Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Смбатян Анна Сергеевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3395
Конспект занятия по развитию речи не тему: «Составление рассказов по картинке «Кошка с котятами»
ГБОУ Школа №1467 (структурное подразделение 2) Из опыта воспитателя: Смбатян Анна Сергеевна
Старшая группа Москва 2015 год
Цель: Упражнять в отгадывании загадок. Формировать умение внимательно рассматривать картинку, рассуждать над её содержанием (с помощью вопросов воспитателя). Формировать умение составлять развёрнутый рассказ по картинке, опираясь на план. Упражнять в подборе слов, близких по значению; подбирать слова, обозначающий действия предметов. Развивать чувство коллективизма, здоровое соперничество.
- Details
- Written by: Гинятова Светлана Зиновьевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3393
ОД по речевому развитию в старшей группе Тема: «Солнечные лучики»
Цель: в занимательной игровой форме обобщить и закрепить знания детей, полученные на предыдущих занятиях.
Интеграция образовательных областей:
- Речевое развитие
- Познавательное развитие
Образовательные задачи:
- Расширение, уточнение и активизация словаря по теме «Весна».
- Развитие лексико – грамматического строя речи, формирование навыков словообразования и словоизменения.
Развивающие задачи: Развитие связной речи, мышления, тонкой и общей моторики. Формирование графо моторных навыков.
Read more: ОД по речевому развитию в старшей группе Тема: «Солнечные лучики»
- Details
- Written by: Панкратова Галина Николаевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 4317
Развитие диалогической речи в режимных моментах
Панкратова Галина Николаевна Тараданчик Елена Васильевна г. Тольятти, АНО ДО «Планета детства «Лада», д/с № 198
Речь — важнейшая психическая функция, присущая только человеку. Речь является средством регуляции высших психических функций. В норме регулирующая функция речи возникает к концу дошкольного возраста и имеет большое значение для перехода ребёнка к школьному обучению. Таким образом, речь является основной коммуникативной функцией.
В соответствии с требованиями ФГТ содержание образовательной области «Коммуникация» направлено на достижение целей овладение конструктивными способами и средствами взаимодействиями с окружающими людьми. Одной из задач этой области является развитие связанной речи – диалогической и монологической формах в различных формах и видах детской деятельности, практическое овладение воспитанниками нормами речи.
- Details
- Written by: Попкова Людмила Николаевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 7933
Развитие речи детей дошкольного возраста как психолого-педагогическая проблема.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида детский сад № 89 «Крепыш»
Подготовила: педагог-психолог: Попкова Л.Н. Сургут – 2014 г.
Слайд 1: Развитие речи детей дошкольного возраста как
психолого-педагогическая проблема.
Слайд 2: В своём развитии детская речь проходит ряд этапов, качественно отличающихся друг от друга.
Read more: Развитие речи детей дошкольного возраста как психолого-педагогическая проблема.
- Details
- Written by: Ситдикова Фаузия Шамиловна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 7248
«Развитие речи детей в период адаптации к условиям ДОУ»
Проблема формирования коммуникативно-речевой активности человека приобретает все большее значение в современной жизни. Значение сформированности навыков диалогической речи становится наиболее очевидным при обучении старших дошкольников, когда отсутствие элементарных умений затрудняет общение ребенка со сверстниками и взрослыми.
В педагогической практике большое значение в речевом развитии имеет учет особенностей процесса адаптации ребенка к изменившимся условиям его жизни и деятельности при вхождении в новый коллектив, при поступлении в детский сад.
Адаптация – сложный процесс приспособления организма к новым условиям.
Для многих детей приход в детский сад – это первый сильный стресс в их жизни; привыкание проходит бурно и более или менее продолжительно. Некоторые дети привыкают к детскому саду быстро, без каких-либо изменений в привычном поведении.
С поступлением ребёнка в дошкольное учреждение в его жизни происходит множество изменений: строгий режим дня, отсутствие родителей, новые требования к поведению, постоянный контакт со сверстниками, новое помещение, другой стиль общения.
Read more: «Развитие речи детей в период адаптации к условиям ДОУ»
- Details
- Written by: Туркина Ольга Владимирова
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 8947
Проект в средней группе №1 по «Речевому развитию». Тема: «Маленькие фантазеры»
Актуальность проекта:
Дети дошкольного возраста с удовольствием слушают стихотворения, поют песни, отгадывают загадки, рассматривают иллюстрации к книгам, любуются подлинными произведениями живописи и очень часто задают вопросы: а как?, а почему?, а смогу ли я? И ведь не секрет, что в настоящее время все больше детей имеют речевые проблемы. А почему не соединить желание ребенка попробовать самому что-то придумать, сделать с желаниями взрослых – научить красиво и грамотно говорить ребенка. И поэтому так актуальна на сегодня задача речевого развития детей и развитие его коммуникативных способностей.
Проблема:
Низкий уровень активного словарного запаса детей.
Read more: Проект в средней группе №1 по «Речевому развитию». Тема: «Маленькие фантазеры»
- Details
- Written by: Виктория 3093945
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3391
Синтез занятия логопеда и педагога-психолога. Тема: Морские животные.
Возраст детей: 5-6 лет (старшая группа), Количество детей: 6-10
Цели:
- Формирование у детей целостной картины мира, обогащение словарного запаса, совершенствование звуковой культуры, образной и грамматической сторон речи;
- Развитие памяти, внимания, мышления и воображения;
- Развитие мелкой моторики руки;
- Развитие групповой сплоченности, снятие эмоционального напряжения;
- Эмоциональное развитие.
Оборудование: иллюстрации жителей морей и океанов, набор картинок к игре «Четвертый лишний», дидактическая игра «Найди отличия», набор разрезных картинок по морской тематике, аудиозапись со звуками моря; пиктограммы эмоций – радость, злость, грусть, страх.
Read more: Синтез занятия логопеда и педагога-психолога. Тема: Морские животные.
- Details
- Written by: Рассказова Лариса Юрьевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3222
Сценарий развлечения в подготовительной к школе группе «ПОГОВОРИМ — ПРОГОВОРИМ»
Цель: Учить образовывать притяжательные прилагательные, упражнять в подборе антонимов, умении классифицировать предметы, вспомнить знакомые произведения. Развивать артистизм, творческое воображение. Воспитывать любовь к книгам.
Сегодня мы собрались на необычный праздник, который называется «ПОГОВОРИМ — ПРОГОВОРИМ»,
попутешествуем по стране звуков, слов, узнаем о законах языка, поучимся составлять слова из отдельных звуков, отгадывать загадки.
Для чуткого человека мир состоит из красок, запахов и звуков.
Read more: Сценарий развлечения в подготовительной к школе группе «ПОГОВОРИМ — ПРОГОВОРИМ»
- Журнал для родителей "Учимся говорить красиво"
- Презентация на тему: "Познавательно-речевое развитие детей раннего возраста"
- Сборник конспектов "Ознакомление с окружающим и развитие речи"
- Конспект занятия по развитию речи. Тема: «Лесные жители»
- Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи на тему «Помощь другу» для детей старшей группе с учетом ФГОС
- Развитие речевого дыхания у дошкольников с нарушениями речи.
- Конспект занятия для дисциплины «Развитие речи» с использованием здоровьесберегающих технологий в студии развития «Почемучки». Тема: «Синонимы».
- Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи с детьми средней группы с использованием социо – игровой технологией, ИКТ. Тема: "Следы на снегу"
- Итоговое интегрированное занятие (речевое развитие + аппликация) в подготовительной к школе группе «Сюрприз»
- Выступление на городском объединении для воспитателей «Раннее детство» Тема: «Речь в повседневном общении и в совместной деятельности детей раннего возраста».
