Познание
- Details
- Written by: Бычкова Нина Викторовна
- Category: Познание
- Hits: 360
Конспект занятия в младшей группе «Овощи»
Цель: формировать у детей интерес к знаниям об овощах через интеграции образовательных областей: познание, художественное творчество.
Задачи:
- дать элементарные представления об овощах; цвете овощей
- закрепить знания о месте произрастания
- развивать чувство коллективизма
- закрепить представления детей о заготовке овощей на зиму
- формировать умение наклеивать готовые формы овощей.
Предварительная работа:
- рассматривание иллюстраций овощей
- чтение сказки «Пых», стихов об овощах
- сюжетно — ролевая игра «Магазин овощей»
- Details
- Written by: Липушкина Алёна Викторовна
- Category: Познание
- Hits: 432
Открытое интегрированное занятие в подготовительной группе «Путешествие по родному краю — Кемеровской области»
Возрастная группа: подготовительная к школе (6-7 лет)
Форма проведения: ситуация-путешествие с элементами квеста.
Продуктивная деятельность: создание коллективного панно «Сердце Кузбасса» в смешанной технике (аппликация, пластилинография, рисование).
Цель: Формирование у детей целостного представления о Кемеровской области как о малой Родине, воспитание чувства патриотизма, гордости и ответственности за свой край через познавательную и творческую деятельность.
Задачи:
Образовательные:
- Закрепить и обобщить знания о символах Кемеровской области (герб, флаг), их значении. Познакомить с разнообразием природы родного края (тайга, горы, реки), городами (Кемерово, Новокузнецк) и основными профессиями (шахтер, металлург).
- Активизировать словарь: Кузбасс, шахтер, металлург, уголь, герб, орден, тайга, Томь.
- Details
- Written by: Казакбаева Гулизар Рустемовна Табанакова Айгуль Ринатовна Киекбаева Раушания Рифовна
- Category: Познание
- Hits: 378
ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
УДК
FORMATION OF THE BASICS OF FINANCIAL LITERACY IN YOUNG PRESCHOOL CHILDREN
Киекбаева Р. Р., Табанакова А. Р., Казакбаева Г. Р.
МАДОУ комбинированного вида детский сад «Сказка» г. Баймак
Аннотация: Статья посвящена актуальной проблеме раннего формирования финансовой грамотности в дошкольном образовании. Рассматриваются возможности и методы привития элементарных экономических представлений детям младшего дошкольного возраста (3-5 лет). Основой для будущей финансовой компетентности являются не специализированные знания, а базовые понятия, интегрированные в повседневную жизнь и ведущую деятельность ребенка – игру.
Read more: ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- Details
- Written by: Ипатьева Оксана Викторовна
- Category: Познание
- Hits: 373
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «В гости к лесным друзьям»
Воспитатель: Ипатьева Оксана Викторовна, МАДОУ № 24 г.Томск
Программное содержание:
Дать первоначальное представление о лесе, его обитателях.
Цель: сформировать у детей интерес к окружающему миру, бережное отношение к природе, познакомить с правилами поведения в лесу.
Задачи:
Образовательные: углублять знания детей по теме «Лесные животные». Учить узнавать животных, называть их.
Развивающие:
- развивать у детей коммуникативные способности; умение слушать воспитателя, выполнять действия в соответствии с текстом.
- активизировать речь детей, расширять словарный запас.
Read more: Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «В гости к лесным друзьям»
- Details
- Written by: Войтенко Надежда Анатольевна
- Category: Познание
- Hits: 424
Конспект занятия по познавательному развитию «Мы в лесок пойдем – мы грибок найдем»
Войтенко Надежда Анатольевна, МАДОУ № 24 г.Томск
Цель: сформировать у детей интерес к окружающему миру, сформировать у детей представление о съедобных и несъедобных грибах.
Задачи:
- Образовательные: закрепить умение различать съедобные и ядовитые грибы по картинкам и тем признакам, которые приводятся в загадках; расширить и активизировать словарный запас по теме.
- Развивающие: развивать познавательный интерес; развивать внимание при решении игровых заданий; развивать зрительное и слуховое восприятие, внимание, память; развивать координацию слов и движений; развивать мелкую и общую моторику;
- Воспитательные: воспитывать бережное отношение к окружающей среде, вызвать у детей положительный эмоциональный настрой.
Read more: Конспект занятия по познавательному развитию «Мы в лесок пойдем – мы грибок найдем»
- Details
- Written by: Деньга Оксана Владимировна
- Category: Познание
- Hits: 356
Конспект занятия «Профессия пожарный — профессия героя»
Цель: формирование у детей интереса к профессии пожарного.
Задачи:
- расширить знания детей о профессии пожарного,
- показать значимость его труда,
- уточнить знания о машинах специального назначения- пожарной машине,
- развивать представления у детей о пользе и вреде огня.
Ход занятия:
Воспитатель: Послушайте загадку и отгадайте о чем она.
Рыжий зверь в печи сидит,
Рыжий зверь на всех сердит
Он от злости ест дрова,
Может, час, а может, два.
Ты его рукой не тронь-
Искусает всю ладонь. (Огонь)
Read more: Конспект занятия «Профессия пожарный — профессия героя»
- Details
- Written by: Муллагалиева Айгуль Рамиловна
- Category: Познание
- Hits: 369
Конспект игры по окружающему миру образовательная область «Познавательное развитие» «Что? Где? Когда?»
Филиал муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 22 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан «ДОУ д.Нуркеево»
возрастная группа: старшая
Составил: воспитатель Муллагалиева Айгуль Рамиловна Педагогический стаж – 12 лет Квалификационная категория – высшая г.Туймазы, 2025
Цель: формирование осознанного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.
- Образовательные задачи: Закреплять знания детей о здоровом образе жизни; о здоровье сберегающих технологиях: ежедневная зарядка, прогулки на свежем воздухе, занятия спортом.
- Развивающие задачи: Развивать познавательный интерес, творческую активность, любознательность.
- Воспитательные задачи: воспитывать у детей желание быть здоровым. Формировать у детей представления о значении правильного питания, как основном способе сохранения и укрепления здоровья.
- Details
- Written by: Котарева Елена Вячеславовна
- Category: Познание
- Hits: 365
Конспект образовательной деятельности «Растут ли булки на деревьях?»
Цель: познакомить детей с процессом выращивания и приготовления хлеба, трудом хлеборобов.
Задачи:
- уточнять и расширять представления детей о процессе выращивания зерновых культур;
- уточнять и расширять представления детей о многообразии хлебобулочных изделий;
- формировать представления о труде хлебороба, сельскохозяйственной технике;
- упражнять в развитии координации речи с движениями, умении согласовывать слова и действия;
- развивать память, внимание, мышление через игры и упражнения;
- побуждать детей отвечать на вопросы, пополняя словарный запас;
- активизировать речь детей;
- расширять словарь детей по данной теме;
- формировать умение последовательно выражать свои мысли, пользуясь предложениями различной структуры;
- развивать связную речь;
- развивать познавательный интерес и любознательность детей;
- воспитывать доброжелательное отношение к мнениям и высказываниям детей;
- воспитывать у детей бережное отношение, уважение к хлебу и труду людей.
Read more: Конспект образовательной деятельности «Растут ли булки на деревьях?»
- «Первые шаги к финансовой грамотности детей дошкольного возраста»
- Модельное конструирование для старшего дошкольного возраста «Фотоаппарат»
- Конспект занятия по окружающему миру в средней группе «Вода и её свойства»
- Конспект организованной образовательной деятельности «Лесная посылка» возрастная группа: средняя
- РАННЯЯ ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- Исследовательская работа «ХЛЕБ. НЕОБЫЧНОЕ В ОБЫЧНОМ».
- Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию «Моя семья»
- Конспект образовательной деятельности в средней группе «Радуга»
- Занятие по ознакомлению с природой родного края «Сокровища и богатства Мещёры» подготовительная к школе группа.
- Практика реализации педагогического проекта познавательно-исследовательской направленности для детей старшего дошкольного возраста, обучающихся в группах компенсирующей направленности с ограниченными возможностями здоровья (ТНР): «Что живёт в моём шкафу?»









