Психология
- Details
- Written by: Корсикова Лилия Сергеевна
- Category: Психология
- Hits: 2109
Дошкольное воспитание: психология дошкольника, особенности восприятия
Автор воспитатель первой квалификационной категории: Корсикова Лилия Сергеевна Московская обл., г. Красногорск, мкр. Опалиха, Есенинская, 3 МБДОУ №20 "СОЛОВУШКА
Воспитание дошкольников можно назвать своеобразным фундаментом, с которого начинается строительство и развитие всего дальнейшего — характера, способностей, навыков.
Личность ребенка начинает формироваться именно в этот интересный и сложный период. И родителям, которых волнует воспитание в дошкольном возрасте, приходится многому учиться, чтобы быть готовыми к любым неожиданностям и сюрпризам.
Дошкольное воспитание детей: два направления
Read more: Дошкольное воспитание: психология дошкольника, особенности восприятия
- Details
- Written by: Щебетенко Елена Геннадьевна
- Category: Психология
- Hits: 2910
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.
Елена Геннадьевна Щебетенко. Челябинская обл, г. Катав – Ивановск.
Аннотация: Дидактические игры — одно из условий развития, воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Единство игровой и дидактической задач и особая позиция взрослого делают ее уникальной формой взаимодействия в системе «воспитатель – воспитанник».
Ключевые слова: логическое мышление, старший дошкольный возраст.
В гипотезе нашего исследования мы предположили, что процесс развития логического мышления у детей старшего дошкольного возраста в ДОО будет более эффективным, если реализовать следующие психолого-педагогические условия:
- систематически использовать комплекс дидактических игр по развитию логического мышления;
- развивать познавательную активность ребенка;
- повышать компетентность педагогов в вопросах развития логического мышления у детей старшего дошкольного возраста.
Рассмотрим данные условия.
- Details
- Written by: Азарова Наталья Владимировна
- Category: Психология
- Hits: 2271
Элементы игротерапии и расстановки в работе психолога в период адаптации дошкольников к детскому саду
Подготовила педагог-психолог МДОУ комбинированного типа детский сад № 29 «Пчёлка» Азарова Наталья Владимировна
Дети младшего возраста зачастую болезненно переживают разлуку с близкими людьми, к которой добавляется общая тревожность, связанная с посещением нового места, усвоением новых требований, не всегда совпадающих с собственными желаниями ребёнка, а также присутствием других детей и взрослых.
Работе с детьми в этот сложный, иногда даже травматичный для некоторых детей период, уделяется особое внимание. При этом педагоги и психологи в своёй работе используют целый ряд методов и приемов, получивших широкое распространение в дошкольных учреждениях, учитывая индивидуальные психологические и характерологические особенности воспитанников, тип нервной деятельности, степень физиологического развития, соматического состояния и так далее. Как вариант такой работы может использоваться метод, основанный на слиянии элементов игровой терапии (основатель М. Кляйн) и вариант системных расстановок (основатель Б. Хелленгер).
- Details
- Written by: Захаркина Светлана Александровна
- Category: Психология
- Hits: 14088
План-конспект психокоррекционного занятия по развитию личности. Для детей 5-6лет с диагнозом ТНР и ОНР. Тема: «Мы сегодня не грустим»
Цель: Развивать у детей чувство дружбы, коллективизма, позитивного эмоционального фона.
Задачи:
- Развивать положительное самоотношение и принятие других людей.
- Формировать доверие к окружающим.
- Способствовать созданию положительного эмоционального климата в группе.
- Способствовать снятию эмоционального и мышечного напряжения, тревожности.
Оборудование: Аудиозапись песен о дружбе, 2 игрушки, воздушные шарики по числу детей.
Ход занятия
1. Оргмомент: Упражнение «Передай улыбку по кругу».
- Details
- Written by: Агамалиева Светлана Николаевна
- Category: Психология
- Hits: 4910
Профилактика и коррекция психоэмоционального напряжения дошкольников.
Нервно-психическое здоровье — это один из критериев здоровья в целом. От нашей непростой жизни страдают в первую очередь наши дети. Многие родители загружены работой – вследствие этого дети часто остаются без внимания. Они испытывают дефицит общения с близкими людьми, переживают постоянные стрессы, потому что не удовлетворяются их базовые потребности – в родительской любви, ласке, защищённости. В результате этого нарастает напряжённость, появляются агрессивность и озлобленность – сначала на родителей, потом на всех окружающих. В дошкольном детстве закладывается фундамент психического и физического здоровья ребёнка, происходят его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а также необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни. Поэтому на ранних стадиях развития личности необходимо обучать ребёнка цивилизованным способом выхода негативных эмоций и саморегуляции поведения, чтобы к 5-6 годам у ребёнка сформировалась правильная социальная ориентация, развилась способность к адаптации и саморегуляции.
Read more: Профилактика и коррекция психоэмоционального напряжения дошкольников.
- Details
- Written by: Гулевич Екатерина Николаевна
- Category: Психология
- Hits: 3124
Конспект сообщения на педагогическом совете «Тревожность у детей дошкольного возраста»
Составитель: воспитатель Гулевич Е.Н.
Тревожность – это индивидуальная психологическая особенность, заключающаяся в повышенной склонности испытывать беспокойство в самых различных жизненных ситуациях, в том числе и тогда, когда повода для беспокойства нет.
Тревожные дети – это, как правило, дети с неустойчивой самооценкой, неуверенные в себе. Такие дети постоянно испытывают чувство страха, что в свою очередь приводит к тому, что они крайне редко проявляют инициативу. Будучи послушными, предпочитают не обращать на себя внимание окружающих. Отличаются примерным поведением дома и в детском саду. Стараются точно выполнять требования родителей и воспитателей — не нарушают дисциплину, убирают за собой игрушки. Таких детей иногда считают скромными или застенчивыми. Однако их примерность, аккуратность, дисциплинированность носят защитный характер — ребенок делает все, чтобы избежать неудачи.
Read more: Конспект сообщения на педагогическом совете «Тревожность у детей дошкольного возраста»
- Details
- Written by: Алёшина Наталья Александровна
- Category: Психология
- Hits: 2789
Профессиональные конфликты: понятие, причины возникновения и диагностические методы изучения конфликтов
Автор:
Алёшина Наталья Александровна воспитатель высшей категории МБДОУ детский сад №31, с.п. «Барвихинское»
Большую роль в жизни людей играют отношения с другими людьми. И в этих отношениях избежать противоречий практически невозможно. Таким образом, как и общение, конфликты являются частью нашей повседневной жизни.
- Details
- Written by: Шустимова Ольга Олеговна
- Category: Психология
- Hits: 2501
Проявление ревности в детском возрасте
Автор:
- Шустимова Ольга Олеговна МБДОУ «Детский сад №163» г. Чебоксары Чувашская Республика
Как пишет П. Куттер, в детстве все испытали эмоциональные переживания, связанные с ревностью. Сначала ребенок любит свою мать и отца пассивно, при этом скоро он начинает понимать, что не всегда может добиться от них ответного чувства: ведь даже самая нежная мать и самый заботливый отец время от времени оставляют ребенка ради друг друга. Это убеждает ребенка, что всякий раз, когда он желает, чтобы кто-нибудь его любил, он рискует оказаться брошенным.
А. Валлон (1949, 1990) описывает проявление ревности у маленьких детей. Первые реакции ревности наблюдаются уже у девятимесячных детей. Они примитивны и стереотипны. Ребенок кричит, плачет, дрыгается, когда он видит, как мать подходит к другому ребенку, берет его на руки. Реже ребенок ревнует к взрослому, например, когда мать делает вид, что обнимает отца. Ребенок может ревновать и к кукле, он бросает ее, если видел, как ее гладили родители. В десять месяцев видя, как мать кладет голову отцу на плечо, старается всунуться между ними.
- Рабочие стили или принцип совместной работы
- Консультация психолога для родителей: «В семье пополнение. Первая помощь при детской ревности»
- Влияние семьи на развитие ребенка «Основные типы детско – родительских отношений»
- «Работа психологического кружка «Я и мир» в подготовительной группе»
- Психологически безопасная образовательная среда
- Консультация для родителей на тему: «Эмоциональное состояние ребенка в период достижения им трех лет»
- Создание эмоционального благополучия детей 2 – 3 лет в ситуации психической депривации
- Детская агрессия: причины, профилактика и коррекция.
- Родительский клуб «ШАГ НА ВСТРЕЧУ»
- Возрастные особенности и возможности детей 3-5 лет
