Познание

Details: Written by: Аёшина Ирина Николаевна Лютикова Маргарита Валерьевна; Category: Познание; Published: 24 May 2025; Hits: 486

Организованная познавательная деятельность детей старшей группы по теме: «Первоцветы»

Подготовила:

Аёшина Ирина Николаевна
Лютикова Маргарита Валерьевна

Актуальность: Изучение первоцветов помогает детям развивать интерес к природе и понимание её ценности. Это способствует формированию бережного отношения к окружающей среде и осознанию важности сохранения биоразнообразия.

Цель: формирование у воспитанников представлений о первоцветах, их особенностях и значении в природе.

Задачи:

Образовательные:

познакомить детей с понятием «первоцветы» и их ролью в экосистеме;
расширить знания детей о различных видах первоцветов, их внешнем виде и местах произрастания;
научить детей различать некоторые виды первоцветов по характерным признакам.

Details: Written by: Ширгазина Зульфия Зуфаровна; Category: Познание; Published: 23 May 2025; Hits: 553

Конспект ООД в старшей группе «Мой город Туймазы».

Цель: дать детям представления родном городе.

Задачи: образовательные: формировать представление детей о родном городе как о малой родине, познакомить их, с некоторыми его достопримечательностями; дать знания о национальном блюде чак-чак. Продолжать способствовать соотносить прилагательное с существительным, активизировать словарь детей. Продолжать формировать интерес к своему краю.

Развивающие: развивать логическое мышление, зрительное и творческое воображение. Продолжать развивать связную речь.

Details: Written by: Зиборова Л.В. Журавлева Т.Н.; Category: Познание; Published: 22 May 2025; Hits: 599

Проект «Огород на окне» вторая младшая группа

Руководители:

Зиборова Л.В.
Журавлева Т.Н.

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 12 «Ромашка» г. Вологда

ЦЕЛЬ: поддержать детское любопытство и развивать интерес детей к совместному со взрослым и самостоятельному познанию (через наблюдения за растениями).

ЗАДАЧИ:

Обогащать представления о растениях и поддерживать стремление отражать их в разных продуктах детской деятельности.
Развивать интерес к развитию и росту растений, наблюдательность и любознательность.
Формировать у детей представления о росте и потребности растений. Дать наглядное представление о необходимости света, тепла и влаги для их роста.
Развивать умение узнавать и называть части растения.
Совместно со взрослым устанавливать взаимосвязь «цель-результат» в труде. Формировать чувство ответственности при уходе за растениями: вовремя полить, рыхлить почву.

Details: Written by: Даньшина Анастасия Валерьевна; Category: Познание; Published: 19 May 2025; Hits: 587

Конспект сюжетно – ролевой игры в средней группе «Путешествие на автобусе»

Воспитатель Даньшина Анастасия Валерьевна, МАДОУ №82 г.Томска

Цель: закрепить правила поведения в общественном транспорте, формировать умения детей играть коллективно, выполнять определенную роль.

Задачи.

Образовательные:

познакомить детей с автобусом как с видом транспортного средства
познакомить с правилами поведения в общественном транспорте
способствовать использованию практических навыков поведения на дороге в игровой деятельности
совершенствовать диалогическую и монологическую речь детей.

Развивающие:

развивать познавательные способности, добиваться ответов детей на поставленные вопросы
развивать речь детей, активизировать словарь (пешеход, автобус, общественный транспорт, пассажир)
развивать навыки социального поведения в обществе
использование проблемных ситуаций в процессе игры

Details: Written by: Иларионова Виктория Валерьевна; Category: Познание; Published: 18 May 2025; Hits: 590

Детское экспериментирование как средство познания окружающего мира.

Автор: Иларионова Виктория Валерьевна. Воспитатель МБДОУ № 23, г.Альметьевск.

В настоящее время мы являемся свидетелями того, как в системе дошкольного образования формируется ещё один эффективный метод познания закономерностей и явлений окружающего мира – метод экспериментирования. Слово «эксперимент» происходит от греческого и переводится как «проба, опыт». «Современный словарь иностранных слов» содержит такое определение: Эксперимент – это: «научно-поставленный опыт, наблюдение исследуемого явления в научно — учитываемых условиях, позволяющих следить за ходом явления и многократно воспроизводить его при повторении этих условий»; «вообще опыт, попытка осуществить что-либо».

«Эксперимент — планомерное проведение наблюдения. Тем самым человек создаёт возможность наблюдений, на основе которых складывается его знание о закономерностях в наблюдаемом явлении» ( «Краткая философская энциклопедия» 1994).

«Эксперимент — чувственно-предметная деятельность в науке; в более узком смысле слова – опыт, воспроизведение объекта познания, проверка гипотез и т.п.». Из приведённых выше определений видно, что в узком смысле слова термины «опыт» и «эксперимент» являются синонимами: «Понятие опыт по существу совпадает с категорией практики, в частности, эксперимента, наблюдения» (БСЭ, 1974).

Details: Written by: Бобкова Ольга Владимировна; Category: Познание; Published: 11 May 2025; Hits: 696

Конспект занятия в старшей группе «Эксперименты со светом» (познавательно – исследовательская деятельность)

Цель: Создать условия для познания объектов природы через эксперименты со светом, выявление его свойств и качеств.

Образовательные задачи-продолжать учить детей использовать прием экспериментирования для познания объектов неживой природы-света, его свойств и качеств: одинаковая ли сила свечения у разных источников света; что будет с лучом, если что-либо преграждает его путь; когда можно увидеть тень. Развивать интерес детей к самостоятельному познанию объектов окружающего мира в его разнообразных проявлениях и простейших зависимостях-какую роль играет свет в росте и развитии растений.

Способствовать овладению приёмами практического взаимодействия с окружающими предметами- планировать результаты деятельности, делать умозаключения на основе экспериментов и фиксировать результаты экспериментирования.

Обобщать словарь детей словами яркий, тусклый, проникает/не проникает, отражается, тень.

Details: Written by: Скороходова Елена Васильевна; Category: Познание; Published: 10 May 2025; Hits: 617

Конспект занятия по экспериментированию в средней группе «Текучесть воды»

Цель: развитие познавательно-исследовательской активности детей, формирование навыков экспериментирования с водой.

Задачи:

Образовательная: Познакомить детей со свойствами воды, что вода не имеет запаха, вкуса, цвета.
Развивающая: развивать любознательность, самостоятельность, создать радостное настроение.
Воспитательная: Воспитывать доброе, отношение друг к другу и окружающему миру, бережное отношение к воде.

Оборудование и материалы:

Стакан с водой, стакан с молоком;
Камушки;
Цветные крышки;
Сок;
Лимон.

Ход

Details: Written by: Гарафеева Залия Мугалимовна Валинурова Василя Фардауисовна Мухаметдинова Зиля Ильдаровна; Category: Познание; Published: 08 May 2025; Hits: 678

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Есть у нас огород — там картофель растет»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад компенсирующего вида № 14» г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

Разработали воспитатели: Гарафеева З.М., Валинурова В.Ф.; учитель-дефектолог Мухаметдинова З.И. Туймазы, 2024г.

Нормативно – правовое обеспечение проекта

Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»;
Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4. 1. 3049-13;
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155;
Устав муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения;
Приказ от 23 июля 2013 года №611 «Об утверждении порядка формирования функциональной инновационной инфраструктуры в системе образования»
Конвенция ООН о правах ребенка
Адаптированная образовательная программа дошкольного образования.