Познание
- Details
- Written by: Никонова Татьяна Васильевна
- Category: Познание
- Hits: 722
Детская цифровая лаборатория «Наураша в стране Наурандии»
«Если сегодня мы будем учить так, как учили вчера, мы украдем у наших детей завтра» (Джон Дью).
Мир наш стремительно меняется. Меняется техника, отношение к жизни, социально-экономическое развитие страны. Поскольку меняется время, ему должны соответствовать и люди.
Сегодня дошкольников интересует буквально все: «Почему мороженное холодное?», «Можем ли мы увидеть звук», «Что могут притягивать магниты», «Как мультики попадают в телевизор?». Учитывая стремительное изменение окружающей предметной среды ребенка, которая становится все более насыщенной разного рода электронными приборами, нам удалось пополнить предметно-пространственную среду специальной детской цифровой лабораторией.
Read more: Детская цифровая лаборатория «Наураша в стране Наурандии»
- Details
- Written by: Айрапетян Евгения Сергеевна
- Category: Познание
- Hits: 1319
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе «Бытовые электроприборы»
Программное содержание:
1. Закрепить представления детей о назначении бытовых электроприборов (пылесос, стиральная машина, электрический утюг, электрический чайник); формировать представления о назначении старинной домашней утвари (веник, утюг с угольками, самовар) в сопоставлении с современными бытовыми приборами. Приобщать к способам безопасного поведения при использовании бытовых приборов.
Словарная работа: обогащать словарь детей (пылесос, электрический чайник, стиральная машина, утюг, веник, самовар, электрический ток, стирает, полоскает, отжимает, сушит, гладит, кипятит, пылесосит); вовлекать детей в разговор во время рассматривания предметов и приборов.
- Details
- Written by: Жидкова Светлана Алексеевна
- Category: Познание
- Hits: 776
Поддержка детской инициативы и самостоятельности в творческой мастерской «Фабрика мороженого»
Конспект совместной образовательной деятельности в средней группе «Поддержка детской инициативности и самостоятельности в творческой мастерской с использованием нетрадиционной техники рисования. Тема «Фабрика мороженого»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 40 муниципального образования Тимашевский район
Автор: воспитатель Жидкова Светлана Алексеевна ст. Роговская, 2024 год
Пояснительная записка.
Конспект совместной деятельности по художественно-эстетическому развитию на тему: «Фабрика мороженого» с детьми средней группы является авторской разработкой. Данная разработка включает в себя образовательные области в соответствии с ФГОС: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие.
- Details
- Written by: Шилина Юлия Николаевна Чернышова Софья Олеговна
- Category: Познание
- Hits: 708
Конспект интегрированного занятия в старшей группе «Путешествие в рязанский кремль»
Цель: формировать у детей знания и представления о Рязанском кремлеродном городе и его достопримечательностях (Успенский собор, Соборная колокольня, памятник С.Есенину)
Задачи:
Образовательные:
- систематизировать и обобщить знания детей о достопримечательностях: Успенский собор, Соборная колокольня, памятник С. Есенину,
- продолжать знакомить с памятником к великому русскому поэту С. Есенину
- активизировать познавательную активность
- формирование навыков сотрудничества.
Read more: Конспект интегрированного занятия в старшей группе «Путешествие в рязанский кремль»
- Details
- Written by: Черепанова М. В, Хавелева М.С
- Category: Познание
- Hits: 774
Организация непосредственной образовательной деятельности детей в средней группе «Захватывающие приключение в поисках Петьки Микроба»
Авторы совместной деятельности: Черепанова М. В, Хавелева М.С.
Цель: Формирование основ здорового образа жизни, знаний о правилах гигиены.
Задачи приоритетной образовательной области:
Познавательное
- Расширять у детей знаний о здоровом образе жизни и правилах гигиены;
- Способствовать формированию представления о том, окружающий мир населен микроорганизмами – микробами, развивать интерес к самостоятельному познанию объектов окружающего мира в его разнообразных проявлениях.
- Формировать знания о том, что все многие заболевание носят инфекционный характер и передаются воздушно-капельным и бытовым путем.
- Систематизировать представления детей о способах сохранения здоровья.
- Содействовать развитию познавательного интереса, творческой исследовательской активности детей;
- формировать навыки исследовательской деятельности.
- Details
- Written by: Богдашкина Ольга Викторовна Бойкова Екатерина Александровна Фрумкина Татьяна Олеговна Байнова Ольга Владимировна Родина Ольга Анатольевна
- Category: Познание
- Hits: 715
Ознакомление дошкольников старшей группы с природой. Конспект занятия «Перелётные птицы»
- Богдашкина Ольга Викторовна
- Бойкова Екатерина Александровна
- Фрумкина Татьяна Олеговна
- Байнова Ольга Владимировна
- Родина Ольга Анатольевна
- Гапурова Маржанат Якубовна
Цель: расширять представления детей о перелётных птицах.
Задачи:
- пополнить словарный запас по теме;
- стимулировать любознательность и познавательную активность
- прививать любовь к природе, учить бережному отношению и заботе о ней.
Любая тема, связанная с природой, вызывает у детей огромный интерес и эмоциональный отклик, мы решили разработать цикл занятий по ознакомлению детей с природой. Это второе наше занятие.
Read more: Ознакомление дошкольников старшей группы с природой. Конспект занятия «Перелётные птицы»
- Details
- Written by: Гусева Елена Валерьевна
- Category: Познание
- Hits: 649
Проект «Юные исследователи»
Автор проекта: Гусева Е.В.
Продолжительность проекта: 8-10 недель
Тип проекта: исследовательский, творческий
Участники проекта: дети, воспитатели, родители
Возраст детей: 5-6 лет
Актуальность проекта: дети 5-6 лет имеют представление о том, что такое огород и что на нем растет, но не все знают, что огород можно вырастить на подоконнике в холодное время года. Поэтому мы, совместными усилиями с родителями, решили создать огород на подоконнике. Благодаря этому проекту, дети получат знания о том, как высаживают семена, узнают благоприятные условия для их роста, углубят знания о пользе овощей, проявят заботу в уходе за семенами.
- Details
- Written by: Прохорова Светлана Владимировна Елисеева Ольга Васильевна
- Category: Познание
- Hits: 714
Мастер — класс «Я — МУЛЬТИПЛИКАТОР»
В субботний день семейный клуб "Счастливы вместе" МДОБУ "Детский сад √10 "Светлячок", города Волхов, Ленинградской области отправился на увлекательное приключение в школу развития «mySchool», где состоялся творческий мастер-класс под названием "Я – мультипликатор".
Дети и взрослые были в восторге от возможности создать свой собственный мультфильм, погрузившись в мир анимации и творчества.
Ведущая мастер-класса, Наталья Эдуардовна, с легкостью и доступно рассказала о профессии мультипликатора, делилась секретами создания персонажей, разработки сюжета, процесса съемки и озвучки. Дети с интересом узнавали, как оживляют героев мультфильмов, какие техники используются для создания анимации. Они даже поучаствовали в создании своего собственного мультфильма, слепив фигурки героев из пластилина и приняли участие в озвучке.
- Образовательный проект «Названия улиц нашего города» для детей среднего дошкольного возраста (4- 5 лет)
- Лэпбук «Маленькие финансисты»
- Проект «Кто стучится в дверь ко мне…?» по сюжетно-ролевой игре с детьми подготовительной группы компенсирующей направленности
- Педагогический проект для детей старшего дошкольного возраста «В мире профессий»
- Картотека авторских пособий по краеведению «Сторона моя родная»
- Конспект индивидуальной беседы на тему «Байкал» в старшей группе
- КОНСПЕКТ НОД по познавательно-исследовательской деятельности в подготовительной к школе группе «Соль: чудесные превращения»
- Мастер — класс «Использование камней Марблс в познавательном развитии дошкольников»
- Проект «Огород на подоконнике» 2 младшая группа.
- Дидактическое пособие «Живая и неживая природа»
