Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Альдингер Дарья Викторовна Кучеренко Зоя Анатольевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 622
Коррекция синтаксической стороны речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
- Альдингер Дарья Викторовна /воспитатель/
- Кучеренко Зоя Анатольевна /инструктор по физической культуре/
МДОБУ «Детский сад №13 Лесозаводского городского округа».
Аннотация.
В данной статье на основе анализа теоретических источников и результатов экспериментального исследования представлены особенности синтаксической стороны речи детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи. Обоснована необходимость целенаправленной логопедической работы по развитию синтаксической стороны речи у старших дошкольников с речевыми нарушениями и даны общие рекомендации по ее проведению.
- Details
- Written by: Белокурова Н.В. Лазарева О.Н, Бижбалова С.А.
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 594
Дидактическое многофункциональное пособие для детей старшего возраста дошкольных образовательных учреждений «Гаилә»
Выполнили: Белокурова Н.В. Лазарева О.Н, Бижбалова С.А.
В современное время, обращение педагогов к истории прошлого народа, его традициям и народно-прикладному искусству, стало актуальной темой патриотического воспитания дошкольников, что является важной стороной формирования гармонично – развитой личности ребенка. Воспитывая новое поколение в условиях технического прогресса, мы должны рассказывать малышам о культуре, традициях народовРеспублики Татарстан, прививать любовь к своей Родине и гордость за свое прошлое. Окружающий мир, предметы, явления, пробуждающие душу ребенка и воспитывающие в нем чувство прекрасного, любознательности, должны быть национальными. Это поможет детям с раннего возраста понять, что они – часть великого народа.
- Details
- Written by: Ануфриева Дарья Геннадьевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 627
Использование технологии скрайбинг в обучении пересказу детей старшего дошкольного возраста
В последние годы всё больше внимания уделяется развитию коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста. Одним из ключевых аспектов этой работы является обучение пересказу, которое помогает детям развивать связную речь, мышление и воображение. В этом контексте особую роль играет технология «скрайбинг», которая позволяет сделать процесс обучения более увлекательным и эффективным.
Пересказ – это важный навык, который помогает детям развивать связную речь, память и логическое мышление. Однако для многих детей этот процесс может оказаться сложным, особенно если текст содержит много новой информации. Технология скрайбинга позволяет упростить эту задачу, делая ее более интересной и доступной.
Скрайбинг – это техника визуализации информации, при которой ключевые моменты текста или речи иллюстрируются простыми рисунками. Эта методика была разработана для улучшения восприятия и запоминания информации взрослыми людьми, но её успешно адаптировали и для использования в работе с детьми. Визуализация помогает ребенку лучше понять структуру текста. Он видит, какие события происходят, кто участвует в них и как они связаны между собой. Это облегчает запоминание и последующее воспроизведение информации.
- Details
- Written by: Кудрявцева Ольга Васильевна Архипова Ирина Анатольевна Хапова Екатерина Геннадьевна Картохина Евгения Михайловна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 631
План – конспект семинара — практикума для детей и родителей группы компенсирующей направленности для детей с РАС и ЗПР в рамках родительского клуба «Содружество». Тема: «Мы играем и речь развиваем»
Подготовили:
- Учитель-логопед Хапова Е.Г.
- Учитель-дефектолог Кудрявцева О.В.
- Воспитатель Архипова И.А.
- Музыкальный руководитель Картохина Е.М.
Павлово-Посадский городской округ 2024
Цель: внедрение в коррекционно-развивающую работу новых форм и методов сотрудничества детского сада и семейс детьми с РАС и ЗПР.
- Details
- Written by: Чернышева Наталья Юрьевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 587
Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе «Что я видел в зоопарке»
Цель: обучать детей навыкам составления рассказа из личного опыта по плану.
Задачи:
Образовательные:
- совершенствовать звуковую культуру речи;
- закреплять названия детёнышей животных
- упражнять детей в логическом описательном рассказе по памяти
- закреплять знания о травоядных и хищных животных.
Read more: Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе «Что я видел в зоопарке»
- Details
- Written by: Шакирова Лиана Юрьевна Борисова Елена Викторовна Фёдорова Виктория Вячеславовна Бикмухаметова Альбина Ришатовна Гарипова Лилия Раисовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 574
Формирование связной речи у детей старшего дошкольного возраста
Актуальность
- 80% детей имеют недостатки речевого развития разного происхождения и характера.
- Занятость родителей, дефицит общения с ребенком, замена живого общения «родитель – ребенок» на «компьютер – ребенок», привело к тому, что большой процент детей дошкольного возраста не умеют общаться, и их словарный запас очень беден.
- Дошкольный возраст – это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи – фонетической, лексической, грамматической.
Развитие речи идет в нескольких направлениях:
Read more: Формирование связной речи у детей старшего дошкольного возраста
- Details
- Written by: Марычева Ольга Ивановна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 691
Картинно-графические схемы — как средство развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР.
Связная речь представляет собой сложную форму речевой деятельности. От неё зависит и полнота познания окружающего мира, и успешность обучения в школе, и развитие личности в целом.
Связная речь предполагает овладение богатейшим словарным запасом языка, овладение грамматическим строем, а также практическое его применение, умение пользоваться усвоенным языковым материалом, а именно умение полно, связно, последовательно и понятно окружающим передать содержание готового текста или самостоятельно составить связный текст.
- Details
- Written by: Исаева Инна Николаевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 537
Использование социо-игровой технологии в речевом развитии дошкольников
Мастер – класс
Исаева Инна Николаевна, воспитатель МДОУ Кораблинский детский сад «Красная шапочка»
«Есть все фактические и теоретические основания утверждать, что не только интеллектуальное развитие ребенка, но и формирование его характера, эмоций, личности в целом находятся в непосредственной зависимости от речи» Л. С. Выготский
Задачи:
Обучающие:
- повышать речевую активность детей с помощью использования элементов социо-игровой технологии;
- знакомить с правилами построения диалога;
Read more: Использование социо-игровой технологии в речевом развитии дошкольников
- ПЕСЕНКИ — БОЛТУШКИ (ИЛИ ЛОГОРИТМИКА) КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ ЗАПУСКА РЕЧИ ДЕТЕЙ 2-3 ЛЕТ
- Конспект занятия по развитию речи в средней группе по теме: «Сочини сказку»
- Конспект комплексного занятия по развитию речи с элементами сенсорики и изобразительной деятельности в первой младшей группе «Игрушки»
- Партнерское взаимодействие психолога, логопеда и родителей в ГБДОУ для детей с речевой патологией
- Речевая активность младшего дошкольника как объект педагогического воздействия
- Конспект занятия по развитию речи на тему: Пересказ сказки В. Сутеева «Под грибом» посредствам применения наглядного моделирования» в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ТНР.
- Консультация для родителей: «Развитие речи дошкольников через речевые игры и упражнения»
- Значение речевого развития в среднем дошкольном возрасте
- Центр книги в средней группе «Умники»
- Роль загадки в речевом развитии ребёнка
