Познание
- Details
- Written by: Максимова Луиза Ильинична
- Category: Познание
- Hits: 1136
Конспект ООД в средней группе «Вода — настоящая волшебница»
Цель: познакомить детей со свойствами воды: жидкая, прозрачная, без вкуса, без запаха, может окрашиваться, имеет вес.
Программное содержание:
Образовательная задача: расширять кругозор детей, создавать атмосферу радости и удовольствия;
- обратить внимание на значение воды в нашей жизни
- закрепить основные цвета.
Read more: Конспект ООД в средней группе «Вода — настоящая волшебница»
- Details
- Written by: Сушина Анна Владимировна
- Category: Познание
- Hits: 1354
Познавательно-исследовательский проект для детей средне-старшей группы «Затерянный мир»
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение №28 гп Красный Бор «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно – речевому развитию детей»
Выполнил: воспитатель МКДОУ№28 г.п. Красный Бор Сушина А.В.
Актуальность проекта:
Необъяснимо, но факт: многие дети любят динозавров…
Динозавры – вымершие животные, не смотря на свои гигантские размеры и грозный вид, они уже давно не пугают. Эмоционально насыщенный период увлеченности этими древними ящерами случается в жизни большинства детей. У мальчиков чаще, хотя и среди девочек не является редкостью. Когда жили динозавры, и почему они исчезли – вопросы, которые часто задают дети. И им нужно постараться дать максимально правдивую и доступную их пониманию информацию. Ведь однозначного ответа о причине исчезновения динозавров до сих пор нет.
Read more: Познавательно-исследовательский проект для детей средне-старшей группы «Затерянный мир»
- Details
- Written by: Мокрушина Ольга Анатольевна
- Category: Познание
- Hits: 2206
Картотека опытов с магнитами для детей средней группы
Опыт № 1 «Все ли притягивает магнит»
А всё ли притягивает магнит? У вас на подносах лежат разные металлические и неметаллические предметы. Нужно по очереди подносить магнит к предметам. Таким образом, мы можем увидеть, какие предметы притягивает магнит.
Вывод: магнит притягивает только металлические предметы.
Опыт №2 «Магниты действуют на расстоянии»
Нарисуйте на бумаге линии и положите на верхнюю линию скрепку. Теперь потихоньку пододвигайте к этой линии магнит. На каком-то расстоянии от линии скрепка вдруг начнет двигаться и прилипнет к магниту. Отметьте это расстояние.
Проведите этот же опыт с другими магнитами. Можно увидеть, что одни из них сильные (примагничивают скрепку с более далекого расстояния), другие слабые (примагничивают скрепку с близкого расстояния). Причем, это расстояние напрямую не зависит от величины самого магнита, а только от его магнитных свойств.
Read more: Картотека опытов с магнитами для детей средней группы
- Details
- Written by: Капорская Евгения Леонидовна Кирилова Инна Андреевна
- Category: Познание
- Hits: 1277
Проект «Как стать видеоблогером?»
Вид проекта Творческо-исследовательский
Актуальность проекта На утреннем сборе дети беседовали о профессиях людей. София задала вопрос, как стать популярным видеоблогером и какие ролики нужно снимать, чтобы они заинтересовывали людей. Мы решили научиться самостоятельно снимать интересные видеоролики о жизни детей нашей группы.
У современных детей повышенный интерес и увлечение различными гаджетами, компьютерными технологиями и социальными сетями. Тема блогинга интересна, актуальна и современна. Этот прием способствует формированию коммуникативных умений, повышает уровень речевой активности, любознательности, стремлению к получению новых знаний, умение владеть компьютерными технологиями. Помогает развитию ребенка как личности. Так возникла данная идея. Дети единогласно проявили желание научиться создавать видеоролики.
- Details
- Written by: Плаксина Ольга Александровна Данилова Марина Александровна Чернова Оксана Евгеньевна
- Category: Познание
- Hits: 1336
Проект «Формирование уровня финансовой грамотности на дошкольном уровне общего образования» «Юные финансисты»
Бюджетное учреждение Чувашской Республики дополнительного профессионального образования «Чувашский республиканский институт образования» Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики
- Плаксина Ольга Александровна
- Данилова Марина Александровна
- Чернова Оксана Евгеньевна
воспитатели МБДОУ «Детский сад№27» города Чебоксары Чувашской Республики
Актуальность.
В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012г. №273 дошкольное образование стало ступенью общего образования в Российской Федерации. В связи с этим на плечи дошкольных работников легла большая ответственность. В процессе дошкольного образования закладываются азы знаний и навыков детей, будущих учеников, студентов, кадрового потенциала страны. В соответствии с Федеральным государственным стандартом дошкольного образования, утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17. 10. 2013 №1155, важным моментом в образовании ребенка в ДОО должен стать упор на его индивидуальность, инициативность, любознательность (умение самостоятельно добывать знания). Поэтому воспитатель в своей работе должен привить ребенку интерес к заданной проблеме и постараться заинтересовать его.
- Details
- Written by: Задёра Ираида Александровна
- Category: Познание
- Hits: 1611
Конспект НОД открытого занятия с детьми старшей группы с элементами ОТСМ — ТРИЗ технологии «Освоение способов установления причинно-следственных связей»
Муниципальное Автономное Образовательное Учреждение «Детский сад №26»
Образовательная область «Познавательное развитие»
Составила: Воспитатель: Задёра Ирина Александровна 1кв. к.
Цель: способствовать формированию умений устанавливать причинно – следственные связи и находить взаимодействующие признаки объектов.
- Details
- Written by: Киселева Галина Николаевна
- Category: Познание
- Hits: 1247
Организация проектов по ознакомления детей младшего дошкольного возраста с предметным миром.
«Любопытство невозможно как следует удовлетворить, не дотронувшись рукой до заинтересовавшего тебя предмета».
Кобо Абэ,
Современный этап культурно-исторического развития общества характеризуется все возрастающей динамичностью, проникновением на новые уровни познания объективного мира, изменением социального устройства и возникновением качественно новых видов деятельности в ранее неизвестных областях. Особое значение здесь приобретает стремление и способность личности активно исследовать новизну и сложность меняющегося мира, а также создавать, изобретать новые предметы, стратегии поведения и деятельности. Это активное познавательное отношение к действительности должно формироваться с детства.
- Details
- Written by: Виденко Е. О. Нуркаева З. К. Григорьева О. В. Винокурова Ю. В. Шаяхметова Р. Р.
- Category: Познание
- Hits: 1232
ПАСПОРТ МИНИ-МУЗЕЯ «ПРОФЕССИЯ СТРОИТЕЛЬ» СРЕДНЯЯ ГРУППА
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 169 городского округа город Уфа Республики Башкортостан
Выполнили:
- Виденко Е. О.
- Нуркаева З. К.
- Григорьева О. В.
- Винокурова Ю. В.
- Шаяхметова Р. Р.
СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 169» городского округа город Уфа Республики Башкортостан.
Участники: дети, родители, воспитатели.
Read more: ПАСПОРТ МИНИ-МУЗЕЯ «ПРОФЕССИЯ СТРОИТЕЛЬ» СРЕДНЯЯ ГРУППА
- Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста «Знакомство с профессией фотографа».
- Проект «Притяжение магнита»
- Проект «Развитие любознательности через экспериментально – поисковую деятельность»
- Опыты с водой «Чудесное превращение капусты и цветов»
- Конспект занятия по познавательному развитию в первой младшей «Поиграем»
- Статья: организация познавательного развития путем наблюдения на окружающим миром «Почему небо голубое?»
- Методические особенности проведения детской экспериментальной деятельности со снегом с детьми 5 – 7 лет.
- Методическая разработка образовательной деятельности «Таинственный воздух»
- Конспект НОД по познавательно – исследовательской деятельности в подготовительной к школе группе «Юные исследователи»
- Конспект занятия по формированию познавательно-исследовательских умений детей старшего дошкольного возраста «Вулканы»
