Занятия по Музыке

Details: Written by: Тихомирова Екатерина Сергеевна; Category: Занятия по Музыке; Published: 21 June 2019; Hits: 2460

Музыкальная игра как средство развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста.

Автор:

Тихомирова Е.С

Игра — тип деятельности в условных ситуациях, воссоздающих те или иные области действительности.

Классификация музыкальных игр:

Игры на музыкальных инструментах

Цель:

Развитие звуковысотного слуха, чувства ритма, тембрового слуха, восприятия музыки, музыкальной памяти.

Игры с пением, игры спектакли

Цель:

Обучение ритмики, тренировка координации движений.

Details: Written by: Кряжева Людмила Николаевна; Category: Занятия по Музыке; Published: 21 June 2019; Hits: 2153

«Развитие творческого потенциала детей в процессе элементарного музицирования»

Автор:

Кряжева Людмила Николаевна. Музыкальный руководитель МДОУ «Детский сад № 5 «Алёнушка» города Вологды

С введением ФГОС в настоящее время особо актуально высказывание одного из современных психологов Абрахама Маслоу, который пишет: «Мы должны учить детей быть творческими личностями, способными к восприятию новизны, умению импровизировать. Нам сегодня необходим человек иного качества, который чувствует себя достаточно сильным и отважным, чтобы смело входить в современную ситуацию, уметь владеть проблемой творчески, без предварительной подготовки, если это будет нужно. Во времена быстрых перемен дети нуждаются в гибкости и независимости мышления, вере в свои силы и идеи, мужестве пробовать и ошибаться, приспосабливать и менять, пока удовлетворительное решение не будет найдено».

Details: Written by: Мелентьева Ирина Викторовна; Category: Занятия по Музыке; Published: 27 May 2019; Hits: 2811

КАМЕРНАЯ МУЗЫКА

Автор: Мелентьева Ирина Викторовна Учитель музыки МБОУ СОШ №12 с УИОП г. Старый Оскол, Белгородская область

В старину, когда не было концертных залов, филармоний, инструментальная музыка и небольшие вокальные произведения исполнялись, в основном, в домах любителей музыки. Собирались несколько друзей музыкантов, расставляли подставки для нот пульты, вынимали из чехлов и футляров скрипки, альты, виолончели, а иногда и флейты и гобои, кто-то садился за клавесин, и начинался домашний концерт. Звучали сонаты, трио, квартеты.

Read more: КАМЕРНАЯ МУЗЫКА

Details: Written by: Корюхова Наталья Викторовна; Category: Занятия по Музыке; Published: 07 June 2019; Hits: 2123

Танец для средней группы детского сада «Морячки»

Музыка народная «Яблочко»

Танцуют три пары

Дети парами располагаются по кругу, лицом к зрителю.

1 куплет. Мальчики стоят слева от девочек, дети держатся за руки, свободная рука у мальчиков на поясе, у девочек держит юбочку.

Выполняют «Пружинки».

2 куплет. Дети стоят также. На первую долю – взмахивают соединенными руками вперед, на вторую долю — назад. Продолжают под счет до 8ми.

Повтор: Поворачиваются лицом друг к другу, соединяют руки, выполняют движение – «Лодочка», один круг.

Details: Written by: Егорова Наталья Степановна; Category: Занятия по Музыке; Published: 03 May 2019; Hits: 2909

Конспект НОД по музыкальному развитию на тему: «Знакомство детей подготовительной группы с творчеством композитора Д. Д. Шостаковича»

Цель:

Обогащение музыкального опыта детей через слушание музыкальных произведений из альбома Д. Д. Шостаковича «Танцы кукол»

Задачи.

Образовательные:

Продолжить работу над умением понимать, чувствовать настроение музыки. Передавать его в движениях;
Подбирать соответствующий характеру музыки музыкальный инструмент;
Продолжить формирование умения различать жанр танца в музыке.

Details: Written by: Удалкина Светлана Васильевна; Category: Занятия по Музыке; Published: 20 May 2019; Hits: 2897

Конспект музыкального занятия в старшей группе «Веселые музыканты»

ЗАДАЧИ:

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ.

Продолжать развивать интерес к музыке желание её слушать.
Обогащать музыкальные впечатления детей.
Вызывать эмоциональную отзывчивость при восприятии музыкальных произведений.
Формировать навыки выразительного пения, петь выразительно, передавая характер песни.
Формировать навыки ритмичного движения в соответствии с текстом песни.

РАЗВИВАЮЩИЕ.

Закреплять знания о жанрах в музыке (песня, танец, марш).
Развивать у детей интерес к музыке, желание слушать её.
Развивать тембровый слух, чистоту интонации, слышать музыкальное вступление и начинать петь песню после него.

Details: Written by: Рожкова Светлана Викторовна Немчинова Наталья Андреевна Руссу Олеся Александровна; Category: Занятия по Музыке; Published: 26 April 2019; Hits: 2220

Конспект интегрированного ООД с детьми старшей группы «Музыкальное путешествие»

Рожкова Светлана Викторовна музыкальный руководитель
Немчинова Наталья Андреевна педагог-психолог
Руссу Олеся Александровна учитель-логопед

СПДС «Ягодка» ГБОУ СОШ № 10 г. Жигулевск

Цель: развитие коммуникативных навыков, эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста (детей 5-6 лет).

Задачи:

1. Художественно-эстетическое развитие:

способствовать умению детей воспринимать классическую музыку
формировать умение петь без напряжения, правильно брать дыхание.

Details: Written by: Кондратова Элеонора Владимировна; Category: Занятия по Музыке; Published: 17 April 2019; Hits: 2529

Конспект музыкального занятия «Природа и музыка» для детей подготовительной группы детского сада 5-6 лет

Выполнила: Музыкальный руководитель Кондратова Элеонора Владимировна МАДОУ № 166 г. Хабаровска

Цель: совершенствовать умения детей чувствовать характер музыки, эмоционально на не реагировать. Вызвать у детей положительные эмоции через совместную музыкально- игровую и коммуникативную деятельность с использованием музыкально-игровых движений, музыкально-дидактических играх.

Задачи:

формировать у детей певческие навыки: соблюдать точность интонирования поступенного и скачкообразного движения мелодии; в четкой дикции; в ритмических особенностях песни
формировать понятие о нотном стане и нотах
развивать тембровый и динамический слух; умение слышать изменения характера и темпа в музыке
развивать внимание в процессе слушания музыки
развивать стремление самостоятельно выполнять музыкально- ритмические движения
воспитывать внимание, быстроту реакции, выдержку
воспитывать в детях активность, инициативность, самостоятельность
воспитывать любовь и интерес к музыкальному искусству.

Материалы и оборудование: ИКТ.