Познание

Details: Written by: Истомина Елена; Category: Познание; Published: 14 November 2021; Hits: 1193

Лэпбук «Сыктывкар — любимый город мой». (К 100-летию республики Коми).

Учебное, игровое пособие «Лэпбук «Сыктывкар- любимый город мой» направлено на закрепление знаний детей о столице республики Коми- городе Сыктывкар. В нём содержится небольшая историческая справка, карта республики Коми, символика города Сыктывкар и других городов РК – Инта, Ухта, Печора, Усинск, Воркута, стихи и песни о Сыктывкаре, дидактические игры «Разрезные картинки», «Выбери герб города», фотографии с видами города, фотографии с достопримечательностями Сыктывкара, викторина о городе Сыктывкар, раскраски). Пособие представляет собой картонную папку формата А4, на страницах которой имеются различные конверты, кармашки, карточки, в которых собрана информация по теме.

Лэпбук предназначен для детей старшего дошкольного возраста. Содержание папки можно пополнять и усложнять по мере необходимости. Весь наглядный, игровой материал эстетически оформлен, яркий, привлекает внимание детей, предназначен для длительного использования. Подбор и оформление заданий направлены на решение не только задач, касающихся представленной темы, но и способствуют развитию коммуникативных навыков, связной речи детей, памяти, логического мышления, изобразительных навыков дошкольников, а так же стимулированию у детей познавательной активности.

На основе рукотворной книги лэпбук воспитатель может выстраивать занятия по теме малой родины, например, рассказывать о его истории, памятных местах, знаменитых людях края. Это универсальное пособие для индивидуальной работы (дошкольник может просто рассматривать его в свободное время), поиграть в игры.

Details: Written by: Телегина Елена Алексеевна; Category: Познание; Published: 13 November 2021; Hits: 1176

Занятие по ознакомлению с окружающим миром «Мое Подмосковье»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение №23 «Улыбка» корпус «Радость» города Дубны Московской области.

Разработала: воспитатель Телегина Е.А. Дубна, 2021г.

Цели и задачи:

знакомство детей с городами расположенными в Московской области
закрепить знания детей о мастерах – ремесленниках, которые жили и работали в Подмосковье
формировать знания о родном крае.
формировать у детей нравственно – патриотические чувства, сопричастность с малой родиной, воспитывать патриотическое отношение к культуре на основе ознакомления с геральдикой Подмосковья.
пополнение активного словаря словами: ремесло, предания, домашняя утварь
введение в словарь детей существительных обозначающих профессию
совершенствовать интонационную выразительность речи
формировать умение участвовать в беседе и отвечать на вопросы
закрепить пословицы о труде.
воспитывать ценностное отношение к труду других людей и их результата.

Details: Written by: Веселкова Т.А., Кравчук Е. Г.; Category: Познание; Published: 13 November 2021; Hits: 2641

Использование макетирования для ознакомления дошкольников с историей и культурой родного города

Мастер-класс для воспитателей

Веселкова Т.А., старший воспитатель
Кравчук Е.Г., воспитатель

МБДОУ «Детский сад № 395» г.о. Самара

Воспитание развивающейся личности невозможно без приобщения к общечеловеческим культурным ценностям, без знакомства с историей и культурой родного города. Дошкольный возраст, как возраст формирования основ личности, имеет свои потенциальные возможности для формирования высших социальных чувств.

Социокультурное развитие ребенка по Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования должно осуществляться путем приобщения детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства.

Details: Written by: Сорока Лилия Александровна; Category: Познание; Published: 12 November 2021; Hits: 1228

«ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬОГО ВОЗРАСТА К КУЛЬТУРНЫМ, ИСТОРИЧЕСКИМ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИМ ДОСТИЖЕНИЯМ, НА ПРИМЕРЕ МУЗЕЯ АВИАЦИИ ПРИ ДОО»

Воспитатель Л.А. Сорока МБДОУ «Детский сад №31 комбинированного вида» г. Гатчина

Актуальность работы педагога в этом направлении является важной и нужной, поскольку условия жизни российского общества, которое склонно утрачивать традиции патриотического воспитания детей и молодежи, быстро меняются в последние десятилетия, меняется культура жизни, ценности и эти изменение далеко не всегда можно расценивать, как позитивные.

Дошкольное детство – начальный этап формирования личности ребенка. Именно в детском саду дети получают первые сведения о патриотизме, впитывают уважение к своему городу, стране. Одной из главных задач нашей работы, является оптимизация созданных условий для нравственно –патриотического воспитания дошкольников. Очень важно тут своевременное знакомство детей с фактами из истории, города которые могут заинтересовать ребенка. В эту работу очень большой вклад может внести музейная педагогика.

Наш город, Гатчина, занимает особое место в Ленинградской области, здесь находятся множество памятников архитектуры и истории, такие как: Гатчинский Дворец музей, музей-усадьба П. Е. Щербова, Музей истории авиационного двигателестроения и ремонта при АРЗ 218 и многие другие. Поэтому с детьми старших групп мы систематически посещаем Гатчинский дворец по абонементам, где дети знакомятся с историей и культурой не только нашего города, но и страны. Также наш город прославлен в истории русской авиации, связано это с тем, что в начале XX века, недалеко от Гатчинского Дворца возник первый в отечественной истории военный аэродром. А наше дошкольное учреждение располагается в микрорайоне Аэродром недалеко от первой взлетной полосы, улицы микрорайона носят имена первых летчиков России и имена выпускников первой воздухоплавательной школы Гамаюн.

Details: Written by: Грачева Ольга Федоровна; Category: Познание; Published: 09 November 2021; Hits: 1138

Конспект образовательной деятельности в старшей группе «Хлеб – наше богатство»

Грачёва Ольга Фёдоровна, воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №31 «Аленький цветочек», город Губкин Белгородская область

(Образовательная область «Познавательное развитие»)

Задачи:

Продолжать знакомить детей с трудом хлебороба, земледельца, пекаря;
Учить ценить труд людей выращивающих хлеб;
Воспитание бережного отношения к хлебу;
Способствовать умению ценить хлеб как наше богатство;
Развитие познавательных способностей, желание экспериментировать, делать выводы;
Развитие творческих способностей.

Details: Written by: Коняхина Татьяна Анатольевна Кострюкова Ирина Викторовна; Category: Познание; Published: 06 November 2021; Hits: 1411

Опыт работы «Шаги в мир профессий». Ранняя профориентация детей дошкольного возраста.

Профориентация – в настоящее время является важным направлением работы образовательных учреждений, становится одним из приоритетных направлений развития образовательной политики государства.

Закладывать мотивацию необходимо еще в детском саду. Основная масса выпускников школ не имеет примерного представления о том, кем хочет стать, какую профессию получить, кем работать после окончания учебного заведения. Профессию зачастую детям выбирают родители и финансовые возможности семьи. В результате ребенок может не найти себя в нужной ему профессии и не реализовать свои мечты.

Современный мир диктует свои условия по профориентации детей. Развитие компьютерных технологий породила целые ряд новых требований к человеку, спрос на специалистов, работающих в IT-сфере, неуклонно растёт; возникают и совсем новые профессии. Поэтому профориетирование надо начинать с раннего возраста.

Details: Written by: Лыкова Елена Михайловна; Category: Познание; Published: 05 November 2021; Hits: 1244

Конспект ООД «Про маленькую капельку»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 5 «Теремок» комбинированного вида

Конспект организованной образовательной деятельности во второй группе раннего возраста Развитие речи через организацию познавательно-исследовательской деятельности по теме: «Про маленькую капельку»

Подготовила воспитатель: Лыкова Е.М. г.Шахунья 2019г.

Details: Written by: Купреева Светлана Николаевна; Category: Познание; Published: 05 November 2021; Hits: 1482

Занятие-исследование: «Где живет зерно?»

Автор: Купреева Светлана Николаевна

Аннотация: В статье представлен конспект экспериментирования и расследования для детей средней группы детского сала, в ходе которого решаются задачи речевого, познавательного развития, воспитание творчества, интереса, находчивости, фантазии. Рассматриваются как предварительная работа к теме «Хлеб». В ходе занятия дети получают опыт действия с подручными материалами – знакомятся со ступкой, ее назначением и применением, узнают о месте нахождения зерна, о назначении соломки.

Задачи: Расширять представления детей об окружающем мире, проводить исследования с помощью механических средств, устанавливать связь между целью и результатами эксперимента, проводить анализ проведенной работы. Развивать бережное отношение к зерну, к хлебу.

Цель: Дать знания о зерне, его особенностях