Занятия по Экологии
- Details
- Written by: Хаитова Лилия Октябровна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 2093
Системный подход как залог экологического образования
Экологическое воспитание
Экологическое воспитание – это не только важнейшая часть воспитательно-образовательной программы школы и ДОУ. Сегодня это важнейшее условие жизни (если не сказать, выживание) человечества на планете, которую мы любовно называем «Земля». Оно не только учит детей вешать кормушки и наблюдать за грозой, но осознавать важность восстановления гармоничных отношений человечества с природой.
Отвечая на вопрос «что такое экологическое воспитание» с точки зрения педагогики, нужно сказать, что это не просто уроки, но целая педагогическая деятельность, направленная на повышение экологической образованности среди подрастающего поколения. Познание законов природы, особенностей взаимодействия с ней, навыков и знаний. Формирование эстетических, нравственных чувств, укрепление личных качеств, приоритетов и позиций, в отношении охраны окружающей среды – это основная воспитательная задача в экологии.
Read more: Системный подход как залог экологического образования
- Details
- Written by: Фёдорова Ю.О. Бузанова С.В.
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 2269
Экологический проект «Первоцветы Кавказа»
Разработали и провели: воспитатели средней группы №8 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №62 «Детский сад «Радуга»
- Фёдорова Ю.О.
- Бузанова С.В.
Тип проекта: познавательно – исследовательский, групповой
Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители.
Срок проекта: краткосрочный (2 недели)
Актуальность:
В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую актуальность поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе воспитать любовь к ней научить бережно относиться к окружающему миру. Желание детей узнать больше о первых цветах, и обусловило выбор темы данного проекта, так как дети в недостаточной степени имеют представления о первоцветах, почему их так называют, о том, где и как они растут. Не всегда точно и полно могут объяснить значение знакомых слов, подобрать к существительным прилагательные и глаголы. Рассказы детей недостаточно полны. В ходе проекта решается задача повышения речевой активности детей, совершенствование связной речи, развитие словаря.
- Details
- Written by: Аминева Наталья Казимировна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 2353
Дискуссия «Экологическая культура: семейное и общественное воспитание»
Разработала: Аминева Наталья Казимировна г.Сургут. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 56 "Искорка"
Самоценность дошкольного детства очевидна: первые семь лет в жизни ребенка — это период его бурного роста и интенсивного развития, период непрерывного совершенствования физических и психических возможностей, начало становления личности.
В этот период закладываются основы взаимодействия с природой, при помощи взрослых ребенок начинает осознавать ее как общую ценность для всех людей.
Формулировка цели, задач во многом определяет и содержание образования. Как справедливо отмечает известный специалист в области экологического образования И.Д. Зверев, до настоящего времени «нет однозначного и приемлемого определения главной цели экологического образования». Особенно этот вопрос актуален для экологического образования дошкольников как нового направления (включая образование детей, родителей, педагогов). И.Д. Зверев предлагает рассматривать экологическое образование как «непрерывный процесс обучения, воспитания и развития личности, направленный на формирование системы знаний и умений, ценностных ориентаций, нравственно-этических и эстетических отношений, обеспечивающих экологическую ответственность личности за состояние и улучшение социоприродной среды». Он подчеркивает, что педагогические задачи экологического образования касаются: обучения (овладение знаниями о взаимосвязи природы, общества и человека; формирование практических умений по разрешению экологических проблем); воспитания (ценностные ориентации, мотивы, потребности, привычки активной деятельности по охране окружающей среды); развития (способности анализировать экологические ситуации; оценивать эстетическое состояние среды).
Read more: Дискуссия «Экологическая культура: семейное и общественное воспитание»
- Details
- Written by: Сухоева Римма Михайловна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 5766
Экологическая викторина для подготовительной к школе группы «ЗЕМЛЯ НАШ ОБЩИЙ ДОМ»
Подготовила: Сухоева Р.М., воспитатель I квалификационной категории Сыктывкар Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №23 общеразвивающего вида» 2018
Цель: Обобщить знания детей об окружающем мире, в форме проведения экологической викторины.
Задачи:
- Продолжать уточнять и обобщать знания детей о растительном и животном мире нашего края.
- Закреплять в умении узнавать и различать деревья птиц, дикорастущие и культурные растения, грибы по их описанию.
- Развивать память, быстроту реакции, сообразительность, логическое мышление.
- Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности.
- Прививать бережное отношение ко всему живому, любовь к природе, к родному краю.
- Воспитывать познавательный интерес, чувство товарищества, уважение к партнерам и соперникам по игре.
Материал: мультимедиа (показ слайдов), шишки, корзинки – 2 шт., фишки – грибочки, эмблемы, медали на каждого ребёнка, запись звуков птиц (кукушки, дятла, синицы, вороны), заварочные чайники с отварами (малины и мяты), яблоко и морковь, мяч.
Read more: Экологическая викторина для подготовительной к школе группы «ЗЕМЛЯ НАШ ОБЩИЙ ДОМ»
Образовательная деятельность с элементами экологического воспитания во второй младшей группе «Рыбка»
- Details
- Written by: Фаттахова Елена Владимировна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 2141
Образовательная деятельность с элементами экологического воспитания во второй младшей группе «Рыбка»
Воспитатель: Фаттахова Е. В.
Цели: Формирование у детей представления о рыбах, как о живых существах, живущих в воде.
Задачи: Дать представление о кормлении и уходе за аквариумными рыбками, особенностями их внешнего вида и поведения;
Развивать наблюдательность при рассматривании рыбки; воспитывать бережное отношение к живым объектам.
Развивать память, мелкую и общую моторику, координацию движений
- Details
- Written by: Попова Ирина Сергеевна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 2240
Методическая разработка образовательной деятельности «Эколята — спешат на помощь!»
(занятие разработала и провела Попова И.С., инструктор по физическому воспитанию ЧДОУ «Детский сад № 93 ОАО «РЖД», интегрированного занятие по физической культуре для детей и их родителей, проводится в игровой форме. Методическая разработка может быть полезна воспитателям для повышения интереса к проблемам экологии.)
Возраст воспитанников: дошкольный возраст (четвертый год жизни)
Виды деятельности: Двигательная (овладение основными движениями), коммуникативная (общение и взаимодействие со взрослыми и сверстниками), познавательно-исследовательская (исследования объектов окружающего мира и экспериментирование с ними), музыкальная (музыкально-ритмические движения), игровая деятельность (сюжетно-ролевые), самообслуживание и элементы бытового (труда труд в природе).
Образовательные области: Физическое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие
Цель: Формировать у детей здоровый образ жизни, любовь к природе, желание оберегать и сохранять нашу планету.
Read more: Методическая разработка образовательной деятельности «Эколята — спешат на помощь!»
- Details
- Written by: Щеглова Татьяна Михайловна Язикова Ирина Александровна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 2098
Экологическое воспитание дошкольников через ознакомление с природой ближайшего окружения
- Татьяна Михайловна Щеглова, воспитатель (первая квалификационная категория),
- Ирина Александровна Язикова, воспитатель (первая квалификационная категория).
Необходимо вводить малыша в окружающий мир природы так, Чтобы каждый день он открывал в нём для себя что-то новое, Чтобы рос исследователем, чтобы каждый его шаг был путешествием к истокам чудес природе, облагораживал сердце и закалял волю.
В.А. Сухомлинский
2017 год в России объявлен годом экологии. В связи с этим мы уделили особое внимание этой теме в образовательной работе с детьми и их родителями.
Дошкольный возраст – самый ценный этап в развитии экологической культуры человека. В этот период закладываются основы личности, в том числе позитивное отношение к природе, окружающему миру. В этом возрасте у ребенка развивается эмоционально—ценностное отношение к окружающему, формируются основы нравственно-экологических позиций личности, которые проявляются во взаимодействиях ребёнка с природой.
Read more: Экологическое воспитание дошкольников через ознакомление с природой ближайшего окружения
- Details
- Written by: Зеленова Елена Павловна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 2626
Опыт работы по реализации проекта по экологическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста «Вторая жизнь упаковки»
Автор:
Зеленова Е.П. воспитатель МАДОУ «Детский сад № 28
«А что на свалках? –
Только шлаки, отходы,
Мусор всех мастей».
(В. Евсеев)
Еще несколько лет назад об экологическом образовании дошкольников речь даже не заводили, а в настоящее время оно становится одним из важных направлений дошкольной педагогики. Это ответ на резко ухудшившиеся условия жизни на планете.
Экологическое воспитание и образование детей дошкольного возраста это необходимость нашего времени: детям надо показывать связь человека с природой, его зависимость от нее.
- Конспект ОС по экологии во второй младшей группе «Птицы – наши пернатые друзья»
- Проект «Путешествие в мир природы»
- Эколого – исследовательский проект «Красная книга России»
- Конспект организованной образовательной деятельности «Хоровод у березки» в подготовительной к школе группе
- Конспект организованной образовательной деятельности «Чистые улицы города» для старшего дошкольного возраста
- Роль предметно-развивающей среды в воспитании экологической культуры у старших дошкольников.
- Приключенческо-познавательная игра «Сохранить природу – сохранить жизнь»
- Развлечение с элементами викторины по экологии «Лес и его обитатели»
- Конспект НОД в подготовительной группе, с элементами детского экспериментирования и с учетом регионального компонента «Юные экологи».
- Экологический проект «Пейте, дети, молоко – будете здоровы!»
