Фольклор
- Details
- Written by: Шевченко Анастасия Александровна
- Category: Фольклор
- Hits: 1480
Познавательно – исследовательский проект «Русская матрешка – символ России» младшая группа
2022 — 2023 учебный год
Актуальность проекта:
Наиболее эффективный способ реализации задач нравственно-патриотического воспитания – это организация проектной деятельности. Мною разработан проект: «Русская матрёшка – символ России».
Данный проект актуален тем, что способствует приобщению детей к истории народного промысла, помогает обогатить кругозор детей об игрушке, как образе материнства, семьи. Развитию познавательной и творческой активности детей. Обогащению чувственного опыта ребенка, что в матрёшке отразились народные представления о мире, добре, красоте.
Именно поэтому народная игрушка матрёшка — символ России
Тип проекта: Познавательно-исследовательский
- Details
- Written by: Марьясова Татьяна Георгиевна
- Category: Фольклор
- Hits: 1082
Презентация педагогического проекта на тему «В гостях у сказки»
Актуальность:
В современном мире проблема социального развития подрастающего поколения становится одной из актуальных. Сегодня, когда зачастую наблюдается равнодушие и потеря интереса поколений друг к другу, когда разрушаются традиционные способы передачи культуры от родителей к детям, что в итоге ведет к деградации общества в целом, необходимо обучать культуре.
Одним из эффективных механизмов, обеспечивающих социальное развитие детей, являются сказки.
Мы считаем, что метод проекта позволит вызвать у детей интерес к русским народным сказкам
Проблема: у детей стал пропадать интерес к книге в целом и к русскому народному творчеству в частности.
Цель: создание социальной ситуации развития в процессе создания книжки – малышки «В гостях у сказки».
Read more: Презентация педагогического проекта на тему «В гостях у сказки»
- Details
- Written by: Романова Любовь Владимировна Милюхина Светлана Леонидовна
- Category: Фольклор
- Hits: 930
РОЛЬ ФОЛЬКЛОРА В РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА.
Фольклор – устное народное творчество, которое передаваясь из уст в уста, меняется, принимает разные формы, но остается таким же полезным и нужным нашим детям. Почему? Потому что устное народное творчество – это способ кодирования и передачи важной информации. В сказках, песенках, играх скрыты богатства народной мудрости: правила поведения, герои-эталоны и отрицательные примеры, духовные ценности и меткие наблюдения над жизнью.
Современному малышу не менее, чем в далеком прошлом, нужны способы создания определенных взаимоотношений со взрослым. Чаще всего через элементы фольклора мы доносим до ребенка свою нежность, любовь, веру в него. Знакомство с народными произведениями обогащает чувства и речь малышей, формирует отношение к окружающему миру, играет неоценимую роль в развитии. Фольклор является незаменимым средством пробуждения познавательной активности, самостоятельности и яркой индивидуальности. С самого раннего возраста малыши незаметно для себя обучаются и развиваются, впитывая народные традиции, учатся отличать добро от зла. Но не только иносказательное содержание делает народное творчество таким ценным для воспитания, сама форма привлекает малышей: яркая, метафоричная, с интересными сюжетами, напевностью, загадками, игрой слов.
Read more: РОЛЬ ФОЛЬКЛОРА В РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА.
- Details
- Written by: Бакина Елена Валентиновна
- Category: Фольклор
- Hits: 1249
НАРОДНЫЕ СКАЗКИ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ
Актуальность нравственного воспитания подрастающего поколения бесспорна. На современном этапе возникла необходимость поиска путей улучшения межнациональных отношений как внутри России, так и за её пределами. Одним из таких путей является формирование у подрастающего поколения, начиная с дошкольного, культуры межнационального общения, которая включает знание культуры и традиций местного этноса, толерантности. Патриотизм в современных условиях — это, с одной стороны, преданность своему Отечеству, а с другой — сохранение культурной самобытности каждого народа, входящего в состав России.
Read more: НАРОДНЫЕ СКАЗКИ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ
- Details
- Written by: Бахтигареева Наталия Юрьевна Рязанова Марина Вячеславовна
- Category: Фольклор
- Hits: 1077
Русская глиняная игрушка как средство коммуникации и общения детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья
Бахтигареева Н.Ю., Рязанова М.В. МБДОУ «Детский сад «Изумрудный город», г. Тамбов,
Ключевые слова: дети с ограниченными возможностями здоровья, декоративно-прикладное искусство, игрушка, социализация, коммуникация
Жизненно важную роль для полноценного и гармоничного психофизического развития человека играет умение общаться. Когда у ребенка недостаточно сформирована речевая коммуникация, отсутствует связная речь, он не может свободно обратиться или соответствующим образом ответить другому человеку, не может развивать уже установившиеся контакты, это вызывает у него чувство неполноценности, страх речи и постоянные переживания, тревожность и обидчивость. Все это ставит под угрозу социальную значимость личности ребенка и способствует формированию у него своеобразных психологических и патопсихологических черт. К тому же, нарушения речевого развития влекут за собой отклонения не только в речевой, но и в двигательной, психической сферах, что в свою очередь, приводит к неустойчивому вниманию, снижению объема зрительной и слуховой памяти, отсутствию усидчивости, плохой ориентировке в пространстве и времени. Поэтому очень важно понять, что коммуникация и общение не обязательно включают язык и речь. Необходимо использовать другие методы коммуникации, когда ребенок может поделиться своими симпатиями, впечатлениями, переживаниями еще до появления речи, а использование языка последует за ними.
- Details
- Written by: Лемеш Татьяна Николаевна
- Category: Фольклор
- Hits: 1117
Приобщение детей к истокам русской народной культуры через устное народное творчество
Русские народные сказки, песни, пословицы, приговорки, прибаутки — это народная мудрость, свод правил жизни, кладезь яркого богатства языка. Все, что пришло к нам из глубины веков, мы теперь называем народным творчеством. И как важно с ранних лет, научить детей постигать культуру своего народа, показать им дорогу в этот сказочный и добрый мир, возродить в детских душах прекрасное и вечное.
Через устное народное творчество у ребенка формируется потребность в художественном слове. Поэтому не случайно, важным моментом в воспитательной работе стало широкое знакомство детей с фольклорным творчеством. Все это возможно только посредством яркой и образной речи, поэтому, важный момент работы с детьми — это приобщение детей к истокам русской народной культуры через устное народное творчество.
Read more: Приобщение детей к истокам русской народной культуры через устное народное творчество
Ознакомление детей дошкольного возраста с особенностями национального костюма разных народов России.
- Details
- Written by: Госсман Анастасия Александровна
- Category: Фольклор
- Hits: 1021
Ознакомление детей дошкольного возраста с особенностями национального костюма разных народов России.
В рамках реализуемой программы дошкольного образования детей был проведен цикл занятий. Целью их было: расширить представление о национальных костюмах, орнаментах, элементах декорирования. В рамках данного цикла занятий дети познакомились с национальными костюмами Хакасов, российских немцев, армян, корейцев, поляков, дагестанцев и азербайджанцев.
Пого — традиционное нагрудное украшение, выполненное в технике вышивки бисером. Его носят женщины в Хакасии. Кто не знает — это республика на юге Сибири, где традиционной религией является шаманизм. Назначение пого связано с важным событием в жизни человека — вступлением в брак, созданием семьи. Обычно женщины вышивали пого своим дочерям перед свадьбой. Но интересно, что иногда пого делал уже после свадьбы для своей жены муж.
Национальный костюм российских немцев.
- Details
- Written by: Рябкова Елена Владимировна
- Category: Фольклор
- Hits: 1153
Сценарий ООД по нравственно-патриотическому воспитанию в средней группе «Наша русская матрешка»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 3 «Сказка» гордского округа Власиха Московской области
Автор: воспитатель высшей квалификационной категории Рябкова Е.В. г.о. Власиха. 2018г.
Цель: приобщать детей к национально-культурным традициям посредством углубления и расширения знаний о матрешке – нетрадиционном символе России, символе русского народного искусства.
Программные задачи:
- обобщить и закрепить у детей знания об истории возникновения русской деревянной куклы;
- воспитывать интерес к русским народным игрушкам, народному творчеству, доброту и любовь друг к другу, к русскому народу и нашей Родине – России.
Словарная работа: обогатить словарный запас детей, существительными, обозначающими детали одежды матрешки, и прилагательными, характеризующими матрешку.
- Конспект по художественно – эстетическому развитию детей в старшей группе «Весёлая ярмарка»
- Дидактическая игра «Собери узор» (по мотивам дымковской росписи)
- «НАСТОЯЩИМ ЖИТЬ – ПРОШЛЫМ ДОРОЖИТЬ». (конспект методической разработки досуга совместно с родителями)
- Методическая разработка воспитательного мероприятия «Загадки русских народных танцев»
- РОЛЬ ДЫМКОВСКОЙ ИГРУШКИ В ЖИЗНИ ДЕТЕЙ
- Сценарий развлечения ко Дню семьи «Карусель русских народных игр» в старшей логопедической группе
- Инновационные формы реализации этнокультурного компонента в работе с дошкольниками. Арт — фестиваль «Яркие краски тайги»
- ВОСПИТАНИЕ ГУМАННОГО ОТНОШЕНИЯ К СВЕРСТНИКАМ У ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ РУССКИХ НАРОДНЫХ СКАЗОК
- Знакомство детей младшего дошкольного возраста с русским народным творчеством и культурой.
- Занятие: «Ознакомление с окружающим» «Русская красавица»
