Педагогика
- Details
- Written by: Сафронова Светлана Ивановна Помошникова Маргарита Евгеньевна Изыгашева Зебииносо Хайталиевна
- Category: Педагогика
- Hits: 347
Аутизм у ребенка, на что стоит обратить внимание?
По статистике аутизм встречается у каждого 160 –го человека. Соответственно, вероятность встретить ребенка с расстройствами аутистического спектра достаточно высока для каждого из нас.
Вокруг детей с аутизмом «ходит» множество различных мифов: они гениальны, великолепно считают в уме, любят собирать кубик — Рубика и конечно же, совершенно не желают общаться. Люди с диагнозом аутизм – разные, но не менее разные, чем все остальные. У каждого из них свои интересы, свои особенности взаимодействия и поведения, сильные и слабые стороны. И это касается не только взрослых людей, но и детей с аутизмом. И прежде чем понять, что за ребенок перед вами, необходимо с ним вступить в контакт.
Read more: Аутизм у ребенка, на что стоит обратить внимание?
- Details
- Written by: Наникова Маина Леоновна Объедкова Лидия Александровна Колегаева Маргарита Сергеевна Цыганкова Олеся Александровна Ашимова Мария Евгеньевна Базарова Татьяна Салимовна Воронкова Олеся Александровна Юрченко Алина Анатольевна
- Category: Педагогика
- Hits: 388
Дидактическая игра как форма развития детей раннего возраста
Развивающие дидактические игры занимают важнейшее место в жизни ребёнка. Они расширяют представление малыша об окружающем мире, обучают ребёнка наблюдать и
выделять характерные признаки предметов (величину, форму, цвет, различать их, а также устанавливать простейшие взаимосвязи. Дидактические игры с правилами заняли должное место среди методов обучения и воспитания детей. С помощью игр выявляются индивидуальные особенности детей.
Дидактические игры для дошкольников позволяют не только узнать что-то новое, но и применить полученные знания на практике. Несомненно, такие навыки станут основой дальнейшего
Read more: Дидактическая игра как форма развития детей раннего возраста
- Details
- Written by: Наумцева Кристина Александровна Суховских Анастасия Владимировна
- Category: Педагогика
- Hits: 323
Самостоятельность как важнейшая часть развития дошкольника
Чего хочется каждому родителю на земле, не считая искреннего желания иметь здоровых и счастливых детей? Конечно, чтобы их потомки были самостоятельными и как можно быстрее научились себя обслуживать. Физиологически природа заложила даже годовалому малышу возможность вовсю проявлять свою самостоятельность: ребенок в год уже уверенно держит бутылку или поильник, подносит ко рту и ест небольшие кусочки пищи, подает одежду во время одевания, стягивает ее с себя, делает глотки из кружки и другое. Такими темпами к трем годам должен вырасти вполне самодостаточный человек.
Read more: Самостоятельность как важнейшая часть развития дошкольника
- Details
- Written by: Камаева Кристина Викторовна
- Category: Педагогика
- Hits: 347
Технологическая карта занятия (ДОУ)
ФИО педагога, ОО Камаева Кристина Викторовна, Бутузова Наталья Геннадьевна, МАДОУ детский сад №181
Возрастная гpyппa Средняя группа
Тема занятия Занятие по художественно-эстетическому развитию (аппликация) «Святая Екатерина»
Образовательная цель на занятие
(цель обучающегося для cтapшeгo дошкольного возраста) Формирование представлений о Святой Екатерине.
Педагогическая цель на занятие (цель педагога) Развитие творческих способностей детей посредством создания аппликации, посвященной святой Екатерине.
- Details
- Written by: Бурименко Екатерина Сергеевна
- Category: Педагогика
- Hits: 414
Консультация для родителей «Мостик к сердцу ребенка: Практические советы для доверительных отношений»
Цель: помочь родителям проанализировать свое родительское поведение, заострить внимание на положительных моментах воспитания ребенка, формах проявления любви к нему
Задачи:
- Рассмотреть положительные и отрицательные моменты воспитательного воздействия родителей на ребенка.
- Помочь родителям осознать, как важно показывать своим детям, что их любят всегда, независимо ни от чего.
- Расширить представление родителей о значимости эмоциональной составляющей детско-родительских отношений.
Для успешного формирования гармоничной, культурно и социально зрелой личности ребенка, родительский пример имеет первостепенное значение. Необходимо не только делиться знаниями и жизненным опытом, но и демонстрировать заботу, внимание, доброту и, безусловно, любовь.
- Details
- Written by: Кузьмина Елена Владимировна
- Category: Педагогика
- Hits: 294
Современные подходы к непрерывному образованию
Кузьмина Е.В., Учитель-логопед МБДОУ «ЦРР — «Детский сад «Колокольчик» комбинированного вида п. Чернянка Белгородской области»
Аннотация
Законодательством РФ установлено, что педагоги обязаны непрерывно повышать уровень своих профессиональных компетенций. Статья посвящена современным методикам непрерывного профессионального роста и инновационных подходов в работе учителя-логопеда с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья (ОВЗ).
Ключевые слова
Педагогические методики
Современные и инновационные технологии
Компетентностный подход
Непрерывное образование
Логопедическая помощь
Современная логопедия направлена на постоянное улучшение методов диагностики и коррекции речевых расстройств у детей разных возрастов и образовательных уровней. Это особенно важно для детей с особыми образовательными потребностями, таких как общее недоразвитие речи (ОНР).
Особенности коррекционного процесса.
- Details
- Written by: Даниленко Наталья Евгеньевна
- Category: Педагогика
- Hits: 427
Формирование творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста как психолого-педагогическая проблема
Даниленко Наталья Евгеньевна Воспитатель ГБДОУ детский сад № 87 Калининский район Санкт-Петербург
Проблема развития творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста отражена в «Федеральном государственном стандарте дошкольного образования». Условия ФГОС, необходимые для создания социальной ситуации развития детей, соответствующей специфике дошкольного возраста, предполагают организацию видов деятельности, способствующих развитию мышления, речи, общения, воображения и детского творчества, личностного, физического и художественно- эстетического развития детей.
- Details
- Written by: Калашникова Наталья Алексеевна
- Category: Педагогика
- Hits: 315
«Успешные практики совместной партнёрской деятельности взрослого и ребёнка с целью повышения качества образования»
Воспитатель МКДОУ д/с «Рябинка» г. Тайшета Калашникова Наталья Алексеевна
Влияние семьи на подрастающего человека гораздо сильнее влияния других социальных институтов.
Воспитателю для повышения качества образования важно создать единое пространство развития ребёнка, как в семье, так и в ДОУ, сделать родителей равноправными участниками образовательного процесса, союзниками в воспитании полноценной личности ребёнка.
Я считаю, что успешная практика зависит от педагога. Сегодня я поделюсь с вами интересными моментами, успешными практиками с родителями нашей группы.
- Основная часть семинара – практикума «Организация совместной работы педагогов с родителями (законными представителями) воспитанников» — сказка «Репка» на новый лад.
- Семинар-практикум для педагогов «Детское экспериментирование – основа поисково-исследовательской деятельности дошкольников»
- Формирование толерантности старших дошкольников посредством сюжетно-ролевой игры
- РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ
- Методическая разработка практикума для родителей «Круги Луллия: играем, мыслим, говорим»
- Ребенок не говорит, а родители увлечены гаджетами: как это влияет на развитие ребенка
- Применение творческих задач в детском саду
- Коллективные способы обучения в дошкольном образовании: опыт и перспективы»
- «Культурные практики и их виды»
- Роль Совета учреждения в жизни детского сада.
