Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Тютерева Наталия Валерьевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 5735
Воспитатель МБДОУ ЦРР - №28 «Золотой петушок» г. Тамбова Тютерева Н.В.
Дошкольный возраст - период интенсивного развития ребенка, а своевременное овладение правильной речью, в том числе активное пользование ею, является одним из основных условий нормального психофизического развития ребенка, формирования полноценной личности, подготовки к обучению в школе.
Чтобы ребенок своевременно и качественно овладевал устной речью, необходимо, чтобы он пользовался ею как можно чаще, вступая в контакт со сверстниками и взрослыми, т.е. обладал определенной речевой активностью. При нормальном становлении речи этот процесс протекает незаметно, а педагогически правильная организация жизни и общения детей позволяет ускорить формирование речевой активности.
Read more: Активизация речевого общения, как фактор становления личности ребенка
- Details
- Written by: Светлана Корнилова
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3590
Конспект НОД по развитию речи с элементами сенсорного воспитания во 2 младшей группе
Цель: развитие у детей навыков внимания к читаемому произведению и умению отвечать на поставленные воспитателем вопросы;
Задачи: -закрепление знаний детьми основных цветов и оттенков;
-выражать словами величины : большой, средний , маленький
- обучать сравнению формы геометрической фигуры с эталоном.
Оборудование: ширма, колпачок, радуга, матрешки.
Раздаточный материал: кисти, клей, геометрические фигуры, матрешки ( контуры).
Ход НОД:
Дети входят в группу , здороваются с гостями.
Read more: Конспект НОД по развитию речи с элементами сенсорного воспитания во 2 младшей группе
- Details
- Written by: Никитина Вера Александровна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 4152
«Развитие речи дошкольников с использованием малых фольклорных форм».
Цель: Развитие лексико-грамматических категорий и связной речи дошкольников.
Задачи:
1. Развивать умение чувствовать и воспроизводить образность языка в малых фольклорных формах.
2. Продолжать закреплять навыки выразительного чтения малых фольклорных форм, передавая интонацией настроение.
3. Воспитывать интерес к русскому фольклору через загадки, колыбельные песни, потешки, небылицы.
4. Продолжать развивать речь как средство общения (диалогической и монологической форм).
5. Учить детей употреблять слова в точном соответствии со смыслом.
6. Воспитывать интерес к русскому народному творчеству.
Интеграция образовательных областей: «чтение художественной литературы», «коммуникация», «здоровье», «познание».
Субъект работы: дети старшей группы детского сада (5-6 лет).
Объект работы: процесс развития речи детей старшего дошкольного возраста.
Оборудование: русский народный костюм бабушки Матрёны, кот Василий (мягкая игрушка), люлька с ребёнком, картинки с изображением предметов быта русских крестьян, картинки с изображением грибов, ягод, трав, одежды.
Расширение и активизация словаря детей: горница, коток, люлька, сундук, полати, небылица, перевертыш.
Виды детской деятельности: игровая, восприятие художественной литературы, двигательная, коммуникативная, познавательно-исследовательская.
Предварительная работа: разучивание потешек про кота, колыбельных песен, чтение русских народных сказок.
Логика проведения непосредственно-образовательной деятельности
Read more: Конспект НОД по развитию речи для старших дошкольников "В гости к бабушке Матрёне"
- Details
- Written by: Раиса Кочеткова
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2598
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята, вы любите сказки? Это очень хорошо, потому, что сегодня сказкам нужна наша помощь. Бабья Яга случайно перепутала и заколдовала все русские народные сказки. Поможем сказкам? Тогда проходите, садитесь. А волшебный экран нам в этом поможет. Будьте внимательны, вас ждут различные задания.
2 слайд: Задания 1. Нужно угадать, что это за сказка.
Воспитатель: Вы уверенны? Если мы ошибёмся, то сказка не расколдуется. Подумайте ещё? А почему ты, (имя ребёнка), думаешь, что это сказка «Лиса и журавль»? А ты, (имя ребёнка), почему решил, что это сказка «Лиса и журавль»? Экран, ты согласен с ребятами?
Read more: Непосредственно образовательная деятельность "Развитие речи"
- Details
- Written by: Колтышова Татьяна Владимировна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 4657
МБДОУ "Центр развития ребенка" д/сад №1 п. Богородское
Итоговое занятие в первой младшей группе №1 по познавательно-речевому направлению по теме: "Поможем зайчику"
Воспитатель Колтышова Т. В.
ЦЕЛИ.
Активизировать речь детей; закреплять пройденный материал и выявлять уровень знаний детей по пройденным темам.
ЗАДАЧИ.
Закреплять знания детей о посуде, мебели, транспорте, диких и домашних животных, количестве, величине, форме, цвете;
Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, к игрушкам; формировать элементарное понятие о дружбе, взаимопомощи;
Продолжать закреплять у детей первоначальное умение классификации предметов;
ОБОРУДОВАНИЕ.
- Details
- Written by: Гущина Юлия Викторовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3953
«Мы спешим к друзьям на помощь»
Цель.
Развитие речи детей через использование метода мнемотехники и ИТК.
Образовательные задачи.
Расширять представления детей о насекомых (муравьях, пауках, пчелах, божья коровка).
Продолжать знакомить с правилами поведения в природе.
На основе обогащения представлений о ближайшем окружении продолжать расширять и активизировать словарный запас детей. Уточнять названия и назначение насекомых.
Совершенствовать навыки сравнения предметов по длине, пользуясь приемом приложения; обозначать результат сравнения словами: длинный — короткий, одинаковые (равные) по длине, большой – маленький.
Закреплять название геометрических фигур: круг, квадрат, треугольник;
Совершенствовать навыки манипулирования с геометрическими фигурами, составляя из них картинки, опираясь на образец;
- Details
- Written by: Абдувахидова Альфия Рифкатовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 4121
Конспект занятия
ФИО педагогического работника дошкольного образования Абдувахидова Альфия Рифкатовна
Место работы (наименование дошкольного образовательного учреждения) МБДОУ №28, г.Нижнекамск
Возрастная группа Средняя
Методика дошкольного образования Методика развития речи и ознакомление с природой
Тема занятия «В гостях у бабушки»
Используемая образовательная программа Программа «От рождения до школы» Н.Е.Веракса, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой
Программное содержание 1.Закрепить представления у детей о домашних животных (название, особенности внешнего вида, способы передвижения, издаваемые звуки, название детёнышей)
Read more: Методика развития речи и ознакомление с природой Тема занятия «В гостях у бабушки»
- Details
- Written by: Елена Шибанова
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3274
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 7
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ для детей от 3-х до 4-х лет «Люди» (авторская разработка)
подготовила: Шибанова Е.П., воспитатель Высшей квалификационной категории Белгород 2013
ЗАДАЧИ:
Дидактические:
· продолжать работу над формированием словаря по теме «Люди»
· продолжать работу по развитию основ диалогической речи на примере рассказывания сказки «Репка»
· используя прием драматизации, развивать воображение и образное мышление.
Коррекционные:
· коррекция эмоционально-волевой сферы на основе упражнения со свечой
· коррекция мышления на основе упражнения в аналезе-синтазе на примере д/игры «Составь мальчика и девочку».
МАТЕРИАЛ:
· игрушка снеговик, санки
· коробки с отверстиями с вложенными в них кусочками лука, апельсина, мяты по кол-ву детей
· атрибуты к сказке «Репка»: репка, борода, шапка-ушанка, жилет, длинная юбка, фартук, косынка, короткая юбка, обруч-бант, шапочка и юбка с хвостом для мышки; игрушки: собака и кошка
· д/игра «Составь мальчика и девочку»
- НОД по развитию речи для детей младшего дошкольного возраста «Волшебный сундучок»
- Занятие-игра по развитию речи «Разноцветное настроение»
- РАССКАЗЫВАНИЕ ИЗ ОПЫТА
- Игры с мячом в работе учителя-логопеда
- Конспект НОД «Познавательно-речевая» образовательная область для детей 5-6 лет «По следам Гусей – лебедей»
- ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СКАЗКАМ Конспект НОД по разделу «Ребенок в мире художественной литературы» во второй младшей группе.
- Конспект по развитию речи Тема: «Наши домашние животные»
- Самоанализ НОД в первой младшей группе «Путешествие в волшебный лес»
- Конспект занятия по развитию речи .Тема: Степные загадки
- Презентация. Методическая разработка. Тема: «Игры на развитие лексико-грамматического строя речи у детей дошкольного возраста»
