Психология

Details: Written by: Сафаралиева Разият Айнудиновна; Category: Психология; Published: 23 November 2022; Hits: 1249

Семья как важное звено в формировании самооценки у детей старшего дошкольного возраста

Сафаралиева Разият Айнудиновна Педагог-психолог МАДОУ «Детский сад № 30 «Кораблик» Корсаковского городского округа Сахалинской области

Аннотация: В статье представлены результаты исследования влияния родителей на формирование самооценки ребенка старшего дошкольного возраста. Дана характеристика теоретических подходов к исследованию самооценки у детей дошкольного возраста. Определены проблемы влияния семейного воспитания на самооценку личности ребенка. Предложены рекомендации для формирования адекватной самооценки детей старшего дошкольного возраста. Цель исследования – на основании изученных материалов выявить проблемы формирования самооценки детей, обусловленные стилем семейного воспитания. Задачи исследования: изучить работы, посвященные самооценке детей и семейному воспитанию; определить наиболее значимые аспекты исследования; провести анализ существующих научных позиций, на основании чего сделать собственные выводы и внести предложения для решения выявленных проблем. Новизна исследования заключается в формировании авторской позиции на спорные вопросы самооценки детей и семейного воспитания, в предложении макета психолого-педагогической программы по формированию адекватной самооценки детей старшего дошкольного возраста, который может послужить основой для разработки подобных программ в дошкольных учреждениях.

Details: Written by: Горяинова Виктория Васильевна; Category: Психология; Published: 15 November 2022; Hits: 1271

Развитие у дошкольников с задержкой психического развития сенсомоторных навыков по средствам игрового набора психолога «Приоритет»

Горяинова Виктория Васильевна, педагог – психолог МДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №10 с. Таврово Белгородского района Белгородской области"

«Если ребенок в детстве не научился сам ничего творить, то в жизни он всегда будет только подражать и копировать»

Л. Н. Толстой.

Одной из главных задач современного мира является воспитание всесторонне развитого человека. Дошкольный возраст это важный период для того, чтобы заложить «фундамент» для формирования личности и развития всех познавательных процессов. В некоторых случаях развитие детей осложняется различными негативными влияниями, что влечет за собой задержку в психическом развитии.

Details: Written by: Братчина Алина Алексеевна; Category: Психология; Published: 09 November 2022; Hits: 1205

Сценарий группового игрового занятия педагога-психолога для детей раннего возраста на тему «Флажок»

Цель: развитие навыков общения детей раннего возраста ДОУ, профилактика дезадаптации.

Задачи:

учить фиксировать внимание ребенка на себе, идентифицировать себя со своим именем;
развивать потребность в общении со взрослыми и сверстниками; способствовать установлению доброжелательных отношений к партнерам по игре;
снятие эмоционального напряжения;
создание положительного эмоционального климата в группе.

Оборудование: Книга А.Барто, флажки, прищепки, шнуры, лист ватмана, заготовки флажков синего и красного цвета

Процедура проведения

1. Приветствие

Цель: развитие эмоционального общения детей, налаживание контакта.

Details: Written by: Ступко Елена Вячеславовна; Category: Психология; Published: 25 October 2022; Hits: 957

Дошкольное воспитание: психология дошкольника, особенности восприятия

Воспитание дошкольников можно назвать своеобразным фундаментом, с которого начинается строительство и развитие всего дальнейшего — характера, способностей, навыков.

Личность ребенка начинает формироваться именно в этот интересный и сложный период. И родителям, которых волнует воспитание в дошкольном возрасте, приходится многому учиться, чтобы быть готовыми к любым неожиданностям и сюрпризам.

Дошкольное воспитание детей: два направления

Воспитание дошкольников можно условно разделить на два направления. Первое — подготовка к школе, что, без сомнения, необходимо. А второе — развитие в ребенке определенных личностных качеств, призванных помочь ему в дальнейшей жизни. Конечно, тем родителям, чьи дети посещают детский сад, во многом легче. Там воспитанием дошкольников занимаются профессионалы. Однако в любом случае на плечи родителей ложится основная часть забот о дошкольном воспитании.

Details: Written by: Номеровская Анастасия Викторовна; Category: Психология; Published: 18 October 2022; Hits: 1935

Проект по предупреждению профессионального выгорания и сохранению здоровья

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение — детский сад № 276 г. Барнаул

Подготовила: педагог-психолог Номеровская А.В. Учебный 2022 г.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ.
КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА.
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ.
ИДЕЯ ПРОЕКТА.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА.
РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА.
ВЫВОДЫ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ПЕРСПЕКТИВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОЕКТА.

Введение:

Наиболее ценный кадр для любого образовательного учреждения – педагог, находящийся на стадии профессионализации или профессионального мастерства. Такой педагог за 15-20 лет работы научился решать и простые, и самые трудные задачи; уже выделяется какими-то специальными качествами, умениями, универсализмом, широкой ориентировкой в своей области; педагог обретает индивидуальный, неповторимый стиль деятельности и имеет основание считать себя в чем-то незаменимым.

Details: Written by: Котелянец Елена Геннадьевна; Category: Психология; Published: 03 October 2022; Hits: 1229

Методический практикум «Этапы и приемы развития навыков общения детей старшего дошкольного возраста» на заседании службы психолого-педагогического сопровождения ДОУ

Подготовила: Котелянец Е.Г., учитель-логопед МБДОУ «Золотой ключик», г. Ноябрьск

Цель: способствовать овладению педагогами методами эффективного развития коммуникативных навыков общения детей.

Задачи:

Расширить представления педагогов о методах и приемах по организации и управлению коммуникативными играми.
Развивать творческий подход в организации и управлении игрой, повышать педагогическое мастерство педагогов.

Теоретическая часть

Details: Written by: Килина Ирина Юрьевна Щербакова Наталья Сергеевна Сорокина Анастасия Александровна; Category: Психология; Published: 28 September 2022; Hits: 1139

Использование в коррекционной работе приемов межполушарного взаимодействия

«Движение может заменить лекарство, но ни одно лекарство не заменит движения». Ж. Тассо.

Мозг имеет ключевое значение в организме. Он выполняет ряд важных функций.

Мозг человека выполняет высшую функцию — мышление. Одной из функций мозга человека является восприятие и генерация речи. Кроме того, головной мозг регулирует и координирует работу всех мышц человека.

У большинства современных детей отмечается общее моторное отставание. И причины корнями уходят глубоко в детство: практически вся детская обувь на липучках, нет шнуровок, дети руками уже не стирают, крупу не перебирают, пуговицы не пришивают, в уличные детские игры массово не играют.

Details: Written by: Тимофеева Юлия Анатольевна; Category: Психология; Published: 24 September 2022; Hits: 1448

Программа эмоционального развития детей 4-6 лет «Мои чувства»

Актуальность программы:

В последние годы происходит активное развитие системы дошкольного воспитания:

растет сеть альтернативных дошкольных учреждений, появляются новые учебные

программы, разрабатываются оригинальные методические материалы.

На фоне этих прогрессивных изменений развитию эмоциональной сферы ребенка не всегда уделяется достаточное внимание в отличие от его интеллектуального развития. Однако, как справедливо указывали Л.С. Выготский, А.В. Запорожец, только согласованное функционирование этих двух систем, их единство может обеспечить успешное выполнение любых форм деятельности. Об этом же писал К. Изард: «Эмоции энергетизируют и организуют восприятие, мышление и действие».

Формирование «умных» эмоций, коррекция недостатков эмоциональной сферы должны рассматриваться в качестве одной из наиболее важных, приоритетных задач воспитания.