Фольклор

Details: Written by: Шакирзянова Татьяна Кузьминична; Category: Фольклор; Published: 17 October 2024; Hits: 928

«Изготовление сапожка с татарским орнаментом».

Цель: изучить технологическую последовательность и трудовые приемы выполнения сувенира.

Задачи:

Познакомить детей с особенностями татарского национального костюма.
Развить творческое мышление, эстетический вкус, самостоятельность в подборе материалов, инструментов и приспособлений.
Воспитывать самостоятельность, аккуратность, бережливость, ответственность за выполняемую работу.
Развивать мелкую моторику пальцев рук.

Details: Written by: Журавлева Елена Васильевна; Category: Фольклор; Published: 27 September 2024; Hits: 784

Развитие речи у детей дошкольного возраста с помощью фольклорных игр.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 12 г. Лениногорска” муниципального образования “Лениногорский муниципальный район” Республики Татарстан

Журавлева Е.В., первая квалификационная категория

«Фольклорные произведения – это удивительные ожидание радости, ожидание добра …» справедливо замечает Л.Н. Павлова.

Малые формы фольклора всегда широко применялись в работе ДОУ с целью развития речи дошкольников.

Актуальность:

Дошкольный возраст является важным периодом для развития речи ребёнка.

Проблема, связанная с развитием речи детей особо остро встала в последнее время. Почему наши дети плохо говорят? Может потому, что мы разучились с ними разговаривать. При этом общаясь со своими детьми, родители редко используют поговорки и пословицы, а ведь в них заключается суть разрешения любого конфликта. А ведь устное народное творчество обладает удивительной способностью пробуждать в людях доброе начало.

Details: Written by: Храмцова Ольга Сергеевна Ермолаева Галина Аркадьевна Абрамова Елена Евгеньевна; Category: Фольклор; Published: 13 October 2024; Hits: 835

Конспект ОД для воспитанников 2 младшей группы «Традиционные летние забавы на Руси»

Образовательная практика сохранения и укрепления традиционных российских духовно- нравственных ценностей

Цель: развитие личности ребёнка, его духовного мира посредством народного творчества.

Задачи:

Приобщать детей к истокам русской народной культуры, развивать желание знакомиться с разнообразными народными играми и забавами.
Воспитывает умение действовать сообща, соблюдать правила, начинать и заканчивать действия по указанию и в соответствии с сюжетом игры, двигаться определенным способом и в заданном направлении, придавать своим движениям выразительность.
Формировать умение внятно, не спеша повторять за педагогом знакомые строчки и рифмы из игр малой подвижности.
Обогащать двигательный опыт детей используя подвижные игры, помогая согласовывать свои действия с действиями других детей, соблюдать правила в игре.

Предварительная работа:

Способы:

Словесные методы обучения: считалочки, напоминание, подсказ воспитателя, поощрение, диалогическое взаимодействие (вопросы, указания).

Наглядные методы обучения:

Игровые: сюрпризный момент –

Details: Written by: Филимонова Валентина Юрьевна; Category: Фольклор; Published: 05 October 2024; Hits: 933

Открытое занятие в подготовительной группе «Саратовская гармоника — народный символ земли саратовской»

Цель: сформировать представление о Саратовская гармонике – уникальной ценности культурного наследия Саратовской области.

Задачи:

Расширить представления детей о культуре родного края, в котором они живут.
Знакомить детей с историей возникновения саратовской гармошки и способами её сохранения как символа Саратова.
Узнавать и называть знакомые места города.
Отвечать на вопросы воспитателя полными предложениями.
Развивать любознательность, эрудицию, культуру общения, речь, мышление.
Воспитывать патриотические чувства, гордость за свой город.

Оборудование: мультимедийный проектор, ПК, картинки с музыкальными инструментами, дидактическая игра- пазлы «Памятные места Саратова», презентация «Саратовская гармоника», фломастеры, цветные карандаши, шаблоны гармошки, запись звучания саратовской гармошки, песня «Валенки» в исполнении Л. Руслановой.

Предварительная работа: беседа «Достопримечательности города Саратова», словарная работа, чтение и заучивание стихотворений о гармошке, проведение виртуальных экскурсий по городу, разучивание танца «Валенки».

Details: Written by: Авершина Юлия Геннадьевна; Category: Фольклор; Published: 30 September 2024; Hits: 2288

Сценарий фестиваля национальных культур в ДОУ «Хоровод дружбы»

Ведущий. Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на фестивале «Хоровод дружбы». Все мы живем в большой и самой красивой стране. Как она называется? Правильно, огромное количество людей считают Россию своим домом и с гордостью называют своей Родиной.

Ребенок 1.

Все мы Родиной зовём край,

Где дружно мы живём;

Белоствольную берёзку

Details: Written by: Твердохлеб Мария Витальевна; Category: Фольклор; Published: 12 September 2024; Hits: 784

«Дом без гвоздя» Цикл бесед на тему «Промыслы России»

Подготовительная группа

Я жил, живал, на босу ногу топор одевал, топором подпоясывался
Углы в простую чашу рублены
Курица на курице, а хохол на улице
Весной веселит, летом холодит, осенью питает, зимой согревает

Цели:

воспитывать у детей любовь к Родине;
воспитывать интерес к русской культуре и традициям русского народа;
Формировать представление об облике русской избы

Стоит изба, стоит без единого гвоздя. Окна узорчатые, крыльцо высокое, задорный «конек» на крыше. Изба, она — же дом, она же — произведение искусства, незамысловатого и чуждого вычурности.

Details: Written by: Власова Надежда Павловна; Category: Фольклор; Published: 13 September 2024; Hits: 770

Мини-музей «Народной игрушки»

Воспитатель: Власова Н. П.

В группе оформлен мини – музей «Народной игрушки».

Цель: Приобщать детей к русскому народному творчеству через знакомство с народной игрушкой.

Развивать у детей познавательную активность, эстетический вкус.

Раскрывать творческий потенциал каждого ребёнка, создавать условия для творческой деятельности детей.

Формировать у детей первоначальные представления о музейной культуре.

Details: Written by: Черепанова Мария Викторовна , Хавелева Марина Сергеевна; Category: Фольклор; Published: 06 September 2024; Hits: 804

Познавательно-творческий проект: «Шли матрешки по дорожке…»

Разработали и провели: воспитатели

Черепанова М.В.
Хавелева М.С

Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение Детский сад комбинированного вида №24 г. Томска Томск, 2023 г.

Аннотация к проекту

Игрушка – важнейшее, составляющее любой культуры.

В настоящее время у детей слабо развит познaвтельный интерес к народной игрушке, к её истории, т.к. прилавки мaгaзинов переполнены рaзнообразием игрушек иностранного производства, а информационные системы активно их рекламируют. Они идут в магазины и видят эти игрушки, и родители им покупают. К сожалению, очень редко встретишь таких родителей, которые покупают для своих детей народные игрушки, ценят их, объясняют детям, откуда пришли к нам такие игрушки.