Фольклор
- Details
- Written by: Рылина Ирина Владимировна
- Category: Фольклор
- Hits: 639
Методическая разработка «Кукла-оберег» «Кукла — Счастье»
(МАОУ «СОШ № 94 г.Челябинска»)
КОМИТЕТ ПО ДЕЛАМ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА ЧЕЛЯБИНСКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 94 Г. ЧЕЛЯБИНСКА»
Возрастная категория (подготовительная группа 6-7 лет)
Составила: воспитатель 1 категории Рылина Ирина Владимировна г. Челябинск 2024
Возрастная категория (подготовительная группа 6-7 лет)
Пояснительная записка
Актуальность:
Read more: Методическая разработка «Кукла-оберег» «Кукла — Счастье»
- Details
- Written by: Т. Мелёшкина, Л. Ильина, воспитатель, Т. Зуева,
- Category: Фольклор
- Hits: 839
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к чувашской национальной культуре через реализацию дополнительной образовательной программы «Весёлый чувашский»
«Нет будущего у народа, который забывает своё прошлое» – чувашская народная пословица.
В Концепции воспитания обучающихся Самарской области, разработанной в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» и «Стратеги развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», отмечено, что основным содержанием духовно-нравственного развития, воспитания и социализации являются базовые национальные ценности, передающиеся от поколения к поколению и обеспечивающие успешное развитие страны в современных условиях.
Самарская область представлена культурными и этническими особенностями и часто встречаются дети с разнообразными этническими культурами, поэтому нам необходимо формировать личность, обладающую развитым чувством понимания и уважения к другим культурам, умеющим жить в мире и согласии с людьми других культур.
- Details
- Written by: Марчук Людмила Ивановна
- Category: Фольклор
- Hits: 745
«Использование воспитательного потенциала былин и сказок в музыкально-театрализованной деятельности дошкольников»
Подготовила Л.И. Марчук, музыкальный руководитель МДОУ
«Детский сад «Родничок» с. Колыхалино»
Валуйского района Белгородской области
«К патриотизму нельзя только призывать
его нужно заботливо воспитывать с детства»
Д.С. Лихачев
В современной системе дошкольного образования все чаще ставится вопрос о том, что в становлении личности ребенка, в воспитании у него нравственных качеств, необходимо использовать все имеющиеся педагогические ресурсы. Дошкольная педагогика нынешнего времени располагает разнообразными сферами воспитательного воздействия на ребенка. Одной из таких сфер является театрализованная деятельность дошкольников.
Театрализованная деятельность в детском саду формирует значимый потенциал патриотического воспитания детей.
- Details
- Written by: Щеголева Юлия
- Category: Фольклор
- Hits: 742
Народное творчество в развитии творческих способностей детей 5-7 лет.
Народное творчество играет важную роль в развитии творческих способностей детей 5-7 лет. Это уникальный источник вдохновения и разнообразия, который помогает детям раскрыть свой творческий потенциал и развить хорошее воображение. Народные промыслы, разнообразные виды рукоделия, песни, сказки, игры являются не только частью культурного наследия, которые передаются из поколения в поколение, но и ценным инструментом для развития детского воображения и творческого мышления.
Участие в народном творчестве позволяет детям более глубоко выражать свои мысли и чувства, развивать мелкую и крупную моторику, а также координацию движений, но еще и учиться работать в коллективе, улучшать коммуникативные навыки, развивать воображение, улучшать речь и память. Кроме того, это отличный способ познакомиться с культурой и традициями своего народа. Кроме того это отличный способ выражения своих идей и умение находить нестандартные решения.
Read more: Народное творчество в развитии творческих способностей детей 5-7 лет.
- Details
- Written by: Репина Наталья Николаевна
- Category: Фольклор
- Hits: 776
Формирование представлений о жизни, культуре и быте русского народа
Книжка-раскраска «Путешествуем по Золотой Руси»
Давнем- давно на Руси, люди строили себе жилища из деревянных бревен.
Задание №1 Дострой вторую половинку избы
Вот такие дома назывались- избами. Строили избы всей деревней. В них было тепло и уютно.
Задание №2 Раскрась русскую избу по образцу.
Read more: Формирование представлений о жизни, культуре и быте русского народа
- Details
- Written by: Елясова Наталья Владимировна Смирнова Юлия Дмитриевна
- Category: Фольклор
- Hits: 792
«Именины у Матрешки»
Культурные практики: Коммуникативная, музыкальная, продуктивная деятельность,
Цель: Создание условий для приобщения детей к национальной и художественной культуре, эстетико-эмоциональному творчеству посредством углубленного знакомства с традиционной русской народной игрушкой – матрешкой.
Программные задачи:
Образовательные
- формировать у детей знания о свойствах теста, учить создавать простейшие формы: жгутики, колбаски, закреплять у детей приемы лепки: скручивание, сглаживание, раскатывания прямыми движениями ладони. Учить преобразовывать косичку, создавая выразительные образы – завитушки, кренделя. Синхронизировать работу обеих рук.
- Формировать музыкально-ритмические, слуховые, коммуникативные навыки. Обогащать музыкальные впечатления детей, способствовать дальнейшему развитию основ музыкальной культуры;
- Details
- Written by: Тихомирова Ирина Федоровна
- Category: Фольклор
- Hits: 772
Совместная образовательная деятельность воспитателя и детей по познавательно-исследовательской деятельности в средней группе «Чудесная роспись по камню»
Образовательная область: художественно-эстетическое развитие; познавательное развитие.
Тема: Чудесная роспись по камню.
Цель: Формировать познавательную активность детей при исследовании свойств камня. Вызывать чувство радости от ярких красивых рисунков на камне.
Задачи: Познакомить детей с разнообразием камней в окружающей среде. Учить обследовать природный материал. Развивать воображение, творчество, наблюдательность. Воспитывать любознательность, бережное отношение к природе.
- Details
- Written by: Гордиенко Ирина Юрьевна
- Category: Фольклор
- Hits: 907
«Народные подвижные игры как средство нравственно-патриотического воспитания дошкольников».
Автор: Гордиенко Ирина Юрьевна, инструктор по физической культуре. МДОУ д/с № 81 «Золотой ключик» г. Волжский Волгоградская область
Оборудование: Карта РФ, иллюстрации с изображением людей в национальных костюмах, предметы национальных промыслов народов России, аудиозапись национальные песни, лисий хвост, карусель, мяч, верёвка, платок, и др. Возможность проведения той или иной игры напрямую зависит не только от возраста детей, но и от наличия нужных атрибутов. Поэтому в состав предметно-игрового поля входят: уличная площадка для игр; игрушки и музыкальные инструменты — необходимая часть инвентаря для игр (детские бубны, маракасы и пр.).
Цель проведения подвижных народных игр:
- План по самообразованию «Приобщение детей дошкольного возраста к истокам русской народной культуры»
- «Духовно-нравственное воспитание дошкольников через знакомство с народными промыслами России и символами России»
- Казачий компонент в детском саду.
- Социальный проект на основе ФОП «Любимые потешки наших малышей»
- Программа дополнительного образования «Приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры» для детей старшего дошкольного возраста.
- Организация культурных практик в современном детском саду. Сохранение и передача народных культурных традиций подрастающему поколению.
- ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ДЕТСКОМ САДУ
- Конспект непосредственной образовательной деятельности по нравственному – патриотическому воспитанию в подготовительной группе «В мастерской дымковской игрушки»
- Проект в средней группе ЗПР «В гостях у сказки»
- Экскурсия в мини музей «Русская изба» для детей вторых младших групп Тема: «Русская народная игрушка»
