Познание
- Details
- Written by: Варданян Лилит Арсеновна
- Category: Познание
- Hits: 554
Проект «Хлеб – всему голова» с детьми старшей группы
Вид проекта: экологический, познавательно-исследовательский.
Продолжительность проекта: краткосрочный.
Участники проекта: дети старшей группы, воспитатель, родители.
Сроки реализации проекта: 14. 10. 2024г. — 18. 10. 2024г.
Актуальность: у современных детей нет понимания ценностного отношения к труду человека, работающего на сельскохозяйственном поле. Дети перестали ценить хлеб, как главный продукт питания для русского человека. И чтобы его вырастить необходимо, приложить много сил и труда. Поэтому мы решили уделить этому вопросу особое внимание в нашей работе с детьми.
Read more: Проект «Хлеб – всему голова» с детьми старшей группы
- Details
- Written by: Лазарева Оксана Степановна
- Category: Познание
- Hits: 643
Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию для детей подготовительной группы «Волшебный лимон»
Лазарева Оксана Степановна, воспитатель МБДОУ "Детский сад №85", г.Рязань
Аннотация
Одна из основных задач познавательного развития детей старшего дошкольного возраста определена как «развитие умения включаться в коллективное исследование, обсуждать его ход, договариваться о совместных продуктивных действиях, выдвигать и доказывать свои предположения, представлять совместные результаты познания». Эффективному решению данной задачи способствует развитие познавательно-исследовательской деятельности, экспериментирования. В процессе детского
- Details
- Written by: Железнова Тамара Михайловна Алибекова Меме Магомедовна Кривенкова Ирина Леонидовна
- Category: Познание
- Hits: 672
Образовательная деятельность по познавательному развитию с детьми подготовительной к школе группы: «В гости к мудрой сове»
Подготовили:
- Железнова Тамара Михайловна,
- Алибекова Меме Магомедовна,
- Кривенкова Ирина Леонидовна
Цель: Формирование основ экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
- Развитие интересов детей, их любознательности, расширять знания о внешнем виде и повадках совы (Познавательное развитие);
- Развитие связной речи детей, обогащение активного словаря: полярная сова, тундра, снежные равнины, песец, млекопитающие (Речевое развитие);
- Закреплять интерес к произведениям устного народного творчества (Художественно-эстетическое);
- Становление самостоятельности и саморегуляции собственных действий в работе с природным материалом (Социально-коммуникативное развитие);
- Приобретение опыта в двигательной деятельности при выполнении физкультминутки (Физическое развитие).
- Details
- Written by: Хикматуллина Гульнара Мусавировна
- Category: Познание
- Hits: 687
Методическая разработка по дидактическому пособию «Мой дом – моя крепость»
Управление образования Администрации муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан
Актуальность
В настоящее время многие дети испытывают значительные сложности восприятия речевой инструкции, им трудно представить в воображении образ предмета, какую-то ситуацию. Возникла необходимость в использовании такого пособия, чтобы словесные образы подкреплялись конкретными предметами, действиями с ними, что в свою очередь, облегчило бы понимание детьми сути происходящего. Как говорится, лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
Read more: Методическая разработка по дидактическому пособию «Мой дом – моя крепость»
- Details
- Written by: Хабирова Анна Алексеевна
- Category: Познание
- Hits: 796
Конспект совместной деятельности «Наблюдение за погодой на метеостанции»
Образовательная область «Познавательное развитие» раздел: ознакомление с миром природы возрастная группа: подготовительная к школе группа
Цель: Формирование у детей экологических знаний.
Задачи.
Образовательные:
- Расширять, конкретизировать и систематизировать знания детей о природных явлениях посредством метеоплощадки.
- Развивать умение прогнозировать погоду, учить самостоятельно делать выводы по итогам наблюдения, опыта.
- Способствовать формированию экологической и эстетической культуры детей.
Развивающие:
1. Развивать способность к исследовательской деятельности, внимание, мышление.
Воспитательные:
1. Воспитывать бережное и ответственное отношение к природе.
Средства реализации: оборудование метеостанции детского сада ( «ловец облаков», флюгер, метеобудка), термометр, компас, игровизоры, конверт с письмом, наборы цв. карандашей, листы белого картона.
Read more: Конспект совместной деятельности «Наблюдение за погодой на метеостанции»
- Details
- Written by: Керопян Ангелина Левоновна
- Category: Познание
- Hits: 942
Конспект мастер-класса «Печём с мамой»
Цель: создание условий для закрепления знаний о хлебе и его производстве посредством совместной детско-родительской трудовой деятельности.
Задачи:
- Познакомить детей со способом приготовления выпечки печенья, Освоение детьми способа осуществления трудового процесса и развития аналитических умений, используя предметно-схематические модели предстоящей деятельности.
- Развивать мелкую моторику рук, фантазию, творчество.
- Закрепить знания о продуктах питания.
- Расширить кругозор и словарный запас детей, активизировать речь детей.
- Воспитывать интерес к трудовой деятельности.
- Воспитывать трудолюбие и желание дарить радость своим родным и близким, угощая их собственноручно выпеченным печеньем.
Оборудование и материалы: ингредиенты для приготовления теста (мука, соль, вода, масло, яйца), фартуки, колпаки, противни.
- Details
- Written by: Стич Лилия Валентиновна
- Category: Познание
- Hits: 742
Педагогический проект «Цирк- шапито»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Белочка»
Тип проекта: Творческий, игровой
Группа №1 «Бельчата» компенсирующей направленности, Сроки реализации проекта: 5мес., Воспитатель: _Стич Л.В., г.п. Федоровский 2023 г.
Введение:
«Игра – ведущий вид деятельности дошкольника». С этим положением никто не спорит. Но как это реализуется в современной практике? Современное поколение предпочитает коллективным играм индивидуальные компьютерные; в детском саду и школе в основном превалируют образовательные задачи и обучающие действия; предметная среда, поддерживающая игру, не в полной мере соответствует современным требованиям. Такая проблема существует и в нашем детском саду. Имеющиеся сюжетно-ролевые игры требует обновления содержания с учетом реальной социальной действительности. В Федеральном государственном образовательном стандарте игра рассматривается как важное средство всестороннего воспитания и развития ребенка. Без умения творчески мыслить невозможно полноценное развитие личности. Ребенок должен научиться открыто выражать свои мысли, эмоции, чувства. Такое выражение возможно в игре.
- Details
- Written by: Кузьмина Дина Муктываевна
- Category: Познание
- Hits: 699
Конспект занятия по познавательно-исследовательской деятельности «Куда деваются ёлки после Нового года» для детей старшего дошкольного возраста
Подготовила и провела: воспитатель Кузьмина Дина Муктываевна
Цель: Создание условий для развития активной познавательно- исследовательской деятельности.
Задачи.
- Развивать познавательские способности, поддерживать детскую инициативу
- Совершенствовать умение определять возможные пути решения проблемы с помощью взрослых и самостоятельно.
- Расширять кругозор детей на основе материала, доступного пониманию детей.
Предварительная работа:
- Творческий подход в исследовательской деятельности для детей дошкольного возраста
- Проект «Удивительный мир насекомых»
- Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста «Времена года»
- Конспект открытого занятия по опытно-экспериментальной деятельности в подготовительной школе группе на тему: «Чудо вода»
- Конспект итогового занятия по финансовой грамотности в группе общеразвивающей направленности для обучающихся от 6 до 7 лет «Поможем коту Матроскину открыть магазин»
- Открытое занятие с детьми средней группы «Удивительный песок»
- Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром с использованием ИКТ «Дикие животные»
- Столярное дело в дошкольном учреждении
- Конспект ОД по теме: «Ах, грибы, грибочки».
- Конспект НОД в подготовительной к школе группе «Все профессии важны, нашей Родине нужны»
