Занятия с детьми

Details: Written by: Шевчук Надежда Николаевна; Category: Занятия с детьми; Published: 13 September 2016; Hits: 3439

Конспект основной образовательной деятельности тематического праздника «Город чудный, город древний» для детей старшей группы

Шевчук Надежда Николаевна, Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №16 «Березка», Музыкальный руководитель, «Почетный работник общего образования РФ», Д. Зарудня Коломенского муниципального района Московской области

Интеграция образовательных областей: социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие.

Программные задачи:

Развивающие:

расширять представления детей о малой Родине – городе Коломна, вызвать интерес к его историческому прошлому
активизировать музыкально – игровое творчество детей, дополняя репертуар игр и игровых хороводов фольклорным материалом.

Details: Written by: Хайрутдинова Альбина Анатольевна; Category: Занятия с детьми; Published: 05 September 2016; Hits: 4299

Мастер-класс дидактического пособия из cоленого теста "Краcочная гирлянда"

«Истоки способностей и дарований детей -на кончиках их пальцев. Чем больше уверенности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие руки с орудием труда, сложнее движения, ярче творческая стихия детского разума. А чем больше мастерства в детской руки, тем ребёнок умнее…»

В.С. Сухомлинский.

Мелкая моторика – это способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук и в результате скоординированных действий важнейших систем: нервной, мышечной и костной. Развитие мелкой моторики играет важную роль для общего развития ребенка. Ученые доказали, что развитие мелкой моторики и развитие речи очень тесно связаны. А объясняется это очень просто. В головном мозге речевой и моторный центры расположены очень близко друг к другу. Поэтому при стимуляции моторных навыков пальцев рук речевой центр начинает активизироваться. Именно поэтому для своевременного развития речи ребенка необходимо большое внимание уделить развитию мелкой моторики. Следовательно чтобы помочь малышу совершенствовать мелкую моторику, нужно играть с ним в развивающие игры.

Details: Written by: Захарова Елена Витальевна; Category: Занятия с детьми; Published: 10 September 2016; Hits: 17246

Проект на тему «Мой дом»

Вид проекта: познавательно-творческий, групповой.

Тип проекта: краткосрочный (в рамках недели)

Воспитатели:

Махонина Оксана Эдуардовна
Захарова Елена Витальевна

средняя группа «Светлячки» ГБДОУ № 93 Санкт-Петербург 2016г.

Актуальность:

Read more: Проект на тему «Мой дом»

Details: Written by: Золотухина Наталия Михайловна; Category: Занятия с детьми; Published: 24 August 2016; Hits: 5054

Сценарий сказки для детей группы раннего возраста "Рукавичка"

Действующие лица: 1 ведущий, 2 ведущий, дедушка, собачка, мышка, ёжик, зайчик, лисичка, медведь.

1 вед.: К нам приехали артисты
Чудо сказку нам расскажут.
«Рукавичку» нам покажут.
Поудобнее садитесь,

Этой сказке удивитесь.

Details: Written by: Черникова Юлия Владимировна; Category: Занятия с детьми; Published: 21 August 2016; Hits: 4534

Конспект сюжетно–ролевой игры «Почтовый вагон» для детей среднего дошкольного возраста

Черникова Юлия Владимировна, воспитатель высшей категории ЧДОУ «Детский сад № 71 ОАО «РЖД».

Задачи:

Образовательные

знакомить с действиями работников почтового вагона;
подводить детей к самостоятельному созданию игровых замыслов;
формировать умение объединяться в игре, распределять роли, выполнять игровые действия;
формировать умение договариваться в игре, согласовывать свои действия в соответствии с игровым сюжетом;
формировать самостоятельность в выборе роли и использовании игрового оборудования в разных вариантах;

Details: Written by: Полосухина Екатерина Владимировна; Category: Занятия с детьми; Published: 13 August 2016; Hits: 3073

Дидактический зонт «Изобразительная карусель»

Цель: изучать цвета и формировать умения их различать и классифицировать, развивать мелкую моторику и речевые навыки детей.

Задачи:

Формировать умение различать и выбирать нужный цвет, подбирать пару одинаковых цветов.
Развивать умение выбирать нужный цвет, запоминать его название.
Расширять представление о последовательности цветов в радуге.
Развивать мелкую моторику.
Развивать цветовое восприятие.
Развивать мышления, речевые навыки, обогащая словарный запас.
Способствовать развитию у детей любознательности.

Дидактический зонт «Изобразительная карусель» предназначен для детей начиная с младшей группы. Представляет собой зонт, закрепленный в вертикальном положении на крестовине. Высота регулируется и фиксируется. На материале у каркаса имеются швейные липучки. Также прилагается серия карточек разных цветовых групп предметов.

Данное пособие полифункциональное и универсальное, может использоваться:

как в качестве развивающего, так и игрового пособия;
как элемент психоэмоциональной разгрузки;
в коррекционно-развивающей работе с детьми;
для развития элементарных математических представлений (количественного счёта, пересчёта на ощупь, сравнение групп предметов).

Пособие позволяет решать вопросы художественно-творческого, сенсорного, математического развития.

Details: Written by: Матвеева Олеся; Category: Занятия с детьми; Published: 19 August 2016; Hits: 3192

Из опыта работы «Незнайка в гостях у ребят»

Уважаемые гости, мы хотим поделиться своим опытом работы по развитию речи у детей4-5 лет.

4 слайд: Начиная со 2 мл. гр., мы совместно с родителями и детьми, начали работать над творческим проектом «Наш любимый писатель Н.Н. Носов». Родители совместно с детьми изготавливали книжки-малышки, рисовали рисунки, читали книги Н.Носова, ходили в библиотеку. Одной из задач этого проекта была именно познакомить детей с работой сельской библиотеки.

5 слайд: При чтении сказки «Приключения Незнайки из Цветочного города», ребята заинтересовались этим персонажем. Внимательно следили за его приключениями, обсуждали, какие поступки совершал Незнайка и, конечно же рассуждали, как нужно было бы поступить в той или иной ситуации.

Details: Written by: Фалькова Ирина Михайловна; Category: Занятия с детьми; Published: 18 August 2016; Hits: 4254

Конспект воспитательно-образовательного мероприятия в первой младшей группе Тема: «Погремушки – звонкие игрушки»

Программное содержание:

Вызвать у детей эмоциональный отклик на игровое занятие и желание участвовать в нем.
Закреплять умение ходить друг за другом по ограниченному пространству (дорожка шириной 25 см).
Закреплять умение ходьбы по гимнастической скамейке, способствовать развитию чувства равновесия.
Упражнять детей в прыжках в длину с места, закреплять навык перепрыгивания через веревку.
Развивать чувство ритма и умение соотносить свои движения со словами песен и стихотворений.
Учить поднимать, нести и бросать мяч, играть с ним.

Оборудование: