Познание
- Details
- Written by: Гилёва Елена Владимировна
- Category: Познание
- Hits: 2410
Краткосрочная образовательная практика Карнавальная маска «Осенняя» для детей 4-5 лет
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 238» ГОРОДА ПЕРМИ
автор: воспитатель МАДОУ «Детский сад № 238» г.Перми Гилёва Е.В. г.Пермь, 2017г
Технологическая карта КОП
Краткая аннотация (основная идея): Научить детей изготавливать карнавальную маску своими руками и украшать ее.
Read more: Краткосрочная образовательная практика Карнавальная маска «Осенняя» для детей 4-5 лет
- Details
- Written by: Степаненкова Татьяна Александровна
- Category: Познание
- Hits: 3659
Экспериментально-исследовательская деятельность в старшей группе детского сада (из опыта работы)
Воспитатель: Степаненкова Т.А.
Наш мир стремительно меняется, меняются техника, отношение к жизни, социально-экономическое развитие страны. А раз меняется время, должны меняться и люди. Стране мало послушных исполнителей, нужны люди с новым мышлением, новой мотивацией, новым стилем поведения.
И перед образовательными учреждениями встала такая задача: как воспитать такого человека? Творческого, высокообразованного, духовно-нравственного, спортивного и здорового, а также самостоятельного инициативного, умеющего учиться, ставить цели и задачи и реализовывать их.
Так как образование ребенка невозможно без поиска инновационных технологий, которые развивают творчество детей, формируют в них полезные навыки саморазвития и самообразования, то возникает необходимость прибегать к экспериментальной деятельности — методу, направленному наилучшим образом на формирование универсальных знаний у дошкольников.
Старший дошкольный возраст является благоприятным периодом для приобщения детей к познанию, исследованию. У детей быстро обогащаются знания, развивается познавательный интерес и активность, что в дальнейшем очень пригодится им в процессе школьного обучения.
- Details
- Written by: Билей Маргарита Геннадьевна
- Category: Познание
- Hits: 2481
Организованная образовательная деятельность в образовательной области «Познание» в подготовительной группе № 1 по теме: «Путешествие в царство снега и льда».
Цель: Обобщить и систематизировать знания детей о животном и растительном мире Крайнего Севера.
Задачи:
Воспитательная: Воспитывать гуманное отношение ко всему живому.
Воспитывать любознательность, умение внимательно слушать.
Развивающие: Развивать интерес к жизни обитателей Севера.
- Details
- Written by: Громовик Светлана Григорьевна Толстопятова Ольга Алексеевна Семешова Елена Викторовна
- Category: Познание
- Hits: 2731
Краткосрочный проект «Домашние кошки»
Авторы:
- Воспитатели — Громовик Светлана Григорьевна, Толстопятова Ольга Алексеевна
- Учитель-логопед — Семешова Елена Викторовна
МБДОУ «Лукоморье» г.Черногорск РХ
Проблема: дети не знают историю одомашнивания кошек.
- Details
- Written by: Алексеева Ольга Александровна
- Category: Познание
- Hits: 6037
Дидактическая игра «Времена года»
Дидактические игры для дошкольников позволяют применить полученные знания на практике и узнать что-то новое. Несомненно, такие навыки станут основой дальнейшего успешного обучения, развития важных качеств: любознательность, активность; отзывчивость; способность решать интеллектуальные и личностные задачи, адекватные возрасту; способность управлять своим поведением и планировать свои действия.
Прежде всего, дидактические игры осуществляют познавательное развитие детей. Игровая деятельность способствует расширению и углублению представлений об окружающей действительности, развитию внимания, памяти, мелкой моторики рук, наблюдательности, мышления и речи.
Все дидактические игры можно разделить на три основных вида: игры с предметами (игрушками, природным материалом); настольно-печатные; словесные игры. Игры с предметами дают возможность решать различные воспитательно-образовательные задачи: расширять и уточнять знания детей, развивать мыслительные операции (анализ, синтез, сравнение, различение, обобщение, классификация), совершенствовать речь (умения называть предметы, действия с ними, их качества, назначение; описывать предметы, составлять и отгадывать загадки о них; правильно произносить звуки речи), воспитывать произвольность поведения, памяти, внимания.
- Details
- Written by: Власова Ирина Викторовна
- Category: Познание
- Hits: 3289
Опыт работы. «Развитие познавательного интереса дошкольников старшего возраста посредством организации экспериментальной деятельности»
Власова Ирина Викторовна воспитатель МБДОУ №3 г. Пролетарска
Актуальность моего опыта определяется Федеральным Законом об образовании в Российской Федерации, Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования в области «Познавательное развитие», направленным на решение задач развития у детей познавательных интересов, формирования исследовательской деятельности, воспитания интегративных качеств ребенка – любознательности и активности.
Изучив методическую литературу, я пришла к выводу, что включить ребенка в исследовательскую деятельность и научить его рациональному варианту поиска информации можно с помощью экспериментирования, которое является одним из видов познавательной деятельности детей и взрослых и рассматривается формой организации педагогического процесса
Поэтому мной была поставлена цель: внедрить систему экспериментальной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста, направленную на развитие у детей познавательных интересов
- Details
- Written by: Кузнецова Наталья Владимировна
- Category: Познание
- Hits: 4743
Конспект ООД «Познавательное развитие» (экологическое воспитание) в подготовительной группе «Почему белые медведи не живут в лесу?»
Воспитатель: первой квалификационной категории Кузнецова Наталья Владимировна, МБДОУ «Детский сад №10» Тверская область город Торжок.
Цель: расширять представления детей о белом медведе: его внешнем виде, среде обитания, питании, выращивании потомства.
Задачи:
Образовательные: расширить кругозор детей в части представлений о жизни, местообитании и питании белых медведей, умение подбирать притяжательные прилагательные к имени существительному.
Развивающие: развивать связную речь и умение отвечать на вопросы воспитателя полными предложениями, экологическое мышление и творческое воображение в процессе познавательной деятельности, уметь выражать свои мысли.
- Details
- Written by: Косенкова Надежда Владимировна
- Category: Познание
- Hits: 2238
Развивайте у детей любознательность!
Подготовила: Косенкова Н.В. ГБОУ Школа№2127, Беби-академия: «Новокосинская 14Б»
Говоря о познавательно – исследовательской деятельности, мы имеем в виду активность ребёнка, впрямую направленную на постижение устройства вещей. Связей между явлениями окружающего мира, их упорядочение и систематизацию. В период дошкольного детства «островки» познавательно – исследовательской деятельности сопровождают игру, продуктивную деятельность, вплетаясь в них в виде ориентировочных действий, опробования возможностей любого нового материала.
Чем старше становится ребенок, тем в большей степени познавательно – исследовательская деятельность включает все средства её осуществления и, соответственно, разные психические функции, выступая как сложное переплетение действия, образа, слова (восприятия, мышления, речи).
- Авторская сказка «Сказ про Мытищи»
- Конспект совместной образовательной деятельности в старшей группе по образовательной области «Познавательное развитие» с использованием ИКТ и интерактивной игры «Рукавичка».
- Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному, социально-коммуникативному и речевому развитию «Северодвинск – любимый город мой» (старший дошкольный возраст)
- Экспериментальная деятельность в средней группе. Конспект занятия «Путешествие в мир света»
- Проект по опытно-экспериментальной деятельности во второй младшей группе «Поиграем с водой»
- Профессии бывают разные
- «Развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста с использованием развивающих игр Б.Н. Никитина»
- Проект во 2-й младшей группе «НАШ МИНИ — ОГОРОД»
- Проект «Жила-была пуговка...»
- Конспект НОД «Зимующие птицы»
