Математика детям
- Details
- Written by: Савенко Елена Васильевна
- Category: Математика детям
- Hits: 557
«Познавательное развитие» (ФЭМП) во 2-ой младшей группе «На День Рождение к зайке»
Воспитатель: Доброе утро, дети.
Дети: Доброе утро.
Воспитатель: Давайте поздороваемся теперь и друг с другом. Возьмёмся за руки и сделаем маленький круг.
Встаньте дети, встаньте в круг,
Ты мой друг и я твой друг,
Девочки похлопали,
Мальчики потопали
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете нас с Вами сегодня, позвали на день рождения. А к кому мы с вами отправимся, вы узнаете, когда отгадаете загадку:
«Комочек пуха, длинное ухо, Прыгает ловко, любит морковку»
Дети: Зайка.
Read more: «Познавательное развитие» (ФЭМП) во 2-ой младшей группе «На День Рождение к зайке»
- Details
- Written by: Мацук Юлия Сергеевна
- Category: Математика детям
- Hits: 556
Развитие сенсорных способностей у дошкольников, через математику: игры и задания от простого к сложному.
Мацук Юлия Сергеевна, воспитатель МАДОУ №48 город Томск
Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра — это огромное светлое окно, через, которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. В. А. Сухомлинский
Развитие сенсорных способностей играет ключевую роль в раннем детстве, обеспечивая основу для восприятия окружающего мира, познавательной деятельности и последующего обучения математике. Благодаря развитию органов чувств ребенок учится воспринимать форму, размер, цвет, вес предметов, ориентироваться в пространстве и различать количество объектов. Освоение элементарных математических представлений происходит параллельно с развитием сенсорики и является важным этапом подготовки ребенка к школьному обучению.
- Details
- Written by: Салкевич Ирина Александровна
- Category: Математика детям
- Hits: 514
Роль развивающих игр в формировании элементарных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста.
Салкевич Ирина Александровна, воспитатель МАДОУ №48 город Томск
Математика – это особый мир, мир чисел, количества, геометрических представлений, мир величины, цвета и формы. Как же открыть детям этот необыкновенный, волшебный мир, чтобы они свободно могли в нём ориентироваться. Задача для педагога трудная, но очень интересная. Чтобы правильно организовать деятельность детей по данному направлению, надо хорошо знать их возрастные психологические особенности. В данном возрасте сохраняется непроизвольный характер основных психических процессов – внимания, памяти, мышления, а также потребность в эмоциональном комфорте. Поэтому в младшем дошкольном возрасте образовательную деятельность лучше всего строить через игру. Ведь игра имеет важнейшее значение, она является ведущим видом деятельности. В игре удаётся привлечь внимание детей к таким предметам, которые в обычных неигровых условиях их не интересуют и на которых очень трудно сосредоточить внимание. А воспитатель привлекает ребенка на этом этапе в первую очередь как партнёр по интересной совместной деятельности. И дидактическая игра является одной из форм ведения образовательной деятельности в младшем дошкольном возрасте.
- Details
- Written by: Сироткина Айгуль Овлякулиевна
- Category: Математика детям
- Hits: 646
Организационная образовательная деятельность по познавательному развитию (формирование элементарных математических представлений) в старшей группе «Путешествие в математическое царство»
Подготовила: Сироткина А.О. г. Егорьевск, 2025 г. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 13»
Программное содержание:
Образовательные задачи:
- Закреплять и систематизировать знания детей о порядке и составе в пределах 9
- Закрепить счет в пределах 9 в прямом и обратном порядке;
- Закрепить сравнения двух групп предметов по количеству с помощью выкладывания на математической ленте;
- Упражнять детей в умении воспринимать задание на слух, решать счётные задачи относительно объектов и предметов окружающего мира.
- Details
- Written by: Марчук Наталья Анатольевна
- Category: Математика детям
- Hits: 607
Конспект занятия по познавательному развитию (ФЭМП) для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в зимний лес»
Цель: Закрепление знаний о зиме, развитие математических навыков (счет, ориентировка в пространстве), развитие речи и познавательного интереса.
Задачи:
Образовательные:
- Закрепить знания о времени года – зима, ее признаках и характерных особенностях.
- Совершенствовать навыки счета в пределах 10 (количественный и порядковый счет).
- Упражнять в умении различать и называть геометрические фигуры.
Развивающие:
- Развивать логическое мышление, внимание, память и воображение.
- Развивать мелкую моторику рук при работе с геометрическими фигурами и снежинками.
- Развивать речевую активность, умение отвечать на вопросы полным предложением.
- Развивать умение ориентироваться в пространстве.
- Details
- Written by: Самойлова Евгения Ивановна
- Category: Математика детям
- Hits: 522
Конспект ООД по познавательному развитию ФЭМП с использованием здоровьесберегающих технологий в старшей разновозрастной группе «Путешествие к королеве математике».
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Фокинский детский сад №11 «Волжанка»
Подготовила воспитатель Самойлова Е.И. Фокино 2025 год.
Цель: закрепить у детей полученные знания, при использовании развивающих игр, формировать умение радоваться, достигая цели.
Задачи: Совершенствовать навыки прямого и обратного счёта. Продолжать учить понимать отношения между числами в числовом ряду, соотносить цифру с количеством предметов, закреплять представления о геометрических фигурах, умение сопоставлять и сравнивать две группы фигур, находить отличительные признаки, формировать потребность в здоровом образе жизни, воспитывать активную жизненную позицию по отношению к своему здоровью.
- Details
- Written by: Островская Елена Анатольевна
- Category: Математика детям
- Hits: 587
Конспект занятия по математике для детей 5-7 лет с использованием ИКТ
Тема занятия: «Путешествие в страну чисел»
Цели занятия:
- Развитие интереса к математике посредством игровой формы.
- Формирование представлений о числах и простейших арифметических действиях.
- Освоение основ счета, распознавания цифр и форм геометрических фигур.
- Совершенствование мелкой моторики рук.
- Активизация познавательной активности дошкольников.
Оборудование и материалы:
- Компьютер или интерактивная доска с мультимедийным проектором.
- Презентация PowerPoint с заданиями и иллюстрациями.
- Карточки с цифрами и фигурами.
- Игрушечные предметы для демонстрации действий (например, кубики).
- Квест-карты с локациями-заданиями.
Read more: Конспект занятия по математике для детей 5-7 лет с использованием ИКТ
- Details
- Written by: Крупеницина Ольга Николаевна Быкова Любовь Викторовна
- Category: Математика детям
- Hits: 613
Формирование элементарных математических представлений через игру: эффективный подход в дошкольном образовании
Авторы:
Крупеницина Ольга Николаевна Воспитатель
Быкова Любовь Викторовна Воспитатель
Формирование элементарных математических представлений (ФЭМП) — важнейший компонент дошкольного образования. В возрасте 3–7 лет у детей закладываются основы логического мышления, пространственной ориентации, количественных представлений. Однако традиционная подача материала часто не соответствует возрастным особенностям дошкольников. Оптимальным решением становится «игровая форма обучения», которая органично сочетает познавательную активность и естественную для ребёнка форму деятельности.
Почему игра — лучший инструмент ФЭМП? Игра отвечает ключевым психолого‑педагогическим требованиям к обучению дошкольников:
- Мотивационная составляющая: ребёнок вовлечён в процесс добровольно, без внешнего принуждения.
- Наглядность и действенность: математические понятия осваиваются через манипуляции с предметами, визуальные образы, двигательную активность.
- Эмоциональная насыщенность: положительные эмоции усиливают запоминание и формируют устойчивый интерес к математике.
- Социальное взаимодействие: совместные игры развивают коммуникативные навыки и умение работать в команде.
Многие учёные (Виноградова Н. В., Махина Н. С., В. В. Давыдов, Н. Б. Истомина, А. А. Столяр и др.) отмечают, что среда развивающего предметного пространства должна быть осмысленной, насыщенной, трансформируемой, доступной и безопасной. Формирование математических представлений достигается через игровую, познавательную и исследовательскую деятельность.
- Картотека «Загадки, пословицы, поговорки, стихи математического содержания для детей дошкольного возраста».
- Интегрированное занятие по математике в средней группе детского сада.
- Конспект открытого занятия «Знакомство с числом 10».
- «Веселая математика» Комплекс дидактических игр для среднего и старшего дошкольного возраста
- Метод проектов как средство ознакомления детей дошкольного возраста с кругом
- Методическая разработка дидактической игры «Умный кот»
- Конспект непосредственной организованной деятельности для среднего возраста «День рождение у Мишутки»
- Игровые методы развития математического и естественного мышления у детей средней группы.
- Конспект непосредственной организованной деятельности для среднего возраста «Во саду ли в огороде»
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛОГИЧЕСКИХ БЛОКОВ ДЬЕНЕША В ПОЗНАВАТЕЛЬНОМ РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
