Занятия по Экологии

Details: Written by: Гречкина Елена Александровна; Category: Занятия по Экологии; Published: 15 June 2017; Hits: 2798

Семейный экологический проект «Живая аптека Краснодарского края»

Краснодарский край Муниципальное образование город Армавир МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 20

Автор: Гречкина Милана, воспитанница старшей группы МБДОУ №20 г. Армавира

Руководитель: Гречкина Елена Александровна, воспитатель МБДОУ №20 г. Армавира

Семейная поисковая экспедиция в х. Ильич. Именно там местные жители хутора поведали нам легенду о лекарственном растении –морозник.

Недавно мы побывали в поселке Каменномостском, где посетили удивительный монастырь. В монастырской лавке купили сбор травяного чая, собранный монахами. И нам показали, как правильно заваривать целебный "Витаминный чай".

Details: Written by: Шкляр Инесса Григорьевна; Category: Занятия по Экологии; Published: 05 June 2017; Hits: 3272

«ОПЫТНО – ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ»

Шкляр Инесса Григорьевна, воспитатель, МБДОУ детский сад комбинированного вида № 156

ЦЕЛЬ РАБОТЫ

Формировать начала экологической культуры. Закреплять умение устанавливать причинно – следственные связи в явлениях природы.

Основные задачи экологического образования

Продолжать знакомить с законами природы, формировать ответственность за совершение разнообразных действий в окружающей среде
Воспитывать положительное отношение к окружающему миру, к живой и неживой природе

Формы работы по ознакомлению детей с природой

Details: Written by: Шпакова Светлана Игоревна; Category: Занятия по Экологии; Published: 05 June 2017; Hits: 2989

Экологический проект «Чистый родник»

Воспитатель: Шпакова Светлана Игоревна г. Новоуральск

Мы Солнышки – любознайки.
Всё вокруг мы познаём
Никогда не устаём.
Опытами занимаемся
С любой задачкой мы справляемся.

Предметно-развивающая среда

Лаборатория для исследований воды
Юные лаборанты
Выставка «Всемирный день водных ресурсов»
Опыты со снегом
Эксперимент Тонет- не тонет
Выращивание кристаллов

Details: Written by: Чезганова Юлия Викторовна; Category: Занятия по Экологии; Published: 28 May 2017; Hits: 3085

Конспект непосредственно образовательной деятельности по экологии с использование ИКТ в подготовительной группе «Путешествие в Цветочную страну»

Интеграция образовательных областей:

Познание
Социализация
Коммуникация
Труд
Музыка

Программные задачи:

Закреплять и систематизировать знания детей о садовых и полевых цветах. Уточнить, из каких частей состоит цветок (стебель, корень, листья, соцветия), как размножаются цветы, почему необходимо беречь цветы и какую роль они играют в природе.

Материал: слайды с изображением цветов, луковиц, корневищ и семян цветов, живые цветы.

Details: Written by: Рахматулина Наталья Васильевна; Category: Занятия по Экологии; Published: 24 May 2017; Hits: 3350

Конспект непрерывной образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим в старшей группе (от 5 до 6 лет) по теме: «Знай, люби и сохраняй»

Рахматулина Наталья Васильевна, воспитатель МАДОУ детский сад №1 г. Балаково, Саратовской области

Цель:

способствовать формированию экологической культуры у детей дошкольного возраста.

Задачи:

актуализировать знания детей по охране природы.
развивать умения устанавливать причинно-следственные связи между природой и деятельностью человека.
развивать речь, память, внимание, мелкую моторику пальцев рук.
продолжать воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней.

Details: Written by: Семенихина Наталья Васильевна; Category: Занятия по Экологии; Published: 12 May 2017; Hits: 4055

Влияние экологического воспитания на развитие нравственных чувств у детей старшего дошкольного возраста с использованием проектной деятельности «Дошколята друзья и защитники природы»

Выполнила Семенихина Наталья Васильевна Киселевск 2017

Берегите природу!

Чтоб радость завтрашнего дня сумел ты ощутить.
Должна быть чистою Земля и небо чистым быть.
А Землю эту, не щадя, терзал за веком век
И брал всё только для себя «Разумный» человек.

Сейчас же кинулись спасать «Природную среду»,
Но почему ж так поздно мы почуяли беду?
Сквозь фабрик и заводов дым нам трудно разглядеть
Все те страданья, что Земле приходится терпеть!

Надолго ль хватит нам воды, коль растворён в ней яд?
Надолго ль хватит тех лесов, где топоры стучат?
Спасти поля, леса, луга и чистую гладь рек – всю Землю –
Можешь только ты,

Разумный человек!

Details: Written by: Драпиковская Е. Б.; Category: Занятия по Экологии; Published: 06 May 2017; Hits: 9623

Экологический проект «Огород на окне»

(для детей подготовительной группы)

Руководитель проекта: воспитатель-Драпиковская Е.Б Сыктывкар 2017 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №120

Паспорт проекта

Структура содержание Тема «Огород на окне»

Адресация проекта Дети подготовительной группы.

Руководитель проекта Драпиковская Е.Б. воспитатель МБДОУ «Детский сад №120»

Участники проекта Педагоги ДОУ, дети подготовительной группы, родители воспитанников.

Возраст воспитанников 6-7 лет

Details: Written by: Фролова Наталья Викторовна, Полунина Ольга Валерьевна, Тангочина Светлана Владимировна; Category: Занятия по Экологии; Published: 06 May 2017; Hits: 3107

Дидактическая развивающая игра «Библиотека леса».

Авторы:

Фролова Наталья Викторовна,
Полунина Ольга Валерьевна,
Тангочина Светлана Владимировна

воспитатели МАДОУ детский сад №90 Тюменская область, город Тюмень

Цель: Формирование знаний о лесном богатстве, сезонных изменений в лесу; воспитание любви к неживой и живой природе, умение заботиться о ней; развивать интерес к родному краю.

Задачи:

«Социально-коммуникативное развитие»

Расширять представления о труде взрослых, результатах труда, его общественной значимости.
Продолжать знакомить детей с профессиями, связанными со спецификой родного края.
Формировать основы экологической культуры и безопасного поведения в природе.
Формировать понятия о том, что в природе всё взаимосвязано, что человек не должен нарушать эту взаимосвязь, чтобы не навредить растительному и животному миру.
Познакомить детей с красной книгой, с представителями животного и растительного мира, занесёнными в неё.