Занятия по Музыке
- Details
- Written by: Дьячкова Г.В., Фатхутдинова А.А.
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 1672
«Интерактивное музыкальное пособие по слушанию музыки»
( «Детский альбом» П.И. Чайковского)
Авторы: Дьячкова Г.В., Фатхутдинова А.А.
Описание игры:
Музыкальный руководитель говорит о том, что дети познакомились с музыкой «Детского альбома» Чайковского и предлагает сегодня поучаствовать в увлекательной игре, где нужно узнавать знакомую музыку, выполнять игровые задания и оформлять музыкальный альбом.
- присутствие данного значка на странице означает, что страница имеет звуковой файл и его следует прослушать.
Read more: «Интерактивное музыкальное пособие по слушанию музыки»
- Details
- Written by: Митякина Анна Сергеевна Боровлева Алена Викторовна Сафонова Людмила Ивановна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 1277
Сущность проблемы развития рефлексивных способностей у старших дошкольников в продуктивной и музыкальной деятельности
- Митякина Анна Сергеевна воспитатель,
- Боровлева Алена Викторовна музыкальный руководитель,
- Сафонова Людмила Ивановна старший воспитатель,
Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад №55, г. Белгород
Одной из ведущих тенденцией современного образования, которая отражена во многих государственных документах, является его ориентация на психическое и личностное развитие ребенка. В федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования говорится следующее: «… формирование способности к организации своей деятельности – умение принимать, сохранять цели и следовать им в деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять ее контроль и оценку, взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе; развитие личности на основе усвоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира составляет цель и основной результат образования» [5, с. 28].
- Details
- Written by: Кирьян Лидия Борисовна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 1426
Музыкально-логоритмическое занятие для подготовительной группы «Что такое зима?»
Цель: оптимально реализовать здоровьесберегающие технологии.
Программное содержание:
- формирование мотивации здоровья через использование логоритмических заданий в проблемной форме (имитация, перевоплощение)
- закреплять навыки: правильного дыхания, координации движений
Ход занятия:
Дети входят в зал и строятся в шеренгу.
Музыкальный руководитель (м. р.).: (пропевая): Здравствуйте, ребята!
Дети: (пропевая): Здравствуйте!
Read more: Музыкально-логоритмическое занятие для подготовительной группы «Что такое зима?»
- Details
- Written by: Волынина Ирина Сергеевна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 2207
«Досуг и развлечения – это творчество, выдумка, чувства и радостная атмосфера»
(из опыта работы с детьми раннего возраста)
Волынина Ирина Сергеевна музыкальный руководитель ГБДОУ №17 Петроградского района Г. Санкт-Петербурга
Основная задача моей музыкальной деятельности – обеспечить условия для творческих и индивидуальных способностей малышей.
Музыкальное воспитание детей осуществляется не только во время занятий, праздников, утренней гимнастики, но и в часы досуга и развлечений, цель которых- показать малышам интересные зрелища, пополнить впечатлениями, доставить радость, дать им возможность проявить самостоятельность и творческую активность.
В своей практике я очень широко использую разнообразие этих мероприятий. Это позволяет решить целый ряд воспитательных задач, не только мне, как музыкальному руководителю, но и всему коллективу наших педагогов.
Read more: «Досуг и развлечения – это творчество, выдумка, чувства и радостная атмосфера»
- Details
- Written by: Чурикова Вера Николаевна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 1856
Конспект непосредственно – образовательной деятельности в подготовительной группе «Что такое звук?»
Художественно — эстетическое развитие. Раздел Музыка
с использованием цифровой лаборатории «Наураша в стране Наурандии»
Составитель: музыкальный руководитель высшей квалификационной категории МДОУ «Д/С КВ №3» с. Долгодеревенского Чурикова Вера Николаевна с. Долгодеревенское, 2022 год
Интеграция образовательных областей:
Художественно – эстетическое развитие. «Познавательное развитие». Расширение кругозора в процессе поисково — исследовательской деятельности (проведение опытов, экспериментов), наблюдений.
- Details
- Written by: Шадрина Надежда Магамедовна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 1393
МУЗЫКА И МЫШЛЕНИЕ
Аннотация: Образное мышление позволяет ребёнку выйти за пределы обыденного, оперировать представлениями о конкретных предметах, их свойствах, пробуждает ассоциативное мышление, включает образную память. Огромную роль в развитии музыкального мышления через восприятие музыки играет воображение.
Огромную роль в понимании эмоциональной стороны произведения имеет опыт психологических переживаний из личной жизни ребёнка.
По целому ряду психологических показателей оптимальным для начала формирования и развития музыкального мышления может быть уже дошкольный возраст. Г.С. Тарасов [5] приводит наиболее типичные показатели возрастных психологических особенностей:
- моторная активность
- сенсорно-перцептивная активность
- интеллектуально-волевая активность
- эмоционально-выразительная активность
- мотивация
- Details
- Written by: Форманчук Галина Хусейновна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 1516
Дидактическая игра на развитие памяти и музыкального слуха «Музыкальный цветочек»
Муниципальное образование город Ноябрьск МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ДЮЙМОВОЧКА" МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НОЯБРЬСК (МБДОУ «ДЮЙМОВОЧКА»)
Подготовила: Музыкальный руководитель МБДОУ «Дюймовочка» Форманчук Г.Х.
Игровой материал
Демонстрационный: Большой цветок, в середине цветка маленькие липучки на которые приклеиваются картинки к сюжетам прослушиваемых произведений по разделу программы «Слушание музыки»
- «Марш деревянных солдатиков» (П. Ч. Чайковский)
- «Клоуны» (Д. Б. Кабалевский)
- «Новая кукла» (П. Ч. Чайковский)
- «Смелый наездник» (Р. Шуман)
- «На слонах в Индии» (А Гедике)
- «Баба Яга» (П. Ч. Чайковский)
- «Две гусеницы разговаривают» (Д. Жученко)
- «Голодная кошка и сытый кот» (В. Салманова)
Ход игры
Read more: Дидактическая игра на развитие памяти и музыкального слуха «Музыкальный цветочек»
- Details
- Written by: Минина Маргарита Николаевна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 1665
Конспект непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию «Музыка» «Перелётные птицы» (старший дошкольный возраст)
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 106
Составила: Минина Маргарита Николаевна музыкальный руководитель 1 квалификационная категория г.Ангарск 2021г.
Аннотация. Сценарий итогового занятия «Перелетные птицы» будет актуален для музыкальных руководителей детских садов, воспитателей ДОУ, педагогов дополнительного образования в работе по ознакомлению детей с окружающим миром.
Актуальность. В современных условиях проблема экологического воспитания приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир. Ведь именно птицы окружают нас круглый год, принося людям пользу и радость.
- Конспект НОД «Этот удивительный ритм» для детей 6-7 лет
- Консультация по домашнему музицированию с детьми 1.5 – 3 лет «Поем вместе с мамой»
- Музыкальная игра «Игра в снежки»
- Осуществление тесной взаимосвязи музыкального руководителя и воспитателей по музыкальному развитию и воспитанию детей дошкольного возраста.
- Литературно-музыкальная гостиная «Волшебные звуки Рождества» для детей 6-7 лет
- Конспект интегрированного музыкального занятия в подготовительной группе компенсирующего вида для детей с ТНР «Мы идём за сказками…»
- Развлечение для старших дошкольников «Фьеки в гостях у ребят»
- Танцевальное творчество на музыкальных занятиях в ДОУ
- «Очень краткосрочный проект по формуле успеха» — мастер-класс для воспитателей
- КОНСПЕКТ МУЗЫКАЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ «И НЕ НАДО ЁЛОЧКУ ЗАБИРАТЬ К СЕБЕ ДОМОЙ» (ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕЙ ГРУППЫ)
