Фольклор

Details: Written by: Руденко Ирина Викторовна; Category: Фольклор; Published: 18 December 2019; Hits: 2182

Конспект НОД «Народные умельцы Калужского края»

Подготовительная группа

Цель: расширять кругозор детей, способствовать пробуждению интереса к народным промыслам родного края; способствовать установлению связи между различными видами народного искусства: народными промыслами, музыкой, устным народным творчеством.

Задачи: формировать чувство сопричастности культурного наследия своего края, воспитывать уважение к труду народных мастеров – умельцев, патриотическую гордость за богатую народными талантами Калужскую область.

Предварительная работа: экскурсия в музей народно – прикладного искусства, проведение праздника «Проводы осени», разучивание хороводов, сочинение авторских стихов.

Details: Written by: Радионова Татьяна Александровна, Фомичёва Татьяна Петровна; Category: Фольклор; Published: 08 December 2019; Hits: 1634

Конспект организованной образовательной деятельности в старшей группе на тему «Путешествие по России»

Воспитатель: Радионова Татьяна Александровна

Музыкальный руководитель: Фомичёва Татьяна Петровна

Цель: продолжать знакомить воспитанников

с государственными и неофициальными символами России.

Задачи:

Образовательные

Познакомить с неофициальными символами России: берёза, матрёшка, ромашка.
Познакомить с целебными свойствами ромашки
Закрепить знания о государственной символике страны: герб, флаг, гимн.
Учить воспитанников самостоятельно в определенной последовательности,

рисовать берёзку с использованием нетрадиционной техники рисования «выдувание»

Details: Written by: Карпова Ольга Александровна; Category: Фольклор; Published: 27 November 2019; Hits: 1683

Конспект-развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Ярмарка».

Разработал: Воспитатель первой квалификационной категории Карпова Ольга Александровна Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Чердаклинский детский сад №5 «Рябинка»

Зал оформлен под ярмарочную площадь: стоят расписные домики, прилавки. Стены украшены предметами народного прикладного искусства. Входят ведущая и дети. Они одеты в русские национальные костюмы.

Ведущая. Дети, вы были когда-нибудь на ярмарке? Что такое ярмарка?

Details: Written by: Егоркина Мария; Category: Фольклор; Published: 27 November 2019; Hits: 6279

Дидактическая игра «Народные промыслы» (Пазлы)

Игра проводиться по подгруппам 5-6 человек с детьми 5-7лет.

Цель игры: продолжить знакомство с разными видами народного декоративно-прикладного искусства, обогащать зрительные впечатления, формировать интерес и эстетический вкус у дошкольников.

Задачи:

расширять представление о многообразии узоров народных промыслов России
совершенствовать представление о характерных элементах узора и цветосочетании народного декоративно – прикладного искусства: «Городецкая роспись», «Гжель», «Филимоновская игрушка», «Дымковская игрушка», «Хохлома»
воспитывать чувства привязанности к родным местам, уважительного отношения к своим национальным корням
развивать зрительное восприятие, память, мышление и речь.

Эта обучающая и развивающая игра направлена на культурное и эстетическое развитие детей дошкольного возраста. В занимательной игровой форме малыши познакомятся с традиционными видами народного искусства, а также потренируют произвольное внимание, память, логическое мышление и мелкую моторику пальцев рук, станут умнее и рассудительнее. Материалы игры можно использовать, как для ознакомления детей с темой, так и для проверки знаний по ней.

Details: Written by: Соломеина Людмила Игоревна; Category: Фольклор; Published: 27 November 2019; Hits: 2239

Конспект занятия по художественному творчеству «Украшение фартуков дымковской росписью»

Людмила Соломеина

Открытое занятие по художественному творчеству «Украшение фартуков дымковской росписью»

Цели и задачи:

Продолжать знакомить детей с узором дымковской росписи, состоящим из кругов, колец, точек, черточек. Рисовать узор на силуэте фартука дымковской барышни.

Учить рисовать концом кисти черточки; точки – приемом тычка; всей кистью – круги, кольца.

Развивать эстетическое восприятие, чувство цвета; умение использовать в дымковской росписи яркие, сочные цвета красок: красный, зеленый, синий, желтый.

Воспитывать интерес к народным традициям, к декоративно-прикладному искусству.

Details: Written by: Безмага Александра Александровна; Category: Фольклор; Published: 26 November 2019; Hits: 2786

Творческий проект: «Сказочная гжель»

воспитатели подготовительной группы «Незабудка»

Безмага Александра Александровна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №104 г. Томск Томск — 2019

Тип проекта: творческий.

Вид: краткосрочный.

Сроки реализации: 22 января 2019г – 22 февраля 2019г.

Актуальность:

В настоящее время утрачена такая нравственная ценность, как патриотизм, знание своих истоков, гордость за прошлое своего народа. У детей слабо развит познавательный интерес к истории народных художественных промыслов, к особенностям декоративной росписи. Недостаточно практических разработок педагогических условий, оптимизирующих процесс развития художественных способностей и творческого воображения у детей.

Details: Written by: Притуляк Галина Петровна; Category: Фольклор; Published: 22 November 2019; Hits: 1624

Квест – игра «Спасение красавицы Ангары от Черного шамана».

Старшая группа «Солнышко». Ноябрь 2019г.

Оборудование: иллюстрации к загадкам, к легенде о Байкале и Ангаре, пазлы по жилищам, контурные рисунки озер, капельки — следы, плоты, паруса, бревна, шесты, модель Байкала, веревочный лабиринт, ходаки, ракушки, шишки, камешки.

Предварительная работа: чтение эпосов, легенд о Байкале, работа с лэпбуками по проекту, конструирование из природного материала

Цели: — вызвать у детей интерес квесту, создать позитивную эмоциональную обстановку во время игры.

Задачи:

закреплять знания этнических сказаний о байкальской земле и ее народах
совершенствовать навыки восприятия контурных рисунков
воспитывать толерантность, умение играть в команде

Ход игры:

Педагог: Ребята! Срочно нужна наша помощь Ангаре! Ее похитил злой Черный шаман. Мы должны спасти красавицу. Если сможем преодолеть все препятствия на нашем пути, правильно выполнить все задания, то нам удаться перехитрить Черного шамана и Ангара снова будет свободна.

Когда Черный шаман уводил Ангару в свою юрту в горах, она горько плакала и ее слезы оставляли на земле капельки и маленькие озерца, по которым мы пойдем на поиски.

Посмотрите по сторонам, поищите «следы», оставленные пленницей.