Познание

Details: Written by: Борзова Зоя; Category: Познание; Published: 15 July 2024; Hits: 1029

Проект «Детям о сельскохозяйственных профессиях»

Борзова З.В., к.б. н., доцент, Идрисова З.И., к.п. н., доцент Дагестанский институт развития образования

Багдуева Б.Д., руководительМБДОУ «ЦРР-81

Занятие 1.Знакомство с миром профессий.

Цель занятия: создать условия для знакомства детейс разнообразием мира профессий в обществе.

Задачи.

Образовательные: расширить кругозор детейоб окружающем мире.
Развивающие: способствовать ранней «предпрофессиональной ориентации» детей старшего дошкольного возраста.
Воспитательные: понимать роль профессии в жизни человека.

Details: Written by: Ишембитова Аккенже Жаумбаевна; Category: Познание; Published: 15 July 2024; Hits: 753

Исследовательская работа «Что такое «прошлое»?»

МБДОУ "Детский сад № 120" г.о. Самара

Автор: Давыденко Савелий Васильевич, 5 лет, воспитанник детского сада: г. Самара МБДОУ «Детский сад №120» г.о. Самара.

Руководитель: Ишембитова Аккенже Жаумбаевна, воспитатель

Содержание:

Введение

Аннотация

Details: Written by: Блызнюк Ирина Марленовна; Category: Познание; Published: 13 July 2024; Hits: 673

Конспект открытой образовательной деятельности по познавательному развитию «Для чего нужна вода?»

(старшая группа №2)

Администрация Городского округа Подольск Комитет по образованию Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №32 «Светлячок»

Подготовила и провела: Воспитатель высшей квалификационной категории МДОУ детский сад №32 «Светлячок» Блызнюк И.М.. 19. 10. 2022

Конспект открытой образовательной деятельности по познавательному развитию на тему «Для чего нужна вода?»

Цель: организовать познавательную деятельность воспитанников по усвоению ими знаний о значении воды для всего живого на Земле.

Задачи:

Образовательные:

совершенствовать знания детей о значении воды в жизни человека
познакомить детей с различными состояниями вода: жидкая и твердая.

Details: Written by: Сорокина Татьяна Валериевна, Громова Инна Геннадьевна; Category: Познание; Published: 10 July 2024; Hits: 790

Лекарственные растения Кемеровской области

Громова Инна Геннадьевна,
Сорокина Татьяна Валериевна,

воспитатели МАДОУ детский сад 4 «Парк детского периода», города КиселевскаКемеровской области.

Цель: Расширять знания о пользе и применении лекарственных растений. Создание условий для развития познавательной активности, любознательности детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с лекарственными растениями.

Задачи:

развивать у дошкольников интерес к природе родного края, желание активно познавать природные объекты
обогащать представления детей о многообразии лекарственных растений Кузбасса
воспитывать стремление сохранять и оберегать природный мир, следовать доступным экологическим правилам в деятельности и поведении
развивать монологическую речь детей
развивать умение участвовать в коллективных разговорах
пополнять словарь детей за счет расширения представлений о природе.
развивать в игре сообразительность, умение согласовывать свои действия с действиями других участников, совместно решать поставленную задачу
поддерживать у детей интерес к отгадыванию загадок.

Details: Written by: Петухова Наталья Геннадьевна; Category: Познание; Published: 09 July 2024; Hits: 836

Конспект занятия по ознакомлению детей ОВЗ с профессией «Повар»

Разработал: Воспитатель МБДОУ – детский сад компенсирующего вида № 346 Петухова Наталья Геннадьевна

Педагог: Доброе утро ребята. Посмотрите, что я вам принесла сегодня.

Детям показывают блюдо с фруктами, дают их потрогать, посмотреть, назвать каждый фрукт, рассказать признаки, после чего их моют, так как дети их трогали, и дают детям пробовать на вкус с закрытыми глазами они должны определить, что за фрукт им дали.

Педагог усаживает детей за стол и загадывает загадку:

Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Каши вкусные,

Салаты икотлеты,

Все завтраки, обеды? (Ответы детей)

Details: Written by: Волгапкина Татьяна Михайловна; Category: Познание; Published: 01 July 2024; Hits: 1034

Конспект целевой экскурсии «Как на нашем огороде» (вторая младшая группа)

Подготовила: Волгапкина Т.М. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №42»

Цель:

показать детям огород, познакомить детей с овощами.
развивать активный словарь детей по теме «Овощи».

Образовательные задачи:

Уточнить и расширить словарный запас детей.
Учить узнавать и называть овощи.
Формировать обобщающее понятие «Овощи».
Обобщить и закрепить знания о месте произрастания огород и сад;

Развивающие задачи:

Развивать речь, внимание, память, наблюдательность;
Развивать активную речь детей.

Details: Written by: Комарова Юлия Викторовна; Category: Познание; Published: 30 June 2024; Hits: 709

«Поможем Незнайке вернуть Золотой ключик для Буратино»

Конспект совместной деятельности по формированию основ финансовой грамотности у детей с ЗПР (6-7лет), в рамках работы кружка «Юный финансист» с использованием современной образовательной технологии «Клубный час»

Составитель: Комарова Юлия Викторовна Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 131” Череповец, 2024г.

Тип «Клубного часа» -Тематический, Участники -Дети с ЗПР, 6-7 лет

Предварительная работа педагогов и специалистов:

Перед проведением КЧ, воспитатели и специалисты предварительно обсуждают и определяют:

Тематику «Клубного часа»,
Определяют периодичность и длительность К.Ч., Одним из главных условий проведения К.Ч. является его длительность, а именно не менее 1 часа, т.к. в противном случае у детей не успевает образоваться собственный жизненный опыт.
Определяют правила поведения детей во время «Клубного часа»;
Разрабатываются организационные моменты проведения К.Ч.
Определяют порядок начала программы К.Ч. Сколько групп будет участвовать в первый К.Ч., какие именно группы, как подготовить детей к первому К.Ч.

Details: Written by: Бережная Ольга Васильевна; Category: Познание; Published: 28 June 2024; Hits: 682

Конспект НОД «Удивительный воздух»

Бережная Ольга Васильевна воспитатель ГБОУ СО КШИ «ЕКК» д/сад № 565 г. Екатеринбург

Задачи:

уточнить и закрепить представления о воздухе
развивать наблюдательность, умение сравнивать, анализировать, делать выводы

Предварительная работа. Наблюдение за воздухом, дидактическая игра «Живое и неживое», эксперименты с воздухом, водой, оригами «Лодочка»

Материал: глобус, стаканы, бумага, микроскоп, Тазы с водой, Бумажные лодочки,, цветные карандаши,, картинки с изображением живых и неживых объектов, лимон, апельсин, чеснок (дольки).