Конструирование
- Details
- Written by: Гостева Лилия Александровна
- Category: Конструирование
- Hits: 2382
Образовательная игровая деятельность по лего-конструированию в средней группе «Самолет»
Программные задачи: познакомить с понятием, кто такой десантник, обучать детей строительству самолета из конструктора лего, учить выделять основные части и характерные детали самолета, закреплять названия деталей конструктора, форму, цвет.
Развивать у детей интерес к конструированию, самостоятельность, творчество, инициативу, воображение и речь детей.
Формировать умение доводить начатое дело до конца.
Воспитывать желание помочь солдату-десантнику.
Активизация словаря (кирпич, пластина, кабина, корпус, шасси, пилот).
Оборудование: кукла – десантник с парашютом, Lego – конструктор, картинка самолет.
Ход:
- Ребята, кто это к нам прилетел? (солдат, десантник).
Посмотрите, какая форма у десантника – одежда зеленого, защитного цвета, тельняшка в полоску, голубой берет.
На чем он приземлился? (на парашюте).
Вы знаете, десантника отправили на очень важное задание, он летел на военном самолете и вдруг мотор перестал работать, самолет стал терять управление, и десантнику пришлось спасаться, прыгать с парашютом. И он просит у нас помощи, чтобы мы с вами построили самолеты и десантник выполнил важное задание.
- Поможем ребята? Построим самолет?
Read more: Образовательная игровая деятельность по лего-конструированию в средней группе «Самолет»
- Details
- Written by: Абдуалиева Ева Юрьевна, Радова Евдокия Ивановна
- Category: Конструирование
- Hits: 2486
Технологическая карта организации совместной непосредственно образовательной деятельности с детьми по LEGO — конструированию на тему: «Три медведя»
/2 младшая группа/
Составители:
- Абдуалиева Ева Юрьевна
- Радова Евдокия Ивановна
воспитатели Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад Комбинированного вида №8 «Теремок» г. Подольск 2021 г
Возрастная группа: 2 младшая группа, возрастная категория детей 3-4 года
Форма НОД: конструирование
Форма организации (групповая, подгрупповая, индивидуальная, парная) подгрупповая
Средства
- наглядные: игрушки три медведи
- мультимедийные: Сказка-презентация «Три медведя»
Интеграция образовательных областей: коммуникативно-личностное развитие, познавательно-речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.
- Details
- Written by: Епифанова Марина Вячеславовна
- Category: Конструирование
- Hits: 2310
Конструирование «Маленькие человечки»
Образовательная область: «Познание» Раздел: конструирование. Тема: «Маленькие человечки» из Тико -конструктора.
Интеграция образовательных областей – познавательное, речевое, социально -коммуникативное, физическое и художественно-эстетическое развитие.
Цель: формировать пространственное и зрительное представление и закрепить знания о человеке и частях тела.
Задачи:
- расширить представление детей о человеке;
- закрепить умение выделять основные части и характерные детали конструкций
- действовать по алгоритму с опорой на схему
- действовать по словесной инструкции
- совершенствовать диалогическую форму речи, поощрять попытки высказывать свою точку зрения
- воспитывать трудолюбие, добросовестное и ответственное отношение к выполняемой работе, умения сотрудничать с другими детьми.
- Details
- Written by: Мальцева Анна Владиславовна
- Category: Конструирование
- Hits: 1989
Конспект НОД по художественно — эстетическому развитию в средней группе «Конструирование ракеты».
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №16» структурное подразделение «Центр развития ребёнка — детский сад
Подготовила: Мальцева А.В., Воспитатель Соликамский городской округ, 2021г.
Цель: создание модели ракеты.
Задачи:
Образовательная:
- обучать конструированию модели ракеты по схеме
Развивающая:
- продолжать развивать способность различать, называть и считать детали конструктора Lego
- Details
- Written by: Свирина Оксана Андреевна
- Category: Конструирование
- Hits: 2233
Конспект занятия «Сказочные Лего-елки»
Цели: развивать коммуникативно-речевые способности детей посредством Лего — конструирования.
Задачи:
Образовательные:
- Формирование навыков владения языка в его коммуникативной функции– развитие связной речи и речевого общения;
- Формирование у детей активного словаря;
- Закрепить умение использовать приемами конструирования из Лего;
- Закреплять знания о форме, цвете, величине Лего конструктора. Развивающие:
- Развивать культуру общения, умение вступать в контакт со взрослым и сверстниками;
- Развивать эмоциональную сферу;
- Развивать образное мышление;
- Продолжать развивать мелкую моторику;
- Содействовать развитиюфункции самоконтроля;
- Продолжать развивать интерес к конструированию;
- Details
- Written by: Хрычева Наталия Петровна
- Category: Конструирование
- Hits: 4702
«ЛЕГО-конструирование и его значение в современном ДОУ»
Подготовила: воспитатель высшей квалификационной категории муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №44» Хрычева Наталия Петровна Арзамас, 2021г.
Современные дети живут в «век высоких технологий», в эпоху активной информатизации, компьютеризации и роботостроения. Технические достижения всё быстрее проникают во все сферы человеческой жизнедеятельности и вызывают интерес детей к современной технике. Робототехника стала одним из приоритетных направлений практически во всех сферах деятельности человека.
Read more: «ЛЕГО-конструирование и его значение в современном ДОУ»
- Details
- Written by: Карабаева Татьяна Николаевна Заруцкая Айгуль Тасбулатовна
- Category: Конструирование
- Hits: 1781
«Робототехника и конструирование в детском саду»
Воспитатели первой категории:
- Карабаева Татьяна Николаевна,
- Заруцкая Айгуль Тасбулатовна
Жизнь современных детей протекает в быстро меняющемся мире, который предъявляет к ним все более высокие требования. Одним из наиболее ярких, развивающих, интересных, значимых методов, как для взрослых, так и для детей дошкольного возраста является проектная деятельность. Формой проектной -исследовательской деятельности является изобретение или создание макета какого-либо объекта или системы. Включение в проектную деятельность робототехники и конструирования способствует развитию технического творчества, воображения, фантазии, реализации самостоятельной творческой и технической деятельности дошкольников. Кроме того, благодаря использованию конструкторов мы можем выявить одаренных детей, стимулировать их интерес и развитие навыков практического решения актуальных образовательных задач; способствовать развитию технического творчества. Еще Конфуций говорил: «Скажи мне – и я забуду, покажи мне – и я запомню, дай мне сделать – и я пойму». Это наиболее применимо именно к использованию робототехники. Для того, чтобы не растерять прирожденную детскую креативность и фантазию, в нашем детском саду мы постарались обустроить среду, позволяющую ему свободно действовать, в выборе конструктора. С этой целью был оборудован «Уголок лего-конструирования и робототехники», и наша работа по проектной деятельности старшего дошкольного возраста началась. Детям очень понравился яркий конструктор Фанкластик который сразу завоевал сердца маленьких изобретателей и исследователей. Что касается компьютерной программы для Фанкластика, то ребята очень серьёзно и с огромным интересом отнеслись к работе на нём.
- Details
- Written by: Патанина Любовь Алексеевна,Слепова Любовь Ивановна
- Category: Конструирование
- Hits: 1632
Статья «Развитие предпосылок инженерного мышления и выявление технических способностей у дошкольников средствами конструктивной деятельности».
Зачатки инженерного мышления необходимы ребенку уже с малых лет, так как с самого раннего детства он находится в окружении техники, электроники и даже роботов.
Действуя с наглядными моделями, дети легче понимают такие отношения вещей и явлений, которые они не в состоянии усвоить ни на основе словесных объяснений, ни при действии с реальными предметами.
Способность к использованию в мышлении модельных образов, становится основой понимания различных отношений предметов, позволяет усваивать обобщенные знания и применять их при решении новых мыслительных задач.
В наше время постоянно возрастает техническая сложность средств производства, что требует особого внимания к профессиональным интеллектуальным качествам современного человека, а также к его творческим способностям.
Нами поставлена цель: развитие предпосылок инженерного мышления и выявление технических способностей у дошкольников средствами конструктивной деятельности.
Для достижения этой цели мы в группе создали центр конструирования «Растим инженеров»
- Сценарий НОД «Космический корабль»
- Конспект НОД по конструированию-экспериментированию «Корабль для мамонтенка»
- Развитие технического творчества и конструктивной деятельности дошкольников 6-7 лет через LEGO- конструирование.
- Играем и развиваем с Лего.
- Технологическая карта организованной образовательной деятельности с детьми второй группы раннего возраста по ФЭМП с использованием ЛЕГО конструктора. Тема ООД: «На помощь Лисичке».
- Конспект по Лего-конструированию. Тема: «Роботы»
- Дополнительная образовательная программа технической направленности «LEGO-мастер» для детей 4-7 лет
- ТИКО — моделирование
- «Удивительный конструктор»
- Мир робототехники.
