Математика детям
- Details
- Written by: Умарова Юлия Владимировна Аксиненко Юлия Петровна
- Category: Математика детям
- Hits: 1607
«Развитие пространственного мышления дошкольников посредством использования комплекта «Мате: плюс. Математика в детском саду.»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 48 г. ТОМСКА
Умарова Юлия Владимировна и Аксиненко Юлия Петровна воспитатели МАДОУ № 48 Город Томск
ПРОГРАММНО-ДИДАКТИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
«МАТЕ: ПЛЮС»
«МАТЕ: ПЛЮС» — МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ
«МАТЕ: ПЛЮС» — ИГРОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ
«МАТЕ: ПЛЮС» — ИГРОВЫЕ КАРТОЧКИ
«МАТЕ: ПЛЮС» — ИГРОВЫЕ ПОЛЯ
- Details
- Written by: Орешкина Маргарита Игоревна
- Category: Математика детям
- Hits: 1306
Развлечение по математике в подготовительной группе «Крестики, нолики».
Выполнила: Орешкина Маргарита Игоревна. Воспитатель ГБОУ Школа 2053.
Цели:
- Развитие мышления, внимания, смекалки.
- Приобщение детей к работе в коллективе.
- Развивать чувство дружбы, ответственности за команду, сопереживание за товарищей.
Оборудование: Эмблемы команд.
На доске судейское табло. Нарисованные очки команд.
Read more: Развлечение по математике в подготовительной группе «Крестики, нолики».
- Details
- Written by: Чернова Лира Витальевна
- Category: Математика детям
- Hits: 1320
Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений у детей во 2 младшей группы
Черновой Лиры Витальевны
Паспорт:
- Группа: 2 младшая группа «Радуга»
- Место проведения: групповая комната
- Продолжительность: 15 минут
- Образовательная область «Познавательное развитие»: формирование Э.М. П.
- Тема: сравнение предметов по длине в процессе конструирования скворечника
- Тип занятия, форма проведения: интегрированное (интеграция видов деятельности: познавательно — исследовательская по ФЭМП и конструктивная деятельность) по конструированию скворечника из полосок разной длины в игровой форме
Цель: закрепление умений сравнивать 2 предмета по длине в процессе конструирования скворечник на основе образца
- Details
- Written by: Добродеева Нина Алексеевна Корягина Любовь Павловна
- Category: Математика детям
- Hits: 1317
Конспект интегрированной НОД по ФЭМП «Путешествие на паровозике» Возрастная группа (3-4 года)
Образовательная область: Познавательное развитие. Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие.
Цель:
- создать условия для совершенствования умения называть и различать геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник).
Задачи:
Образовательные:
- дать детям представление о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник)
- учить видеть закономерности геометрических фигур на основе осязательно зрительного обследования.
- различать понятия «много» и «один»
- сравнение предметов по размеру (длинный и короткий)
Развивающие:
- активизировать память, внимание, мышление
- развивать умение различать, находить и называть геометрические фигуры
- совершенствовать умение ориентироваться в пространстве относительно себя
- развивать познавательные интересы, любознательность и мотивацию.
- развитие мелкой моторики руки
- Details
- Written by: Маркина Екатерина Анатольевна
- Category: Математика детям
- Hits: 3003
Проект «Математика в сказках»
Составители: Маркина Е.А. 2019
Данный проект представляет собой краткосрочный групповой творческий проект, который рассчитан для детей старшей группы.
Проект предлагает систему работы с детьми, родителями по внедрению в образовательный процесс сказок с математическим содержанием с целью развития логического мышления и творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста. Формирование математических представлений и элементов логического мышления требует постоянной, планомерной и системной работы, как в совместной деятельности взрослого и ребенка, так и в самостоятельной деятельности.
- Details
- Written by: Гусева Ирина Валерьевна
- Category: Математика детям
- Hits: 1424
Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений с использованием ИКТ в подготовительной группе на тему «Путешествие в страну знаний и умений»
Подготовила: воспитатель МКДОУ д/с «Рябинка» г. Тайшета Гусева И.В.
Цель: знакомство детей с нестандартным дидактическим материалом.
Задачи:
- Развивать у детей представления о цвете, о длине;
- Учить детей понимать поставленную задачу и решать ее самостоятельно;
- Формировать навык самоконтроля и самооценки;
- Подвести детей к выводу, что у палочки каждого цвета есть свое числовое значение;
- Развивать умение выявлять и абстрагировать свойства предметов;
- Способствовать формированию смекалки и сообразительности;
Материал: комплект палочек Кюизенера: белого, розового, голубого, красного и желтого цвета; комплект логических блоков Дьенеша; счетные палочки; веселый фигуренок – игрушечный человечек, сделанный из детали большого конструктора, карточки для игры «Рассели блоки» из книги Носова Е.А.
- Details
- Written by: Яценко Наталья Николаевна
- Category: Математика детям
- Hits: 1302
Палочки Х. Кюизенера – средство познания логики и математики в дошкольном возрасте. Упражнения с цветными палочками.
Подготовила воспитатель: Яценко Наталья Николаевна
Во всём мире широко известен дидактический материал, разработанный бельгийским математиком Х. Кюизенером. Он предназначен для обучения математике и используется педагогами разных стран в работе с детьми, начиная с младших групп детского сада и кончая старшими классами школы. Палочки Кюизенера называют ещё цветными палочками, цветными линеечками, счётными палочками.
Набор содержит 241 палочку; каждая палочка делается из дерева и представляет собой прямоугольный параллелепипед с поперечным сечением, равным 1 кв. см. В наборе содержатся палочки десяти цветов. Палочки различных цветов имеют разную длину – от 1 до 10 см. Каждая палочка – это число, выраженное цветом и величиной, то есть длиной в сантиметрах. Близкие друг другу по цвету палочки объединяются в одно «семейство», или класс.
В работе с дошкольниками может использоваться упрощённый вариант набора цветных палочек, содержащий 144 палочки; в нём белых палочек 36, а остальных – по 12 каждого цвета.
- Details
- Written by: Суровцева Людмила Ивановна
- Category: Математика детям
- Hits: 1440
ПЛАН-КОНСПЕКТ НОД ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ Для детей 2-3 лет «Скоро праздник Новый Год!»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 137»
Воспитатель: Суровцева Л. И. Рязань, 2023 г.
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ:
Организовать познавательную деятельность детей, направленную на закрепление умения формировать группы однородных предметов, различать количество предметов: один – много.
Способствовать активизации словарного запаса один – много.
Способствовать развитию у детей устойчивого интереса к познанию нового.
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ:
- Организовать практические действия детей по отработке у них умений формировать группы однородных предметов, различать количество предметов: один – много.
- Создать условия для развития у детей устойчивого интереса к познанию нового.
- Организовать контроль самостоятельных действий детей.
- Организовать рефлексивную оценку деятельности детей.
СЛОВАРНАЯ РАБОТА:
- Спортивная математическая олимпиада
- Конспект открытого занятия по ФЭМП в средней группе «Щенячий патруль набирает группу «Спасатель»
- Занятие по ФЭМП в средней группе «Путешествие в космос»
- Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе по сказке «Теремок»
- Познавательное развитие на основе формирования элементарных математических представлений детей
- Сценарий непосредственной образовательной деятельности по ФЭМП. Тема: Игровая образовательная ситуация «Как мы Жуже помогали» для детей младшего дошкольного возраста.
- Конспект занятия по математике в старшей группе Квест – игра «Путешествие в замок Знаний»
- Конспект по ФЭМП Тема: «Дни недели»
- Конспект занятия «Сундучок знаний» (подготовительная группа)
- Дидактические игры с использованием блоков Дьенеша для детей дошкольного возраста.
