Занятия с детьми
- Details
- Written by: Смольникова Ирина Витальевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 736
Использование дидактических пособий, сделанных своими руками, для сенсорного развития ребенка в 2-3 года.
Воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №89 «Дюймовочка» г. Брянска Смольникова И.В.
Июль 2024 г.Брянск.
Основной задачей развития ребенка в 2-3 года является развитие сенсорики, мелкой моторики и координации движений. Хорошим помощником в развитии мелкой моторики в нашей группе являются различные дидактические пособия, которые мы делаем сами. В ходе игр с данными пособиями развиваем умение у детей определять цвет, величину, форму, развиваем речь и координацию рук. Мы предлагаем описание пособия и примерные варианты заданий, игр с ними.
1. Дидактическое пособие «Гусеница»
Дидактическое пособие «Гусеница», это шары разной формы, связанные из ниток основных цветов. Один шар- голова гусеницы, остальные – туловище, шары разных размеров и основных. На голове пришиваем глазки, нос, рот.
Задачи: закреплять знания основных цветов и размер (большой –маленький), развивать умение проговаривать в речи название цвета и размер.
Задания для детей:
- Собери длинную (короткую) гусеницу. Какого цвета брюшко у гусеницы, голова? (красного и т.д).
- «Назови цвет». На стол положить готовую гусеницу и предложить показать определённые цвета (зеленый, красный, жёлтый) и т. д.
- Собери гусеницу из больших (маленьких) шаров. Какого размера гусеницу собрал? Какого цвета гусеница?
- Пособие «Спрячь мышку»
Дидактическое пособие «Спрячь мышку» состоит из домиков, сделанных из кубиков, связанные из ниток основных цветов- мышки.
Задачи: Упражнять детей в различении и назывании основных цветов, в использовании предлогов «у», «в», «из» ( «у домика», «в домике») в словосочетаниях и предложениях.
Описание игры:
- Details
- Written by: Ермакова Нурия Насимовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 13451
Путь, который ребенок проходит в своем развитии в дошкольные годы огромен, за это время он приобретает значительно больше, чем за всю последующую жизнь. На протяжении дошкольного детства "складывается" человек. Те изменения, которые происходят в развитии ума ребенка-дошкольника, удивительны и неуловимы. Тем не менее, это удивительное и неуловимое надо увидеть и понять.Перемены последних лет показали несостоятельность "стандартной личности". Сегодня нужны люди интеллектуально смелые, самостоятельные, оригинально мыслящие, творческие, умеющие принимать нестандартные решения и не бояться этого.
- Details
- Written by: Шацких Валентина Викторовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 3398
Презентация "Для чего нужна сила пальцев?"
Ещё 2000 лет до нашей эры в Китае было известно, что игры и упражнения с участием рук и пальцев влияют на развитие мозга человека.
В чем польза от выполняемых упражнений?
Регулярные упражнения
- улучшают память,
- улучшают умственные способности,
- устраняют эмоциональное напряжение,
- улучшают деятельность сердечно-сосудистой системы,
- улучшают деятельность пищеварительной системы,
- развивают координацию движений,
- развивают силу рук,
- развивают ловкость рук,
- поддерживают жизненный тонус.
- Details
- Written by: Насибова Замина Латифовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 3326
Интеграция образовательной области «Социализации» в непосредственно- образовательной деятельности (опыт работы с детьми младшего дошкольного возраста).
Подготовила:
Воспитатель первой квалификационной категории Насибова Замина Латифовна
Возрастные особенности детей младшего дошкольного возраста
- Происходят дальнейший рост и развитие детского организма, совершенствуются физиологические функции и процессы.
- Расширяется круг общения ребенка с миром взрослых и детей.
- Ребенок начинает осваивать систему человеческих отношений, учится ориентироваться в смыслах человеческой деятельности.
- Возникает и развивается новая форма общения с взрослым — общение на познавательные темы
- На пятом году жизни ребенок постепенно начинает осознавать свое положение среди сверстников.
- Повышенная чувствительность к языку, его звуковой и смысловой стороне.
- Развиваются начала эстетического отношения к миру (природе, окружающей предметной среде, людям).
- Details
- Written by: Постолаки Оксана
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 679
Развитие эмоциональной сферы дошкольников в возрасте 5-6 лет
Развитие эмоциональной сферы дошкольников в возрасте 5-6 лет является ключевым аспектом их общего психологического и социального формирования. В этом возрасте дети начинают активнее осознавать свои эмоции и эмоции окружающих, что способствует развитию эмоционального интеллекта.
Одним из важных направлений в этом процессе является обучение детей распознаванию и выражению своих чувств. Игра является основным инструментом, который помогает детям безопасно экспериментировать с различными эмоциональными состояниями. Через ролевые игры и сюжетные сценки дошкольники учатся сопереживать, понимать мотивы других и выстраивать социальные взаимодействия.
Read more: Развитие эмоциональной сферы дошкольников в возрасте 5-6 лет
- Details
- Written by: Дьяконова Елена Сергеевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 4270
Мультимедийная дидактическая игра на формирование звукового анализа и синтеза "Хочу всё знать"
Описание работы с алгоритмом использования электронного интерактивного дидактического мультимедийного пособия в образовательном процессе Тема пособия: «Хочу все знать»
Возраст целевой группы: старший дошкольный возраст
Цель пособия: формирование звуковой аналитико – синтетической активности детей.
Задачи пособия:
- Закреплять умение выделять последовательность звуков в простых словах;
- Закреплять умение соотносить звуковую схему с предметной картинкой;
- Закреплять умение определять место звука в слове.
- Details
- Written by: Лямина Наталья Михайловна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 2525
Развитие саморегуляции у дошкольников через различные сферы: двигательной, эмоциональной, сферы общения и поведения.
Лямина Наталья Михайловна Воспитатель МБДОУ №11 общеразвивающего вида «Катерок» г. о. г. Выкса, р. п. Шиморское
Современный меняющийся уклад жизни, возрастание умственных нагрузок – факторы значительного напряжения нервной системы и других функциональных систем детского организма, что сказывается на здоровье ребенка в целом. Возрастает детская заболеваемость. Психологи и педагоги, работающие с детьми дошкольного возраста, приходят к одному и тому же выводу, что они сохраняют особенности мышления присущие дошкольному возрасту, у них преобладает непроизвольная память, в силу специфики внимания способны продуктивно заниматься одним и тем же делом не более 10-15 мин. Познавательные мотивы еще не устойчивы и ситуативно завышенная самооценка, что приводит к тому, что им трудно понять критерии педагогической оценки. Получение отрицательной оценки, замечаний, вызывает тревожность, состояние дискомфорта, из-за которых дети становятся пассивны, бросают работу или требуют помощи. Неустойчивость поведения осложняет отношение с педагогами и со сверстниками. Главная причина этих проблем связано с несовершенной саморегуляцией детей 5 лет. У детей 5 лет не достаточный уровень волевого развития, позволяющий ребенку достигать поставленную цель, правильно оценить свою работу, овладеть определенными правилами поведения, навыками самостоятельности выполнения работы, адекватно относиться к трудностям, оценки взрослого.
- Details
- Written by: Котова Альбина Александровна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 4537
Презентация для родителей "От агрессии до агрессивности"
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 46 комбинированного вида Колпинского района Санкт-Петербурга
Педагог-психолог Котова А.А.
Переводим агрессию в позитив!
Жестокость порождает жестокость. Сила приучает к мысли, что считаться можно только с силой. Используя жестокость и силу для воспитания ребенка, вы получите в будущем либо непримиримого врага, либо безвольного раба.
Помните об этом, пожалуйста!
Read more: Презентация для родителей "От агрессии до агрессивности"
- ИГРА КВИЗ КАК СРЕДСТВО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- «Метод проектов в работе с педагогами ДОУ»
- «Развитие творческих способностей детей раннего возраста посредством продуктивной деятельности»
- Открытое занятие с детьми подготовительной группы — Мастер класс «Кукла Берегиня»
- Картотека дидактических игр, направленных на развитие самостоятельности и инициативности детей старшего дошкольного возраста
- Познавательно-исследовательская деятельность как средство амплификации детского развития.
- Дидактические игры, как средство благоприятного сенсорного развития детей раннего возраста.
- Презентация "Голубая капелька"
- Конспекты развивающих занятий в ясельной группе
- Презентация "Праздник мыльных пузырей"
Журналы ( 0+ )
Бесплатная подписка
Как попасть в журнал
Как попасть на обложку журнала
Бесплатный архив номеров
Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru
Ближайший номер 26 (434) выйдет
7 сентября 2026
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |