Математика детям
- Details
- Written by: Бондаренко Алевтина Анатольевна
- Category: Математика детям
- Hits: 4051
Развитие творческого мышления школьников при обучении составлению задач по математике
Как правильно составлять и решать задачи Бондаренко Алевтина Анатольевна Учитель начальных классов МКОУ ЗАТО Знаменск «СОШ № 236»
Известно, что решение текстовых задач представляет большие трудности для учащихся. Известно и то, какой именно этап решения особенно труден. Это самый первый этап — анализ текста задачи. Учащиеся плохо ориентируются в тексте задачи, в ее условии и требовании.
Текст задачи — это рассказ о некоторых жизненных фактах: «Маша пробежала 100 м, а навстречу ей...», «Ученики первого класса купили 12 гвоздик, а ученики второго...», «Мастер сделал за смену 20 деталей, а его ученик...».
Read more: Развитие творческого мышления школьников при обучении составлению задач по математике
- Details
- Written by: Абулханова Ляля Мунировна
- Category: Математика детям
- Hits: 3861
Занятие по ФЭМП.
Задачи: Повторить состав чисел первого десятка;
Закрепить представление о геометрических фигурах (круг, овал, треугольник, квадрат, прямоугольник, ромб.)
Уточнять значение знаков «больше», «меньше» или «равно».
Закреплять представление об арифметической задаче:
- Details
- Written by: Попова Екатерина Николаевна
- Category: Математика детям
- Hits: 5099
ОСОБЕННОСТИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ДЕТЕЙ С ПРОБЛЕМАМИ В ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМ РАЗВИТИИ
Развитие математических представлений ребенка-дошкольника с интеллектуальной недостаточностью в гораздо большей степени зависит от качества педагогических условий, в которых он обучается, нежели математическое развитие его нормально развивающихся сверстников.
Ни один вид деятельности, характерный для дошкольного возраста, у детей с интеллектуальным недоразвитием не развивается полноценно без специального обучения. Коррекционное воздействие на ребенка с проблемами в развитии состоит прежде всего в формировании психологических механизмов деятельности. Все структурные компоненты деятельности: потребностно-мотивационный, содержательный, операционный и результативный — оказываются несформированными у данной категории детей.
Read more: ОСОБЕННОСТИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ДЕТЕЙ С ПРОБЛЕМАМИ В ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМ РАЗВИТИИ
- Details
- Written by: Миронова Ольга Викторовна
- Category: Математика детям
- Hits: 3695
План-конспект занятия по развитию элементарных математических представлений в подготовительной к школе группе: «Математическая сказка «Выбор наследника»
Цель: Закрепить знания о фигурах, учить рассматривать знакомые фигуры на более сложных рисунках, где фигуры пересекаются, объединяются, развивать внимание, наблюдательность, тренировать в счете, учить детей называть числа в порядке возрастания, убывания, учить подмечать закономерности, строить предположения, проверять их (логические дорожки-цепочки), учить выделять признаки фигур, сравнивать, обобщать, т.е. развивать логическое мышление, развивать умение анализировать, учить составлять задачи, выделять части, условие, вопрос, развивать способность планировать.
- Details
- Written by: Алексеева Фанзиля Шамиловна
- Category: Математика детям
- Hits: 4202
Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию (ФЭМП) в подготовительной к школе группе «Путешествие в страну Математика»
Муниципальное бюджетное учреждение «Управление дошкольного образования» исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района РТ, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение, «Детский сад комбинированного вида с группами для тубинфицированных детей № 61»
- Details
- Written by: Полковникова Ольга Геннадьевна
- Category: Математика детям
- Hits: 3774
Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений «В гости к Кисоньке-Мурысеньке»
(итоговое занятие) (вторая младшая группа)
Образовательная область: познание.
Познавательная деятельность: закрепление ранее сформированных представлений «широкий-узкий», «короткий-длинный», понятий «один-много», продолжение формирования умения считать в пределах трёх, узнавать и называть геометрические формы «круг», «квадрат», «треугольник», развивать умение чередовать фигуры по цвету.
Коммуникативная деятельность: употреблять в речи слова «шире», «уже», «длинный», «короткий», числительные, обобщающие понятия, названия геометрических форм, поддерживать беседу с воспитателем и игровым персонажем, эмоционально откликаться на просьбы и поручения, выразительно читать потешку, воспитывать культуру общения.
Продуктивная деятельность: составление целого из частей (картинки, разрезанной на 4 части).
Содержание:
Воспитатель: Ребята, к нам в группу пришло письмо, вот оно (педагог демонстрирует красочный конверт). А вы хотите узнать, от кого оно? Для этого нужно отгадать загадку.
Мохнатенькая, усатенькая,
Мягкие лапки, а в лапках царапки.
Дети отгадывают, что это кошка. Воспитатель открывает конверт и показывает картинку с изображением кошки.
Воспитатель: Нас приглашает в гости Кисонька-Мурысенька. Хотите отправиться к ней в гости? А живет Кисонька далеко, за ручьем, за речкой, за лесом, путь туда долгий. Справитесь? Ну, тогда отправляемся.
- Details
- Written by: Карпова Анна Викторовна
- Category: Математика детям
- Hits: 3683
Итоговое занятие по математике в младшей группе «Зайка в гостях у деток»
Воспитатель: Карпова А.В.
Задачи: Закрепить знания детей о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник). Закрепить порядковый счёт в пределах 5. Закрепить сравнение предметов по длине и ширине. Уметь использовать слова много, мало. Группировать предметы по цвету.
Ход занятия.
Звучит музыка (писк цыплят)
Дети заходят в группу и на пути они встречают цыплят
Воспитатель: Ребята, посмотрите, на нашей лужайке резвятся цыплята. Скажите сколько цыплят?
Ответы детей: много
Воспитатель: Несколько цыплят убежали к маме под крылышко, сколько осталось на лугу цыплят?
Ответы детей: мало
Read more: Итоговое занятие по математике в младшей группе «Зайка в гостях у деток»
- Details
- Written by: Игошева Вера Юрьевна
- Category: Математика детям
- Hits: 3768
Конспект занятия по математике в старшей группе «Космическое путешествие»
Разработала воспитатель первой кв. категории Игошева Вера Юрьевна МАДОУ «ЦРР – детский сад № 46»
г. Пермь
Задачи:
- Упражнять детей в обратном счете, счете двойками.
- Продолжать обучать детей приемам арифметических действий в пределах 10.
- Развивать навыки детей в классификации предметов по трем свойствам.
- Закреплять умения составлять фигуры по частично расчлененному образцу.
- Развивать у детей умения работать в парах, мини группах, слушать друг друга, желание прийти на помощь, попавшему в беду.
Демонстрационный материал:
Read more: Конспект занятия по математике в старшей группе «Космическое путешествие»
- КОНСПЕКТ КОМПЛЕКСНОГО ЗАНЯТИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ
- Путешествие в страну игрушек.
- Путешествие по стране геометрических фигур.
- КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ НА ТЕМУ: «РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ»
- Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе «Математическое королевство»
- Познавательно – игровая деятельность в старшей группе. Тема: «Веселое путешествие»
- Конспект занятия: «Путешествие в осенний лес».
- Формирование элементарных математических представлений во второй младшей группе по теме «Зоопарк».
- ПРОЕКТ «Формирование у дошкольников элементарных математических представлений через дидактические игры»
- Конспект организованной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений у детей старшей группы «Путешествие в зоопарк».
