Психология
- Details
- Written by: Аликина Наталья Анатольевна
- Category: Психология
- Hits: 2291
«Психолого-педагогическое сопровождение обеспечения эмоционального благополучия дошкольников в условиях ДОО»
Аликина Наталья Анатольевна, педагог-психолог МБДОУ «ДС «Радуга»
Психолог вносит в деятельность педагогического коллектива основную психологическую идею – возможность гармонического развития личности каждого ребёнка – и содействует ее реализации в практической работе. Целью психологического сопровождения в ДОО является создание условий для развития и сохранения психологического здоровья дошкольников, оказание психологической поддержки и помощи.
Положительное самочувствие ребенка в группе — это удовлетворенность существующими взаимоотношениями в группе, степень участия в совместной деятельности, защищенность, внутреннее спокойствие, переживание чувства «мы». Все это можно определить, как эмоциональное благополучие. Эмоциональное благополучие способствует нормальному развитию личности ребенка, выработке у него положительных качеств, доброжелательного отношения к другим людям и окружающему миру.
- Details
- Written by: Суркова Татьяна Александровна, Сенченко Ирина Викторовна, Агеева Ольга Николаевна
- Category: Психология
- Hits: 2518
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста «Радуга настроений» с использованием игровой технологии «Сказочные лабиринты игры» В.В. Воскобовича.
Цель: Сохранение и укрепление психологического здоровья воспитанников. Развитие коммуникативных навыков посредством формирования адекватного межличностного взаимодействия.
Задачи:
Коррекционно-развивающие:
- Развивать речь, творческое воображение, восприятие, концентрацию внимания, мелкую моторику рук, произвольное поведение;
- Закрепить названия цветов радуги;
- Развитие эмоциональной сферы, снятие эмоционального и мышечного напряжения;
- Развивать навыки сотрудничества;
- Обучать конструктивным способам управления собственным поведением.
- Details
- Written by: Павлова Валентина Михайловна
- Category: Психология
- Hits: 1559
Конспект педагогического мероприятия с детьми подготовительной группы общеразвивающей направленности «Поиск эмоций»
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №80 Красносельского района Санкт — Петербурга
Подготовила и провела педагог – психолог Павлова Валентина Михайловна первая квалификационная категория Санкт – Петербург 2020 год.
Цель: Развитие способности осознанно воспринимать свои эмоции и умения создавать положительный эмоциональный настрой.
Задачи:
Образовательные:
- Научать детей владению навыков саморегуляции;
- Закреплять понимание собственного эмоционального состояния;
- Details
- Written by: Поморцева Ольга Александровна
- Category: Психология
- Hits: 1826
Семинар-практикум с педагогами «Саморегуляция эмоционального состояния как профилактика эмоционального выгорания»
Цель: Профилактика профессиональной деформации и эмоционального выгорания.
Задачи:
- Информирование педагогов о проблеме эмоционального выгорания, его факторах, признаках и способах предупреждения.
- Снижение эмоционального напряжения педагогов, обучение техникам и приемам саморегуляции.
- Формирование мотивации у педагогов к сохранению психологического здоровья.
- Укрепление позитивного отношения к своей работе.
Оборудование: презентация, листы бумаги, цветные карандаши, надувные шарики, наглядный и раздаточный материал.
Участники: педагоги.
- Details
- Written by: Самсонова Светлана Викторовна
- Category: Психология
- Hits: 2563
Сценарий интеллектуальной игры «Следопыты»
Самсонова Светлана Викторовна педагог-психолог ФГКДОУ «детский сад № 154» МО РФ
Участники: дети подготовительной группы.
Цель: развивать интеллектуальную компетентность и познавательные процессы.
Задачи:
- развивать психические процессы: память, внимание, мышление и речь;
- развивать межполушарное взаимодействие: улучшать мыслительную деятельность;
- формировать дружеские отношения между детьми, умение работать в команде;
Оборудование: доска большая, магнитики, конверт с письмом, 2 картинки с отличиями, картинки на развитие памяти 4 шт., картинки 6 шт. «подсказок» (молоко, мышь, сапоги, шляпа с пером, шпага, рыба), карандаши, картинка «Кот в сапогах», лупа, микроскоп, картинки для составления рассказа 8 шт. (собака, будка, елка, заяц, береза, морковь, солнышко, снежинка), мешочки с ароматом лимона, апельсина, лука и чеснока, музыка «Звуки природы», медальки для каждого ребенка.
- Details
- Written by: Папикян Наталья Юрьевна
- Category: Психология
- Hits: 1638
«Педагогический проект в системе работы с детьми с ОВЗ в дошкольной образовательной организации»
ПАПИКЯН НАТАЛЬЯ ЮРЬЕВНА педагог-психолог Государственное учреждение Республики Коми МБДОУ «ДСОВ №8» г. Усинска 2020г
1. Арт-терапия в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Актуальность проекта.
В настоящее время количество детей с ограниченными возможностями здоровья увеличивается. И в каждом детском саду можно встретить ребенка данной категории. Как правило, у детей с ограниченными возможностями здоровья присутствуют такие трудности, как: нарушение речи, они не могут сказать о своих чувствах, желаниях, потребностях, трудно усваивают материал, отвлекаются, проявляются нарушения в поведении. Чаще всего, такие дети сталкиваются с непониманием и раздражительностью взрослого, что приводит к неудовлетворению базовых потребностей ребенка в уважении, понимании, признании, любви и т.д.. В дальнейшем это проявляется в возникновении у детей страхов, тревожности, обид, агрессии. Как правило, родители не замечают нарушения в психологическом здоровье ребёнка, больше уделяя внимание его здоровью и обучению. При этом видя частые проявления поведенческих нарушений, отсутствие динамики в развитии у родителей угасает стремление заниматься с ребенком, родитель теряет последнюю веру в ребенка. Что приводит к острой необходимости специалиста, который сможет стабилизировать эмоциональное состояние ребенка.
- Details
- Written by: Поморцева Ольга Александровна
- Category: Психология
- Hits: 2381
Консультация для родителей «Волшебный песок».
Что нужно для игры в песок?
А нужно, в сущности, так мало:
Любовь, желанье, доброта,
Чтоб Вера в Детство не пропала.
Простейший ящик от стола –
Покрасим голубою краской,
Горсть золотистого песка
Туда вольется дивной сказкой.
Игрушек маленьких набор
Возьмем в игру...
Подобно Богу
Мы создадим свой Мир Чудес,
Пройдя Познания Дорогу.
Для организации песочной терапии понадобится:
Песочная терапия.
Для маленького ребенка характерно находиться в «плену эмоций», потому что он не может управлять ими. Его чувства быстро возникают и так же быстро исчезают. Начиная развивать эмоциональную сферу в детстве, мы поможем ребенку научиться преодолевать барьеры в общении, лучше понимать себя и других, создадим возможность для самовыражения. Что в свою очередь поможет ребенку адаптироваться к непростым условиям жизни в современном обществе.
- Details
- Written by: Бурмистрова Анастасия Олеговна Хабибуллина Алсу Рафгатовна
- Category: Психология
- Hits: 2051
Использование камней в психолого-педагогической деятельности в рамках программы «Удивительная мастерская». Анализ преимуществ и личный опыт работы.
Авторы:
- Бурмистрова Анастасия Олеговна (психолог-педагог),
- Хабибуллина Алсу Рафгатовна (воспитатель первой категории)
Литотерпия (от греч. «камнелечение») – один из методов нетрадиционной медицины, лечение с использованием камней. В восточной медицине рассматривается как эффективный метод оздоровления человека с помощью камней и минералов[1]. В западной психологии результаты литотерапии списывают на способность человеческой психики к самовнушению. Но так ли все просто?
- Смехотерапия
- Психологический уголок группы
- Что такое нейрогимнастика и чем она полезна?
- Психологические основы взаимодействия воспитателя с семьей
- Особенности организации психолого-педагогической работы с семьей, имеющей ребенка с ОВЗ.
- Психолого-педагогическая помощь детям старшего дошкольного возраста в развитии когнитивной сферы
- Настенный лепбук «Наши эмоции и чувства»
- Основные направления психолого-педагогической помощи педагогам ДОУ в работе с гиперактивными детьми
- Сенсорная комната, как средство релаксации для детей с ограниченными возможностями здоровья.
- Буклет «Пять путей к сердцу ребенка»
