Занятия с детьми
- Details
- Written by: Скороходова Елена Васильевна, Степанова Ирина Ринатовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 878
РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 2-3 ЛЕТ
Ребенок на третьем году жизни активно исследует пространство, осваивает время, учится работать по образцу, происходит активное накопление слов и формирование лексической базы речи, накопление и обобщение первого опыта, появляется самосознание.
Игры для детей этого возраста должны давать ребенку представления о форме, цвете, величине и фактуре предметов, давать возможность различных манипуляций с игрушкой (складывать, сопоставлять, накладывать, нанизывать, вставлять, разбирать–собирать), проявлять творческую инициативу.
Чего не хватает на столе?
Расставьте на столе 4-5 предметов, попросите ребенка внимательно посмотреть на эти предметы. Далее, пока ребенок отворачивается, вы убираете одну игрушку и говорите: "Угадай, чего не хватает на столе, какой игрушки?" Если ребенок справляется с этим заданием, увеличивайте количество игрушек. Затем поменяйтесь ролями — теперь ребенок прячет игрушку, а вы отгадываете.
- Details
- Written by: Черных Ирина Юрьевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 5396
Педагогический совет «Планирование и организация образовательной деятельности в режимные моменты»
«Организация образовательной деятельности в режимные моменты: современные подходы»
ФГОС ДО ориентируют педагогов на «решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования»
Специфика современного подхода к организации образовательной деятельности в режимные моменты
состоит в акценте на организацию совместной деятельности взрослого и детей для решения образовательных задач.
- Details
- Written by: Бородачева Е.Б., Калинина И.А.
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 665
«Развитие представлений об интеллектуальных играх в старшем дошкольном возрасте»
Воспитатели ГБДОУ детский сад № 33 Пушкинского района Бородачева Е.Б., Калинина И.А.
«Шахматы прежде всего учат быть объективным. В шахматах можно сделаться большим мастером, лишь осознав свои ошибки и недостатки. Совершенно так же, как в жизни»» А.А. Алёхин
В последние годы в сфере дошкольного образования значительно повысился интерес к игре в шахматы. И это, отнюдь, не случайно. Данная игра, влияет на становление личности ребёнка, совершенствование его интеллекта, на скорость принятия им важных решений и мыслительных операций. Шахматы учат детей достойно проигрывать, что само по себе очень важно для юного поколения, а также логически размышлять и спокойно анализировать результаты каждой партии. Доказано, что дети, увлеченные этой старинной игрой с 3–8 лет, как правило отлично успевают в школе, особенно по точным наукам. Процесс обучения азам шахмат способствует развитию у детей способности ориентироваться на плоскости, развитию умения устанавливать причинно-следственные связи и суждения; учит ребенка запоминать, сравнивать, обобщать и предвидеть результаты своей деятельности.
Read more: «Развитие представлений об интеллектуальных играх в старшем дошкольном возрасте»
- Details
- Written by: Гусева Марина Владимировна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 4464
Одежда и предметы защитного вооружения русских воинов
Кольчуга
Кольчуга XII—XIII века
С конца XII века вид кольчуги изменился. Появились кольчуги с длинными рукавами, длиной до колен, с кольчужными чулками — «нагавицами». Теперь кольчуги стали изготавливаться не из круглых, а из плоских колец. Такие кольца делались из круглой железной проволоки, а затем сплющивались при помощи специального железного штампа. Кольчуга XIII века состояла из плоских колец разного размера. Наиболее крупные кольца располагались в виде прямоугольников на спине и груди; более мелкие кольца покрывали плечи, бока, рукава и подол кольчуги. Правая сторона подполка кольчуги плелась из толстых, массивных колец. Когда кольчугу застегивали, она прикрывала левый подполок, сплетенный из более тонких колец. Ворот был квадратным, разрезным, с неглубоким вырезом. По своему внешнему виду такая кольчуга напоминала рубашку с рукавами и квадратным воротом. Шею и верхнюю часть груди воина прикрывало специальное кольчатое ожерелье — «бармица», которое было связано со шлемом. Кольца, из которых делалась подобная кольчуга, были двух видов: клепанные, а также сеченные из листа железа и прокованные в виде небольших шайб с эллипсовидным сечением. Всего на кольчугу уходило около 25 тысяч колец.
Read more: Одежда и предметы защитного вооружения русских воинов
- Details
- Written by: Тарасова Юлия Вадимовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 763
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ О РОДНОМ КРАЕ
В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в обществе, одним из центральных направлений работы с дошкольниками становится нравственно — патриотическое воспитание. Любовь к Родине начинается с любви к своему родному краю — месту, где родился человек. Задачи педагогов и родителей как можно раньше пробудить в ребенке любовь к родной земле, развивать интерес к истории своего края. Для ее решения во многом способствуют дидактические игры.
Дидактическая игра «Красный огонек»
Цель: закрепление знаний детей о растениях и животных Новгородской области, занесенных в Красную книгу.
Оборудование: Красные книги растений и животных, карточки с изображением растений и животных.
Read more: ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ О РОДНОМ КРАЕ
- Details
- Written by: Гайдак Наталья Викторовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 8216
Презентация "Ознакомление детей дошкольного возраста с основами духовно-нравственной культуры".
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад № 2
ст. Каневская Краснодарский край
воспитатель: Гайдак Наталья Викторовна
СЛАЙД 1.
Наше современное общество переживает кризис духовно-нравственных идеалов. К сожалению, материальные ценности теперь доминируют над духовными, людьми искажаются представления о доброте, милосердии, великодушии, справедливости, гражданственности и патриотизме. Современные дети и молодежь отличаются эмоциональной, волевой и духовной незрелостью.
- Details
- Written by: Власова Дарья Романовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 800
Педагогическая находка «Использование техники батик в развитии творческих способностей детей»
«… ребёнок по своей природе – пытливый исследователь мира. Так пусть же перед ним откроется чудесный мир в живых красках, ярких и трепетных звуках, в сказке и игре, в собственном творчестве…». В. А. Сухомлинский
Воспитать творческого человека без красоты невозможно. На современном этапе развития дошкольной педагогики проблему детского творчества невозможно рассматривать отдельно от вопросов обучения изобразительной деятельности. В связи с этим процесс рисования нужно понимать не только как усвоение детьми определенных знаний и умений, а воспитание умения эстетически воспринимать окружающий мир и передавать его в рисунках.
Включение в работу с детьми нетрадиционных техник рисования позволяет развивать сенсорную сферу не только за счет изучения свойств изображаемых предметов и выполнения соответствующих действий, но и за счет работы с различными изобразительными материалами.
Собственная методическая разработкаРеализация системно-деятельностного подхода в практике работы ДОУ
- Details
- Written by: Королёва Татьяна Евгеньевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 6208
Реализация системно-деятельностного подхода в практике работы ДОУ
ГБДОУ детский сад № 23 Красногвардейского района Санкт-Петербурга 2014г
Модернизация дошкольного образования
МОДЕЛЬ БУДУЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
- Научиться познавать
- Научиться делать
- Научиться жить
Современный подход к развитию ребёнка
- Учет естественной активности ребёнка
- Деятельностный подход
- СПЕЦИФИКА РАЗВИТИЯ ТАНЦЕВАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕКВИЗИТА В ТАНЦЕВАЛЬНОЙ КОМПОЗИЦИИ)
- Презентация "Моя малая Родина город НАРО-ФОМИНСК"
- РАЗВИТИЕ ГРАФОМОТОРНЫХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В САДУ И ДОМА
- Использование технологии «Навстречу друг другу» при взаимодействии взрослых и детей. Собс
- Технологическая карта «Развитие у детей младшего дошкольного возраста зрительно-моторной координации с помощью нейроупражнений» во 2 младшей группе
- Сценарий досуга «Тверь – наш родной город»
- Развитие креативного мышления детей дошкольного возраста посредством интерактивных игр
- Проект «Русский быт»
- «Лэпбук как инновационная технология в развитии детей дошкольного возраста»
- Развитие пространственных и временных представлений детей старшего дошкольного возраста
