Познание

Details: Written by: Крутько Нина Евгеньевна; Category: Познание; Published: 06 April 2022; Hits: 1202

Коллективный проект «Крышки-развивашки»»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 52 имени Ф.Ф. Селина» городского округа Самара (МБОУ Школа № 52 г.о. Самара)

Автор: Крутько Н. Е. Учитель-логопед Самара 2022

Паспорт проекта

Вид проекта Краткосрочный, творческий, коллективный.

Разработчик проекта Крутько Нина Евгеньевна

Участники проекта Дети старшего дошкольного возраста, учитель-логопед

Details: Written by: Ханжина Любовь Вадимовна; Category: Познание; Published: 04 April 2022; Hits: 1350

«Сколько весит воздух?»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию воспитанников № 121МБДОУ – детский сад № 121

МБДОУ – ДЕТСКИЙ САД № 121 Воспитатель: Ханжина Л.В. 2022 год.

Цель: формирование знаний у детей старшего дошкольного возраста о том, что такое воздух, и его особенностях.

Задачи:

обогатить и закрепить знания о свойствах воздуха;
научить проводить простые опыты с воздухом;
развивать познавательную активность, творческие способности, воображение, мышление, фантазию, коммуникативные навыки.

Актуальность:

Read more: «Сколько весит воздух?»

Details: Written by: Ханжина Любовь Вадимовна; Category: Познание; Published: 04 April 2022; Hits: 1411

Проект «Почему темнеют яблоки?»

Исполнитель: Воспитатель Ханжина Любовь Вадимовна

Цель проекта:

формирование представлений о том из – за чего яблоко темнеет в процессе проведения опыта с детьми старшего дошкольного возраста.

Рабочая группа проекта:

Воспитатель
Дети
Родители (законные представители)

Актуальность проекта:

Details: Written by: Ганьшина Зарина Джумабоевна; Category: Познание; Published: 03 April 2022; Hits: 1046

Педагогическая статья на тему: «Экспериментальная деятельность дошкольников, через использования пособия МОБИЛАБ».

Жизнь во всех ее проявлениях становится все разнообразнее и сложнее; она чем дальше, тем больше требует от человека не шаблонных, привычных действий, а подвижности мышления, быстрой ориентировки, творческого подхода к решению больших и малых задач.

Дошкольник — природный исследователь окружающего мира. Мир открывается ребенку через опыт его личных ощущений, действий, переживаний. Благодаря этому он познает мир, в который пришел.

За время работы воспитателем, мною было замечено, что у детей плохо развиты исследовательские умения, что с возрастом интерес у детей к исследованиям и экспериментам пропадает. А может быть в этом виноваты мы, взрослые? Нередко на стремления ребенка познакомится с окружающим миром мы реагируем так: Отойди от лужи ты испачкаешь платье; не трогай песок руками, он грязный. Может быть мы, взрослые, сами того не желая отбиваем у ребенка естественный интерес к исследованиям и опытам.

Взяв за основу работы известных ученых, таких как Леонида Абрамовича Венгера, Бориса Павловича Никитина, Николая Евгеньевича Веракса была создана и воплощена идея организации отдельной, обособленной формы самостоятельной поисковой деятельности, через мобильную лабораторию. Кроме того, с точки зрения Надежды Александровны Коротковой становление инициативы у детей рассматривается через игру, коммуникацию, продуктивную деятельность и конечно же исследование. И эти все виды деятельности сочетаются в МОБИЛАБе. Что является важным в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Details: Written by: Золотова Светлана Владимировна; Category: Познание; Published: 03 April 2022; Hits: 2355

Проект «Знакомство с профессией врач» для средней группы

Выполнила воспитатель 3 группы Золотова Светлана Владимировна

Вид проекта: Проект является практико-ориентированным, открытым, групповым. Время работы над проектом: 2 месяцаЦель проекта: формирование интереса к профессии врач.

Задачи:

Обогащение представления детей о профессиях врача и медсестры
Научить детей различать функциональные обязанности врача и медсестры
Создавать условия для закрепления представлений о трудовых действиях, совершаемых взрослыми, о результатах труда, об оборудовании
Воспитывать в детях чувство признательности и уважения к труду взрослых, желание оказывать помощь.

Выполнение проекта:

Details: Written by: Олзоева Мария Алексеевна; Category: Познание; Published: 02 April 2022; Hits: 1893

Технологическая карта занятия в подготовительной группе (6-7 лет) «Земноводные, как часть животного мира»

познавательное развитие (Ознакомление с окружающим миром) с применением технологии «Ситуация» Л. Г. Петерсон

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ИРКУТСКА ДЕТСКИЙ САД № 81 (МБДОУ г. Иркутска детский сад №81)

Составила: Воспитатель Олзоева Мария Алексеевна

Культурная практика Познавательно — исследовательская деятельность

Культурно- смысловой контекст. Рассказ (образ об земноводном животном)

Details: Written by: Плотникова Екатерина Анатольевна; Category: Познание; Published: 30 March 2022; Hits: 1437

ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ

Подготовил воспитатель: Плотникова Е.А.

Цель: Содействие финансовому просвещению и воспитанию детей дошкольного возраста, создание необходимой мотивации для повышения их финансовой грамотности.

Задачи:

Продолжить знакомить детей с понятием деньги
Увеличить лексический словарь
Закрепить счет
Развить воображение и познавательные интересы
Воспитать чувство бережливости

Здравствуйте ребята. А вы знаете как меня зовут??? Молодцы. Ну конечно, меня зовут Буратино. Мой папа Карло, дал мне несколько сольдо, и сказал что бы я купил себе Азбуку, но что означает купить и как их посчитать, я не знаю. Дети вы поможете мне в этом разобраться?

Details: Written by: Шилова Н.В. Пустовалова Е.В.; Category: Познание; Published: 29 March 2022; Hits: 3605

Конспект занятия во второй младшей группе на тему «Мой город»

Конспект подготовили:

Шилова Н.В. воспитатель,
Пустовалова Е.В. музыкальный руководитель

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 3 «Теремок» г.Шебекино»

Программное содержание:

Формировать представление детей о родном городе, познакомить их, с некоторыми его достопримечательностями;
Учить называть родной город «Шебекино», названий улиц и памятников.
Воспитывать любовь к родному городу, желание сохранить чистоту, порядок в своем городе.

Материал: иллюстрации достопримечательностей города, макет дерева с загадками.