Математика детям

Details: Written by: Кондратьева Галина Ивановна; Category: Математика детям; Published: 29 September 2016; Hits: 4977

Конспект НОД по ФЭМП Тема: «Колобок приходит в гости»

Цель:

закрепить представление о фигурах: круг, квадрат, треугольник и формах предметов: круглый, квадратный, треугольный; классификация диких животных.
учить сравнивать три предмета по длине способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами: длинный -короткий, длиннее –короче.
развивать воображение у детей, операции мышления; активизировать речевую деятельность детей.
воспитывать самостоятельность, творческую активность, желание слушать друг друга, оказание помощи игровому персонажу, умение согласовывать существительные в роде и падеже.

Демонстрационный материал: макет домика с геометрическими фигурами-окнами дикие животные, полоски двух длин, колобки по количеству детей, две дорожки разной длины.

Ход занятия

Details: Written by: Васильева Наталья Васильевна; Category: Математика детям; Published: 25 September 2016; Hits: 14712

Опыт работы по ФЭМП Тема: «Развитие логического мышления посредством занимательной математики» в процессе реализации образовательной области «Познание».

Автор: Васильева Наталья Васильевна Воспитатель МАДОУ ЦРР Детский сад № 5 «Рябинка» ЯНАО г. Салехард

«Кто ничего не изучает,
тот вечно хнычет и скучает»

Р.Сеф.

Согласно Федеральным государственным образовательным стандартам к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования задачи логико-математического развития детей должны решаться в рамках познавательно-речевого направления развития дошкольников в образовательной области «Познание», а также «интегрировано в ходе освоения всех образовательных областей».

Details: Written by: Клевцова Ольга Ивановна; Category: Математика детям; Published: 25 September 2016; Hits: 5133

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ «ВОЛШЕБНЫЙ СЧЕТ»

(ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ КРУЖОК)

Составитель: Воспитатель первой квалификационной категории Клевцова О.И. Монино 2015 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Дошкольный возраст — самый благоприятный период для интенсивного развития физических и умственных функций детского организма, в том числе и для математического развития.

Математическое развитие ребенка — это не только умение дошкольника считать и решать арифметические задачи, это и развитие способности видеть в окружающем мире отношения, зависимости, оперировать предметами, и знаками, символами.

Details: Written by: Федоровская Юлия Павловна; Category: Математика детям; Published: 22 September 2016; Hits: 4560

«Математика в движении для самых маленьких»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основная общеобразовательная школа №6 города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск Самарской области. Структурное подразделение «Детский сад «Ежик»

Воспитатель: Федоровская Ю.П. Мелихова К.А.

Нужна ли крошечному малышу математика?

Как многие психологи и педагоги, я считаю, что начальные математические представления малышу просто необходимы. Это и способность ориентироваться в пространстве, и такие понятия как размер и форма, и простейшие логические и арифметические операци

Details: Written by: Климова Светлана Семёновна; Category: Математика детям; Published: 20 September 2016; Hits: 4295

Электронное дидактическое пособие по РЭМП «Знакомство с волшебным числом и цифрой СЕМЬ»

Выполнила презентацию воспитатель первой квалификационной категории Климова Светлана Семёновна г. Абаза, МБДОУ «ЦРР- ДС «Дельфин»

для детей старшего дошкольного возраста.

Цель электронного пособия: Формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста через занимательный материал.

Details: Written by: Семенова Наталия Викторовна; Category: Математика детям; Published: 17 September 2016; Hits: 4571

Конспект итогового занятия по математике в подготовительной группе

Цель:

доставить детям радость и удовольствие от игры развивающей направленности; поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим содержанием, проявляя настойчивость, целеустремлённость, взаимопомощь.

Задачи:

упражнять в выполнении арифметических действий в пределах 1-ого и 2 ого десятков, в сравнении чисел, создании предпосылок для усвоения идей информатики: блок-схема, вычислительная машина, алгоритм
закрепить порядковый счёт чисел 2-ого десятка
закрепить навыки ориентирования на листе бумаги в клетку
закрепить навыки измерения предметов условной меркой
закрепить понятие «симметрия»
закрепить навыки классифицирующей деятельности
развивать пространственную ориентацию
развивать логику мышления, смекалку
развивать комбинаторные способности, творческое воображение, сообразительность.

Details: Written by: Гуслина Елена Викторовна; Category: Математика детям; Published: 24 August 2016; Hits: 4038

Конспект занятия по математике в подготовительной группе. «Путешествие по стране «Умников и умниц».

Подготовила воспитатель Гуслина Елена Викторовна МДОУ ЦРР Детский сад «Синяя птица» №6 г.Малоярославец.

Задачи:

Продолжать учить составлять арифметические задачи и записывать их решение с помощью цифр; учить выделять в задаче условия, вопрос, решение и ответ.
Закреплять знания о составе чисел в пределах 10 их двух меньших чисел; о последовательности дней недели, времен года, месяцев; умение ориентироваться на листе бумаги в клетку; различать понятия: выше — ниже, шире — уже, длиннее — короче, толще — тоньше, старше — младше.
Развивать смекалку, зрительную память, сообразительность.
Воспитывать интерес к математическим занятиям, самостоятельность, умение понимать и выполнять самостоятельно учебную задачу.
Следить за правильной осанкой.

Ход занятия

Воспитатель. Сегодня утром нам в детский сад доставили телеграмму от Алисы из страны «Умников и умниц»:

Details: Written by: Алексеева Наталия Виталиевна; Category: Математика детям; Published: 01 September 2016; Hits: 4251

НОД по формированию элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста применением Блока Дьенеша

Тема: Сыскное агентство (по мотивам русской народной сказки «Гуси-лебеди»)

Цели: закрепить знания, представления, умения, которые дети получили в течение учебного года.

Задачи:

Активизировать речевую активность детей.
Развивать творческое воображение и мыслительные процессы.
Воспитывать у детей любовь к народному творчеству; восприятие литературных героев в разнообразных проявлениях.
Воспитывать любовь к природе.
Закрепить начальные логические приемы, связанные с формированием элементарных математических понятий. Тренировать ориентировку в пространстве.
Развивать у детей доброжелательность, отзывчивость, желание помогать ближнему.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, коммуникация, социализация, худ. литература, здоровье, физическая культура.

Оборудование и материалы: Костюм сыщика. Кусочки: дерево, камень, мех, паролон с запахом чеснока, лимона, духов.

Конверт с заданием. Набора Блоков Дьенеша. Перо. Картинки: Баба-Яга, Иванушка. Фотографии деревьев: дуб, береза, ель. Аудиозапись фрагмента песни сыщика из м/ф. «По следам Бременских музыкантов». Звуки: шум моря, пение птиц, стук в дверь, звонок телефона, шум дождя, гул самолета. Избушка с замком. Деревья. Ступа. Ключ. Кукла-младенец. Разрезные картинки ключа. Карта. Поощрительные призы детям.