Театральные занятия
- Details
- Written by: Пономаренко Ольга Николаевна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 2070
«Театральная деятельность, как одно из средств всестороннего развития дошкольников»
Пономаренко Ольга Николаевна, воспитатель, МБДОУ детский сад № 9, ст. Стародеревянковская, Краснодарский край
Аннотация. Статья посвящена возможностям использования разных видов театра в работе с детьми дошкольного возраста для речевого развития, нравственного воспитания и творческого потенциала в дошкольном образовании и воспитании.
Ключевые слова: эмпатия, ряженья, сериация, ковролинография, фелтинг, фильцевание.
Детство каждого из нас проходит в мире ролевых игр, которые помогают ребенку освоить правила и законы взрослых людей. Игры для детей можно рассматривать как импровизированные театральные постановки, в которых кукла или сам ребенок имеет свои вещи, игрушки, мебель, одежду и т.д. Ребенку предоставляется возможность побывать в роли актера, режиссера, декоратора, бутафора, музыканта. Каждый ребенок играет по-своему, но все они копируют в своих играх взрослых. По играм и как в них играют дети можно представить наше будущее общество. Поэтому особое значение в дошкольных образовательных учреждениях можно и нужно уделять театрализованной деятельности, всем видам детского театра, которые помогут сформировать правильную модель поведения в современном мире, повысить общую культуру ребенка, познакомить его с детской литературой, музыкой, изобразительным искусством, правилами этикета, обрядами, традициями. Любовь к театру становится не только ярким воспоминанием из детства, но и ощущением праздника, проведенного вместе со сверстниками, родителями и педагогами в необычном мире.
Read more: «Театральная деятельность, как одно из средств всестороннего развития дошкольников»
- Details
- Written by: Смирнова Ирина Львовна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 1942
Мини-клуб «В мире сказок»
Каждый день ребенок раннего возраста в группе детского сада должен прожить интересно, а главное с пользой. Одним из эффективных способов достижения поставленных педагогических задач в течение учебного года — это театрализованная деятельность взрослых с детьми.
Поэтому в нашей группе был создан мини-клуб "В мире сказок".
Была проведена глобальная работа по подбору сказок или познавательных историй по темам, выведенных в планировании образовательного процесса по программе "Радуга" для детей раннего возраста. В результате была подобрана интересная картотека с текстами произведений для показа сказок малышам и совместной театральной деятельности с детьми.
В ходе организации показов спектаклей, мы столкнулись с проблемой в группе по наполняемости театрального уголка, там не хватало кукол — героев и атрибутов к сказкам. Родители предложили устроить "Мастерскую сказок". Творческие и талантливые родители, бабушки и дедушки, шили и вязали костюмы для героев, делали атрибуты к сказкам и даже был крючком вывязан целый комплект кукол к сказке В. Сутеева "Кто сказал мяу?". Из подручного и бросового материала были изготовлены декорации к спектаклям, удобные настольная и напольная ширмы.
Основные условия для групповых спектаклей были созданы.
- Details
- Written by: Гильманова Гульнара Равефовна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 3501
Сценарий музыкального мини-спектакля по мотивам сказки К. Чуковского с детьми средней группы «Муха-цокотуха»
1-й ведуший: Здравствуйте, гости дорогие!
Приготовьте, дети, ушки!
Приготовьтесь, гости, слушать!
Входит сказка в светлый дом
И расскажет обо всем.
2-й ведущий: Одну простую сказку,
А может и не сказку,
А может не простую
Хотим вам рассказать.
Её мы помним с детства,
А может и не с детства,
А может и не помним,
Но будем вспоминать.
1-й Ведущий:
Муха, Муха — Цокотуха,
Позолоченное брюхо!
Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла.
- Details
- Written by: Алиева Сакинат Шамилевна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 3716
Проект «Театр Рук»
Разработчик: Алиева С.Ш. МУНИЦИПАЛЬНОЕ Бюджетное ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «Теремок»
Желание сделать жизнь в детском саду познавательной, насыщенной, увлекательной, обрести умение просто и ненавязчиво рассказать детям о красоте и многообразии мира и как интересно можно жить в нем, научить всему, что ему пригодится в этой сложной современной жизни, воспитать и развить основные его способности: слышать, видеть, чувствовать, понимать, фантазировать и придумывать, толкает педагогов к поиску нетрадиционных путей в творческом взаимодействии с детьми.
Одним из многообразных методов воздействия на развитие творческой личности, является театрализованная деятельность. Через театрализованную деятельность можно решить много педагогических задач, касающихся развития речи и ее выразительности, художественно-эстетического восприятия, интеллектуального развития. Исполняя роли в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир. Одновременно игра театрализованная прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру. Именно поэтому, уже в первой младшей группе воспитатели знакомят детей с театром, используя пальчиковых персонажей. Существует колоссальное множество видов театра, что позволяет воспитателю помочь детям увидеть театр во всем многообразии.
- Details
- Written by: Полякова Людмила Владимировна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 2557
Театрализованный мюзикл «Экономический калейдоскоп»
автор Полякова Людмила Владимировна, музыкальный руководитель ГБОУ СОШ №1 п.г. т. Суходол СП – д/с «Сказка» мр Сергиевский Самарской области
Цели:
- Воспитывать правильное отношение к деньгам, экономическое мышление
- Познакомить с элементами экономических понятий
- Развивать познавательный интерес
Задачи:
- Познакомить с особенностями жанра мюзикла.
- Научить владеть голосом, выразительной речью, развивать вокальные данные.
- Формировать у детей основы экономического мышления: элементарные знания об экономике, приходах и расходах.
- Формировать творческую активность, прививать художественный вкус и любовь к театральному искусству.
Read more: Театрализованный мюзикл «Экономический калейдоскоп»
- Details
- Written by: Панарина Надежда Александровна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 2522
Влияние театрализованной деятельности на эмоциональное развитие детей
Эмоции-это прежде всего, сама естественность поведения ребенка, непосредственность, грация и свобода. Иными словами, эмоции показывают: либо мы стремимся к чему-то, либо бежим от цели. (В. В. Зеньковский)
На дошкольное детство нашим детям отпущено совсем немного времени, но за это время они должны успеть научиться такому количеству вещей, понять и уяснить для себя столько разных ситуаций, воспитать и впитать в себя столько правил, сколько им не нужно будет впитывать всю оставшуюся сознательную жизнь. Именно по этой причине, все, что окружает наших детей, в этот отрезок времени, должно быть пропитано любовью и сознательным отношением к происходящему. Важную роль в усвоении различной информации ребенком играет его эмоциональное развитие.
Read more: Влияние театрализованной деятельности на эмоциональное развитие детей
- Details
- Written by: Григорьева Марина Петровна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 2568
Доклад на педсовет для педагогов ДОУ на тему: «Театрально – игровая деятельность в семье. Домашний театр»
Цель: систематизация знаний педагогов по приобщению родителей к театральному искусству, к театрализованной деятельности и установлению партнёрских отношений между участниками образовательного процесса в ДОУ.
Испокон веков театр всегда завораживал зрителей. Театральная игра – это исторически сложившееся общественное явление, самостоятельный вид деятельности, свойственный человеку.
Да. Действительно, театр – это игра. А, ведущим видом деятельности детей дошкольного возраста является игра.
«Волшебный край!» — так когда – то назвал театр великий русский поэт А. С. Пушкин.
Хочется добавить – это волшебный край, в котором ребенок радуется, играя, а в игре он познает мир.
- Details
- Written by: Марковская Алла Юрьевна, Дорошкевич Наталья Евгеньевна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 2425
«Теремок на новый лад»
- Марковская Алла Юрьевна-воспитатель,
- Дорошкевич Наталья Евгеньевна-воспитатель.
МБДОУ детский сад №79 г.Белгород
Авторская сказка.
Все вы помните друзья
Что хитрющая лиса
Зайку мигом обманула
И из дома прогнала.
В нашей сказке все не так..
Будет все на новый лад!
Стоит в лесочке теремок,
В теремке лиса живет,
- Театрализованный досуг «Любимая сказка» для детей младшего дошкольного возраста
- Конспект организованной образовательной деятельности в средней группе «Развитие эмоциональной сферы детей средствами театрализованной деятельности». «Сказка о глупом мышонке» (по мотивам сказки С.Я. Маршака).
- Сценарий сказки «Случай на полянке» по мотивам сказки В.Сутеева «Мешок яблок» для детей старшего дошкольного возраста
- Театральные профессии
- Театр теней с детьми в домашних условиях.
- Конспект НОД по театрализованной деятельности в средней группе. Сказка «Три поросенка».
- Проект «Волшебный мир театра в детском саду»
- Сценарий музыкально-театрализованного представления «Дюймовочка»
- Конспект театрализованного представления для детей старшей группы по мотивам произведения С.Я. Маршака «Кошкин дом»
- Театрализованная игра как средство коррекции речевых нарушений в условиях детского сада
