Математика детям

Details: Written by: Куляк Татьяна Анатольевна; Category: Математика детям; Published: 17 December 2014; Hits: 3799

ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ КОНСПЕКТ ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕЙ ГРУППЫ. ТЕМА: «ВОЛШЕБНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ В СКАЗКУ». Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение             детский сад комбинированного вида № 16, ст. Петропавловской                        муниципальное образование Курганинский район
ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ КОНСПЕКТ ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕЙ ГРУППЫ. ТЕМА: «ВОЛШЕБНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ В СКАЗКУ».
Цель приоритетной образовательной области: обобщить и систематизировать знания детей по формированию элементарных математических представлений.
Задачи приоритетной образовательной области Познавательное развитие:
Образовательные:
1.   Закрепить количество и счет в пределах 5; знание цифр в пределах 5.
2.   Закрепить умение различать правую и левую руки.
3.   Закрепить умение различать геометрические фигуры и цвета.
4.   Закрепить умение сравнивать предметы по длине и ширине.
5.   Закреплять умение сравнивать неравные группы предметов, уравнивать их двумя способами, используя в речи слова « больше», « меньше», «поровну».
Развивающие:
1.       Развивать мыслительные операции, внимание.

Details: Written by: Роева Ирина Вячеславовна; Category: Математика детям; Published: 02 February 2015; Hits: 3440

ЗАНЯТИЕ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ

ТЕМА: «ПУТЕШЕСТВИЕ В МИР МАТЕМАТИКИ»

Программные задачи:

1.Обобщить полученные знания. Закрепить умения по всему пройденному материалу: количество и счет в пределах 5; умение сравнивать предметы по величине, ориентировка во времени и в пространстве; различать геометрические фигуры.
2.Развивать восприятие и представления детей через накопление и расширение сенсорного опыта. Развивать наглядно-действенное и наглядно-образное мышление за счет обучения приемам умственных действий (анализ, синтез, сравнение, обобщение, установление причинно-следственных связей).
3.Воспитывать интерес к математике, и желание работать в коллективе.
Read more: "Путешествие в мир математики"

Details: Written by: Людмила Владимировна Перегудова; Category: Математика детям; Published: 16 December 2014; Hits: 3160

Путешествие в лес Цель: обобщить полученные знания. Закрепить умения по пройденному материалу: прямой и обратный счет в пределах 10, ориентировку в пространстве, знания геометрических фигур. Закрепить умение, находить лишнюю фигуру по какому – либо признаку. Упражнять в умении последовательно называть дни недели.

Демонстрационный материал: игрушки ежика и зайчика, картина с изображением ежика в лесу, «кочки» с цифрами, игра «Найди лишнюю фигуру»;
Раздаточный материал: счетные палочки.

Ход занятия.
Воспитатель: сегодня мы с вами отправимся в лес. Но сначала надо отгадать загадку:
Что за птицы пролетают?
По семерке в каждой стае.

Read more: Путешествие в лес

Details: Written by: Гриценко Наталия Михайловна; Category: Математика детям; Published: 07 January 2012; Hits: 6221

Конспект НОД по ФЭМП в средней группе на тему: «В гости к нам пришел Кот-Матроскин».

Автор: Гриценко Наталия Михайловна
ГБОУ СОШ 1155 Дошкольное отделение №2 (г.Москва)

Цели и задачи:
1. Учить сравнивать три предмета по величине, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности; обозначать результаты сравнения словами: большая, поменьше, самая маленькая (или : маленькая, побольше, самая большая).
2. Учить сравнивать три предмета по ширине, называть их в убывающей и возрастающей последовательности; обозначать результаты сравнения словами широкий, узкий, самый узкий (узкий, широкий, самый широкий).
3. Упражнять в умении называть, различать и раскладывать геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник.

Details: Written by: Черномордник Анастасия Владимировна; Category: Математика детям; Published: 14 December 2014; Hits: 4393

Конспект комплексной НОД во второй младшей группе «В гости к ежикам»

Образовательные задачи:

Продолжать учить детей самостоятельно составлять множество, выделяя в нем каждый отдельный элемент, называть общий признак величины, использовать в речи слова «много», «один», согласуя их с существительными в роде, числе и падеже.
Упражнять детей в группировке предметов по размеру и цвету.
Упражнять в пространственной ориентировке от себя (вертикально и фронтальное направление).
Совершенствовать умение отображать в речи с помощью предлогов (на, под, за, в и др.) местонахождение вещей.
Read more: Конспект комплексной НОД во второй младшей группе «В гости к ежикам»

Details: Written by: Исанова Венера Рамзиловна; Category: Математика детям; Published: 09 December 2014; Hits: 4668

НОД по ФЭМП "В гостях у Лунтика" старшая группа

1.Орг. момент. Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Я – Лунтик, лунная пчела. Скоро мой день рождения и я хочу пригласить своих друзей. Вы мне поможете?
2.Порядковый счет. Посчитаем моих друзей.

Первым ко мне пришел Кузнечик Кузя,

Вторая – Мила божья коровка

Третий – Пчеленок

Четвертый – Пупсень

Пятый – Вупсень

Шестой – Бабочка Элина

Details: Written by: Савченко Татьяна Ивановна; Category: Математика детям; Published: 13 December 2014; Hits: 5830

Конспект НОД по ФЭМП 2 младшая группа "Сказка о геометрических фигурках" Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Тулуна «Детский сад «Антошка»

Конспект НОД по ФЭМП 2 младшая группа "Сказка о геометрических фигурках"

Воспитатель: Савченко Татьяна Ивановна г. Тулун – 2014г.

Цель: Закреплять знания о геометрических фигурах, цвете.

Задачи: Формировать цветовосприятие у детей дошкольного возраста посредством нетрадиционных способов рисования, дидактических игр.
Формировать умение различать геометрические фигуры, фиксировать внимание детей на том, что фигуры бывают разного цвета и размера.
Развивать умение слаживать фигуры определенной формы по словесному обозначению.
Знакомить с новой техникой рисования - «рисование колесами».
Развивать мышление, память, моторику рук.
Воспитывать аккуратность, умение работать коллективно.
Создать положительный эмоциональный настрой