Занятия с детьми

Details: Written by: Шайхилисламова Розалия Альбертовна; Category: Занятия с детьми; Published: 24 February 2024; Hits: 1201

Линейка-спирограф, как средство подготовки детской руки к овладению письмом.

У меня отличный почерк
Всё об этом говорит.
Ровный ряд красивых строчек
На листке моём стоит.

Каллиграфии училась
В школе с первых я деньков.
И писать всегда стремилась,
Лучше всех учеников

Одна из проблем, с которыми сталкивается современная педагогика-рост числа детей, не готовых к школьному обучению. Это явление далеко не случайное. Причины его уходят своими корнями в дошкольный период развития.

Отечественные исследователи дошкольный педагогики рассматривают целый спектр вопросов касающихся подготовки (социальной, психологической, познавательной) ребенка дошкольника к обучению в школе. Одним из самых сложных видов учебной деятельности для будущего первоклассника является навык овладения письмом. По-другому он обозначается как «графомоторный навык», «элементарный графический навык», «базовые графические умения и навыки». В ФОП ДО и ФГОС ДО прописано, что одним из важных направлений работы воспитателя является подготовка дошкольников к обучению грамоте, а грамота – это овладение умением читать и писать тексты.

Details: Written by: Несговорова Галина Юрьевна; Category: Занятия с детьми; Published: 14 May 2015; Hits: 4264

Фотоотчет по экологическому проекту «Животные Севера»

ГБДОУ НАО «Центр развития ребенка – детский сад «Умка» Воспитатель: Несговорова Галина Юрьевна

Цель: дать представления о жизни животных Севера.

Задачи:

Дать представления о жизни диких животных в естественных природных условиях и приспособлении к своей среде обитания: как передвигаются, спасаются от врагов, чем питаются, как приспосабливаются к жизни в зимних условиях.
Дать детям экологические знания об обитателях Севера.
Развивать интерес детей к жизни животных Севера.
Развивать умение устанавливать причинно – следственные связи, учить делать выводы.
Воспитывать интерес к живой природе, развивать любознательность, бережное отношение к животному миру.
Активизировать совместную деятельность родителей и детей.

Details: Written by: Недошивина Ирина Игоревна; Category: Занятия с детьми; Published: 26 February 2024; Hits: 733

Конспект ООД по социально-коммуникативному развитию «Как мы помогали мишке разбудить солнышко»

Основная образовательная область: социально-коммуникативное развитие

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Задачи:

Образовательные: Продолжать формировать у детей умение описывать игрушку, слушать вопрос взрослого и отвечать на него, умение видеть и называть изображение, обогащать детей наглядными образами, закреплять знание основных цветов (красный, желтый, зеленый).

Развивающие: развивать мелкую моторику рук, внимание, слуховое восприятие, сенсорное развитие, игровую деятельность, развивать умение дорисовать лучики прямым способом при помощи пальчика, продолжать закреплять понятия об основных цветах, сопоставлять цвет фигуры с образом.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе, отзывчивость, доброту.

Details: Written by: Несговорова Галина Юрьевна; Category: Занятия с детьми; Published: 14 May 2015; Hits: 4568

Ненецкие сказки, как средство приобщения детей дошкольного возраста к культуре народов Севера

Проект «Мини – библиотека в группе» «Вынгы Вадако» ( «Сказки тундры».)

Проект подготовила: воспитатель ГБДОУ НАО «ЦРР – детский сад «Умка». Несговорова Г.Ю.

Цель проекта: Создать условия для ознакомления с ненецкими сказками. Воспитание любви и интереса к чтению.

Задачи проекта:

Повысить творческий потенциал детей в процессе выполнения совместных творческих работ.
Развивать умения сравнивать, анализировать, делать выводы, расширять кругозор воспитанников.
Расширять представления родителей о ненецких сказках, приобщать к семейному чтению.
Развивать творческую самостоятельность, индивидуальность, познавательную компетентность детей.
Учить воспринимать художественное слово и понимать образный язык сказок.
Воспитывать добрые чувства к животным, умение видеть красоту родной природы.

Details: Written by: Ильясова Лиана Фанисовна Баймуратова Светлана Мидхатовна; Category: Занятия с детьми; Published: 29 February 2024; Hits: 765

Сенсорное развитие детей раннего возраста.

Вид проекта: краткосрочный, творческий, групповой. Тип проекта: позновательно — игровой.

Раннее детство — особый период становления органов и систем и, прежде всего, функции мозга. Ранний возраст — самое благоприятное время для сенсорного воспитания, без которого невозможно нормальное формирование умственных способностей ребенка. Этот период важен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире распознавания творческих способностей.

Сенсорное развитие ребенка раннего возраста – это формирование новых, не существующих у ребенка ранее сенсорных процессов и свойств (ощущений, восприятий, представлений); это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе и вкусе и т.д.

Проблема повышения уровня познавательной деятельности

Details: Written by: Рогулина Нина Анатольевна; Category: Занятия с детьми; Published: 14 May 2015; Hits: 5688

Презентация "КУКЛЫ НАРОДОВ СЕВЕРА"

Выполнила: Рогулина Н.А. воспитатель МКОУ СОШ с.Батово 2015 год

ИЗ ИСТОРИИ

В самодельные куклы, сшитые из ткани, сукна или меха, дети играли в прошлые века и вначале нашего столетия. Куклы эти всегда были рядом с хантыйскими мальчишками и девчонками, словно настоящие

члены семьи. Если родители с детьми собирались в гости, то девочка брала своих кукол с собой.

Через куклу из поколения в поколение передается духовная сила, национальное богатство, талант и культура целого народа.

Details: Written by: Жданова Дина Федоровна Прокопенко Татьяна Александровна; Category: Занятия с детьми; Published: 06 March 2024; Hits: 644

«Сенсорное развитие детей в домашних условиях».

Цель мастер — класса: помочь родителям с минимальными затратами сил и времени осуществлять целенаправленную работу по развитию мелкой моторики и сенсорному развитию детей младшего дошкольного возраста в домашних условиях.

Задачи мастер — класса:

познакомить родителей с понятием «сенсорные эталоны»;
познакомить с играми и упражнениями, направленными на формирование сенсорных эталонов и развитие мелкой моторики руки, которые можно организовать в домашних условиях;
создание условий для укрепления сотрудничества между детским садом и семьей и развития творческих способностей детей и родителей.

Сенсорное развитие ребенка – это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе.

Details: Written by: Крохина Оксана Александровна; Category: Занятия с детьми; Published: 14 May 2015; Hits: 4882

Презентация Тема: «Вода в доме»

Автор: Наконечная Дарья Васильевна. Мать- Наконечная Надежда Николаевна, отец- Наконечный Василий Николаевич. Старшая группа.

Руководитель: Крохина Оксана Александровна, воспитатель МБДОУ д/с-о/в № 19 х.Лосево Кавказского района Краснодарского края.Работа выполнена в 2015 году.

Ох, устала я сегодня,
Лучше сяду, отдохну,
Да водичку я попью.
Но смотрю, мои цветы,
Тоже выпили б воды!

Эксперимент