Познание
- Details
- Written by: Козлова Е. А.
- Category: Познание
- Hits: 1501
Конспект НОД Тема: «Свойства воды» (средняя группа)
Подготовила: Козлова Е.А. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №79 Чайка» муниципального образования городской округ Симферополь Республики Крым
Программное содержание:
Продолжать знакомить детей со свойствами воды; дать знания о том, как с помощью различных веществ можно изменять свойства воды; дать понятие значения воды для человека; развивать наблюдательность, любознательность; воспитывать бережное отношение к воде.
Материал: стаканчики с холодной кипячёной водой, соль, песок, кофе, варенье, пакетик чая, лимон.
Ход занятия:
В. Ребята, давайте вспомним, какая вода?
Read more: Конспект НОД Тема: «Свойства воды» (средняя группа)
- Details
- Written by: Захарова Юлия Владимировна Антонова Надежда Геннадьевна Кондратьева Анастасия Владимировна
- Category: Познание
- Hits: 1730
Конспект занятия «Морковка для зайчат»
Интегрированное занятие Возраст детей: 2-3 года
Цель:
- ознакомление детей с овощем «морковь»,
- формирование мотивации кушать полезные овощи.
Задачи:
- Образовательная: познакомить с полезными свойствами моркови, учить прилепливать шарики, надавливая на середину, закрепить знания величины «большой» и «маленький»
- Развивающая: развивать внимание, мелкую моторику.
- Воспитательная: воспитывать чувство коллективизма через работу в малых группах в творческой деятельности.
Оборудование: компьютер, колонки, флешка с музыкой
Материалы: костюм зайчихи, сумка для зайчихи, морковки большие и маленькие, корзины двух размеров, шаблоны морковки для пальчиковой лепки (1 шаблон на 4 человека), оранжевый пластилин, скатанный в шарики и разложенный по тарелочкам, пример готовой работы, морковка веселая и грустная для рефлексии.
- Details
- Written by: Меркулова Наталия Яковлевна
- Category: Познание
- Hits: 1376
Интегрированное занятие по познавательному развитию в средней группе. Тема: Водичка — водичка
Цель: Формировать у детей знания о свойствах воды ее значении.
Задачи:
- Создать целостное представление о воде как о природном явлении;
- Познакомить со свойствами воды (прозрачная, без вкуса, без запаха);
- Дать понять о значимости воды в жизни человека, в природе;
- Воспитывать бережное отношение к воде; учить беречь природные ресурсы;
- Обогащать и активизировать словарь;
Словарная работа: бесцветная, прозрачная
Оборудование: Капитошка-игрушка, презентация с изображением воды в природе, дорожка со следами, два прозрачных стакана с водой, молоком; прозрачные стаканы с водой на каждого ребенка, коктельные трубочки, шапочка-маска с изображением тучки
ход:
Здравствуйте, ребята!
- Details
- Written by: Дубровская Татьяна Владимировна
- Category: Познание
- Hits: 1788
Цикл занятий посвященных теме «Мой родной город Томск. Деревянное зодчество» в подготовительной группе.
Дубровская Татьяна Владимировна, педагог-психолог
Конспект НОД «Мой родной город Томск. Деревянное зодчество» в подготовительной группе.
Приоритетные образовательные области:
«Художественно-эстетическое развитие»: формировать умение эмоционально откликаться на проявление прекрасного, развивать художественное восприятие произведений деревянной архитектуры, умение последовательно рассматривать образ, соотносить увиденное с собственным опытом.
В интеграции:
«Познавательное развитие»: развивать интерес и любовь детей к родному городу; формировать бережное и заботливое отношение к памятникам старины. Развивать внимание, память.
- Details
- Written by: Новикова Марина Владимировна
- Category: Познание
- Hits: 1415
Досуг для детей старшего дошкольного возраста: «В гости к «Капельке»
Новикова М.В., инструктор по физической культуре (плавание) высшей категории ГБОУ Школа № 2051, ЮВАО, г. Москва.
Задачи занятия: изучение свойств воды экспериментальным путем.
Персонаж: «Капелька»
Пособия: прозрачные одноразовые стаканчики, трубочки от коктейля, листок бумаги или салфетки, блюдца, чашка, детские ведёрки, детские кораблики, ложки, чашки из детского набора, пластмассовые мельнички, два небольших тазика.
Место проведения: в помещении бассейна (в тёплую погоду возможно на улице).
Дети заходят в помещение бассейна, где их встречает персонаж Капелька. Перед ним на столе разложены различные пособия.
Read more: Досуг для детей старшего дошкольного возраста: «В гости к «Капельке»
- Details
- Written by: Трифонова Нина Анатольевна
- Category: Познание
- Hits: 4421
Конспект игрового занятия в группе раннего возраста. Тема: «Знакомство с профессией – Продавец»
Воспитатель: Трифонова Н.А.
Цель: Познакомить детей с профессией продавец.
Реализация образовательных областей: Социально – коммуникативное развитие. Познавательное развитие. Речевое развитие. Физическое развитие.
Задачи:
- Обучающие: обогащать представления детей о профессиях, познакомить с атрибутами, необходимыми для профессии продавца, содержанием трудовой деятельности, показать важность данной профессии
- Развивающие: развивать связную речь, мышление, память, внимание, обогащать словарный запас.
- Воспитательные: воспитывать уважительное отношение к разным видам профессии.
Предварительная работа:
Беседа с детьми о профессиях, рассматривание плаката «Профессии», сюжетно – ролевые игры; «Больница», «Водитель», «Магазин»; настольная игра — лото «Профессии», физкультминутка «Мы в профессии играли», пальчиковая игра «Профессии!».
- Details
- Written by: Калужских Ольга Геннадьевна
- Category: Познание
- Hits: 1629
Конспект по познавательной деятельности для детей младшей группы на тему: «Домашние птицы и животные».
Цель: систематизировать представление детей о домашних и диких животных, их повадках.
Задачи:
- развивать умение узнавать и называть домашних животных (корова, лошадь, овца, свинья и др.)
развивать умение узнавать и называть домашних животных (корова, лошадь, овца, свинья и др.)
- формировать у детей умение образовывать форму единственного числа существительных обозначающих детенышей животных в именительном и винительном падежах
- развивать диалогическую речь: учить участвовать в беседе, отвечать на вопросы. Учить отгадывать загадки
- развивать воображение, память, художественно- творческие способности.
Методы и приемы: словесные, наглядные, практический.
- Details
- Written by: Дудина Екатерина Сергеевна
- Category: Познание
- Hits: 1737
Конспект исследовательской деятельности с детьми старшей группы «Наливные яблочки и душистые груши»
Цель
- поддерживать стремление к самостоятельному поиску проблемы и выдвижению гипотезы, поиску путей решения проблемы в ходе исследований плодов и деревьев яблока и груши.
Задачи:
- закрепить знания о фруктах, их строении и полезных свойствах плодов;
- учить сравнивать вкусовые и обонятельные качества и описывать их;
- систематизировать знания о деревьях (части, рост и развитие), учить сравнивать по указанным критериям;
- формировать способы познания с помощью сенсорного анализа;
- способствовать развитию мыслительных способностей (анализ, классификация, сравнение, обобщение);
- учить работать с фиксационными картами.
Словарная работа – плод, кора, фруктовые деревья, айва, соковыжималка, крона.
- Парад шахматных фигур.
- Исследовательский проект «Деревья — как они растут»
- Презентация работы по мини — проекту «Соляный источник»
- Проект «Мои любимые игрушки»
- Растим будущих инженеров с дошкольной скамьи
- Познавательно – творческий проект «Мой дом, моя улица»
- Конспект занятия по ОО «Познавательное развитие» по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе общеразвивающей направленности «Путешествие в страну разноцветных камней»
- Ваш ребёнок познаёт мир.
- Памятка по познавательному развитию дошкольников для педагогов.
- Дидактическая игра по познавательному развитию детей младшего дошкольного возраста «Разноцветные носочки»
