Занятия по Музыке

Details: Written by: Колобова Ирина Владимировна; Category: Занятия по Музыке; Published: 23 November 2022; Hits: 2013

Конспект тематического занятия для детей старшего дошкольного возраста «Знакомство с русскими народными инструментами»

Цель: расширение общего и музыкального кругозора детей, приобщение к русской музыкальной истории и культуре.

Задачи:

познакомить с историей возникновения русских народных инструментов
побуждать интерес к инструментальному творчеству, импровизации, совместной игре
формировать навыки исполнительских приёмов на простейших русских народных шумовых инструментах
развитие образно-эмоционального восприятия
воспитывать чувство единения, любовь к музыке.

Оборудование:

Details: Written by: Бесаева Марина Юрьевна; Category: Занятия по Музыке; Published: 15 November 2022; Hits: 1293

«Инновационные методы в работе музыкального работника в ДОУ»

Методическая разработка:

Автор: музыкальный работник Бесаева Мрина Юрьевна

При создании развивающей предметно‐пространственной среды для музыкального развития дошкольников учитываются различные факторы: возраст детей, их потребности и увлечения, требования программы воспитания и обучения, нормы СанПиН, методические разработки. Но часто не учитывается тот факт, что и современные дети во многом отличаются от своих сверстников, которые воспитывались в детских садах ранее. У современных детей иные физиологические, психологические особенности, кроме этого, они иначе воспринимают окружающий мир, который, в свою очередь, также претерпел значительные изменения. Современная музыкальная развивающая среда должна носить проблемный характер. Все это позволяет детям фантазировать, творить, сравнивать, моделировать и размышлять, решать проблемные ситуации. Поэтому нормой музыкальной жизни в детском саду становится постоянное использование ИКТ в образовательной деятельности, на мероприятиях и музыкальных праздниках.

Details: Written by: Шибаев Олег Владимирович; Category: Занятия по Музыке; Published: 09 November 2022; Hits: 1264

«Формирование художественно-творческих способностей у детей дошкольного возраста в музыкально-театральной деятельности»

Научная статья

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Новобирилюсский детский сад «Колокольчик»

Подготовил музыкальный руководитель: Шибаев Олег Владимирович с. Новобирилюссы 2022 год

Перед тем, как я начну свою статью, я хочу процитировать великого, русского педагога В.А. Сухомлинского.

Сухомлинский говорил,
что духовная жизнь детей полна лишь тогда,
когда они живут в мире фантазий,
творчества, игр, воображений, сказок.

Но без этого всего он, он лишь засушенный цветок.
В каждом ребёнке дремлет птица,
которую необходимо разбудить для полёта.
Творчество – вот имя этой волшебной птицы.

Details: Written by: Идатчикова Марина Сергеевна; Category: Занятия по Музыке; Published: 13 November 2022; Hits: 1130

Польза логоритмики.

Как известно, речь ребёнка формируется постепенно, к 5-ти годам. Своевременное овладение правильной, чистой речью способствует формированию у ребенка уверенности в себе, развитию мышления, коммуникативных качеств.

В нашем детском саду ведётся коррекционно-развивающая работа с детьми, имеющими различными дефекты речи, положительную роль играют совместные занятия учителя-логопеда и музыкального руководителя, представляющие собой объединение системы движений, музыкального фона и словарного запаса речи. Ведь кроме коррекционных целей достигается повышение эффективности в развитии неречевых и речевых функций, что способствует более интенсивной адаптации детей в обществе.

Read more: Польза логоритмики.

Details: Written by: Серебрякова Ольга Владимировна; Category: Занятия по Музыке; Published: 13 November 2022; Hits: 1294

Музыкально-тематическое фронтальное занятие в подготовительной группе «Удивительное-рядом».

Музыкальный руководитель: Серебрякова Ольга Владимировна. (МАОУ ДСОШ №12 д/о «Умка»)

Образовательная область-художественно-эстетическое развитие.

Цель занятия: формирование навыков творческого музицирования через музыкально-игровую деятельность;

содействовать привлечению внимания к красоте зимних звуков природы.

Поставленные задачи:

Details: Written by: Борисова Мария Сергеевна; Category: Занятия по Музыке; Published: 07 November 2022; Hits: 1261

Конспект тематического музыкального занятия с использованием здоровьесберегающих и ИК-технологий для детей средней возрастной группы «Поём, стучим, играем вместе с Машей»

Направление: развитие музыкальности, сохранение физического и психологического здоровья.

Образовательная область: музыка.

Интеграция образовательных областей: музыка, коммуникация, социализация, здоровье, познание, физическая культура.

Цель: комплексное развитие коммуникативных процессов и музыкальных способностей детей среднего дошкольного возраста посредством использования педагогических здоровьесберегающих и ИК- технологий.

Задачи:

обучающие:

совершенствовать вокальные навыки и звуковысотный слух в процессе певческой деятельности
совершенствовать тембровый слух, закреплять умение детей различать и определять звучание музыкальных инструментов
поощрять проявление активности детей в музыкально-речевой деятельности

Details: Written by: Катаева Наталья; Category: Занятия по Музыке; Published: 26 October 2022; Hits: 1260

Сообщение на тему: «Развитие чувства ритма у дошкольников через использование нетрадиционных шумовых инструментов»

Многие считают, что развитие чувства ритма нужно только тем детям, которые профессионально занимаются музыкой, танцами или вокалом. Это очень ошибочное мнение, поскольку вся наша жизнь — это ритм. Явления ритма окружают нас повсюду.

Ритм в ладошки хлопаем – хлоп-хлоп-хлоп,
Ножками ритм топаем – топ-топ-топ,
Ритм на месте прыгаем: раз, два, три!
А сердце выбивает ритм у нас в груди.

В ягодах на ветке тоже ритм есть,
Мы с тобою можем вкусный ритм съесть!
В капельках дождинок, в нитях паутинок,
Всюду повторение – ритма отражение.

Ритм (от др. -греч. размеренность, такт, стройность, соразмерность) — это чередование каких-либо явлений (например, звуковых или речевых), происходящее с определённой последовательностью и частотой.

Чувство ритма – это способность активно переживать музыку, чувствовать выразительность музыкального ритма и точно его воспроизводить.

Чувство ритма – это такая способность, без которой практически невозможна никакая музыкальная деятельность, будь это пение, игра на муз. инструменте, восприятие или сочинение музыки.

Ранее считалось, что чувство ритма врождённо и коррекции не подлежит, но это далеко не так. Важно понимать, что развитие чувства ритма влияет на развитие личности в целом. Развиваясь ритмически, ребёнок учится чувствовать своё тело, свой организм, свои ощущения и, как следствие, имеет возможность управлять самим собой, становится более уравновешенным, его речь становится более управляемой, ребенок более полно ощущает пространство, развивается чувство времени.

Details: Written by: Халиуллина Гульназ Ильмазовна; Category: Занятия по Музыке; Published: 21 October 2022; Hits: 1260

Движения к песне «Дети солнца»

Дети солнца

1. Солнце двадцать первого века, // (Дети вбегают в зал по кругу, у стены
Над планетой нашей взойди, // делятся на колонны (7+7+6+6) в 4ряда.
Солнце двадцать первого века, // Бегут мелкими шажками.
Тучи от людей отведи. // Как выстроятся, продолжаем

Неудачи, беды, ненастья // имитировать бег.
В двадцать первый век не пусти.
Зёрнам дружбы, радости, счастья,
Помоги скорей прорасти. _________//__Руки с шарами на пальце левой руки