Математика детям

Details: Written by: Светлана Евгеньевна Большакова; Category: Математика детям; Published: 30 April 2014; Hits: 6874

Рабочая учебная программа по дополнительному образованию «Математическая игротека» для детей 4-7 лет (составитель: старший воспитатель Большакова С.Е.) г. Сыктывкар, 2014
Цель программы:
Всестороннее развитие дошкольников, формирование их умственных способностей и творческой активности, развитие логического мышления.
Задачи:
1. Развитие логических способностей
2. Формирование образного мышления
3. Развитие зрительной и слуховой памяти
4. Формирование умения анализировать, сравнивать, группировать и обобщать.

Details: Written by: Ирина Юрьевна Власова; Category: Математика детям; Published: 30 November 1999; Hits: 4719

Занятие №1
Путешествие в страну математики.
Задачи: Упражнять детей в прямом и обратном счете в пределах 10,закрепить представления детей о месте числа в числовом ряду, совершенствовать навык сравнения по количеству на основе счета, закрепить понимание и правильное употребление понятий: больше, меньше, поровну.
Закрепить знания детей о четырехугольниках и умение использовать в речи геометрические термины: сторона, угол, точка, линия. Развивать у детей внимание, логическое мышление, сообразительность. Формировать умение понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно. Формировать навыки самоконтроля и самооценки. Воспитывать у детей чувство взаимопомощи, доброжелательное отношение к окружающим, желание помочь.
Ход занятия

Педагог: Дети, сегодня я приглашаю вас в путешествие по стране "Математика". Вы хотите там побывать? (Ответы детей). Эта страна состоит из небольших островов, на каждом острове мы будем выполнять задания. Я знаю, что вы все любите математику, и это путешествие будет для вас очень интересным. Но на чем мы отправимся в путь?
Загадка о корабле
Ходит город-великан,
На работу в океан. ( Корабль)
Педагог: Дети, посмотрите, земля. Приглашаю к берегу. Спустить якорь. Добро пожаловать на мой остров» Разгадай – ка»
(Дети осматривают остров, находят цветы, на которых написаны загадки.) Педагог читает загадки, а дети отгадывают.
1.    Танцует крошка, а всего одна ножка. (Юла)
2.    Два брата, через дорогу живут, а друг друга не видят, (Глаза)
3.    На четырех ногах стою. Ходить же вовсе не могу. На мне ты станешь отдыхать, когда устанешь ты гулять. (Стул)
4.    Чтоб не мерзнуть пять ребят в печке вязанной сидят. (Варежка)
5.    Нас 7 братьев, летами все равны, а именами разные. (Дни недели)
Педагог: Дети, назовите всех этих братцев по порядку, (ответы детей).

Details: Written by: Руднева Ольга Мигдятовна; Category: Математика детям; Published: 23 April 2014; Hits: 4150

Конспект НОД "Путешествие на математическом поезде" КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ОБЛАСТЯМ: «ПОЗНАНИЕ»: ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ, КОНСТРУИРОВАНИЕ; « КОММУНИКАЦИЯ»: РАЗВИТИЕ РЕЧИ; « ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ»
ПО ТЕМЕ: « ПУТЕШЕСТВИЕ НА МАТЕМАТИЧЕСКОМ ПОЕЗДЕ»

Details: Written by: Наталья Владимировна Солодкина; Category: Математика детям; Published: 30 November 1999; Hits: 5861

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ №491 «МАРЬИНО» ДОШКОЛЬНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ 1468
Конспект интегрированного занятия по математике и аппликации для младшего дошкольного возраста: «Коврик для мамы».
Солодкина Наталья Владимировна ГБОУ 491 д/п 1468 воспитатель Москва 2013 «Коврик для мамы».
Программное содержание: формировать представление о парных предметах; закреплять счёт в пределах 5; формировать умение выделять свойства геометрических фигур (форму, цвет, оттенки цвета); формировать умение ориентироваться на плоскости; учить выкладывать на картоне и наклеивать готовые формы в определённых частях основы, в определённой последовательности; закреплять приёмы наклеивания, намазывания клеем обратной стороны формы; работать на клеёнке; прижимать формы к бумаге салфеткой.

Details: Written by: Эльза Сафаргалина; Category: Математика детям; Published: 30 November 1999; Hits: 9354

Конспект НОД в средней группе по ФЭМП Программные задачи:
1. Формировать элементарные математические представления:
•    обучать детей сравнивать предметы и геометрические фигуры по двум и более свойствам:
•    упражнять в порядковом и количественном счете в пределах 5;
•    развивать умения выявлять в объектах разнообразные свойства, называть их, абстрагировать и удерживать в памяти.
2. Развивать первичные приемы логического мышления (формировать способность к наблюдению, сравнению, обобщению, классификации) развивать речь как средство и форму мыслительной деятельности.
3. Воспитывать любознательность, интерес к путешествию как форме познания окружающего мира.

Конспект НОД с использованием проблемного обучения на тему «Волшебница-зима»
Современные реалии и требования, предъявляемые государством к качеству воспитательно-образовательной деятельности в детском саду, подразумевают, что воспитатель должен владеть необходимыми образовательными технологиями. Одной из них является технология проблемного диалога.

Details: Written by: Елена Корнилова; Category: Математика детям; Published: 08 May 2014; Hits: 5492

Конспект занятия по математике в подготовительной группе "Путешествие в страну Математики»
Подготовила воспитатель :Корнилова Елена Васильевна.
Программное содержание:
Закрепить с детьми свойства геометрических фигур (цвет, форма, величина), умение находить признаки, их сходство и различие.
Закреплять навык группировки фигур по определенным признакам.
Закреплять представления детей о различных видах кривых линий; закреплять умение ориентироваться по схематичному плану.
Закреплять порядковый счет.
Развивать пространственные представления, умение ориентироваться на плоскости.
Развивать речь детей, образное мышление, логическое мышление, сообразительность.
Воспитывать дружеские взаимоотношения, умение работать в коллективе, чувство взаимовыручки, желание придти на помощь.
Оборудование:
фланелеграф;

Details: Written by: Евгения Анатольевна Татарникова; Category: Математика детям; Published: 30 November 1999; Hits: 3501

Конспект итогового занятия по формированию элементарных математических представлений. «Спор Зайчонка и Мишутки» МБДОУ «Детский сад «Радуга» (старшая группа) Воспитатель: Татарникова. Е.А.
Программное содержание:
•    Закрепить с детьми количественный и порядковый счет в пределах 10;
•    Закрепить знание геометрических фигур;
•    Упражнять в уравнивании двух чисел двумя способами;
•    Упражнять в делении квадрата на 4 части по прямой линии и по диагонали;
•    Упражнять в ориентировке на листе бумаги;
•    Закрепить знание частей суток;
•    Закрепить знание дней недели;
•    Упражнять детей в назывании «соседей» числа;
•    Упражнять в ориентировании на ограниченной плоскости;
•    Упражнять в соответствии цифр количеству предметов.
•    Развивать логическое мышление, интерес к математике.
•    Воспитывать взаимопомощь, взаимоконтроль.
Материал:
цифры; карточки с 2-мя свободными полосками; набор геометрических фигур; счетный материал; квадрат бумаги; лист бумаги; карточки с цифрами, наборы игрушек и предметов; игрушки: Заяц и Мишка.
Ход занятия:

Details: Written by: Елена Мизгирева; Category: Математика детям; Published: 20 May 2014; Hits: 4713

Конспект интегрированного занятия. В гости к Мухе-Цокотухе Ханты-Мансийский Автономный Округ Тюменская область. Сургутского района. п.г.т Белый Яр.
Муниципальное Бюджетное Образовательное Учреждение. Центр Развития Ребенка д/с «Соловушка»
Конспект интегрированного занятия. «В гости к Мухе-Цокотухе»
Воспитатель: Мизгирева .Е.Ю
Программное содержание:
Совершенствовать счетные навыки, закрепление порядкового счета в пределах 5.
Умение соотносить цифру с количеством предметов.
Сравнивать совокупности предметов по количеству.
Закреплять знания геометрических фигур.
Сравнивать длину способом приложения.
Закреплять умение ориентироваться на листе бумаги.
Продолжать знакомить детей с техникой рисования на ткани «Батик». Осваивать навык нанесения краски на ткань.