Занятия с детьми
- Details
- Written by: Жидких Наталья Владимировна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 15254
Жидких Наталья Владимировна
Воспитатель IKK МКДОУ "Овечкинский дс №11 "Теремок" с. Овечкино, Завьяловский район, Алтайского края.
Расскажу про собаку Про то как верна Людям собака Во все времена Про то как была Человеком приручена О том, сколько дел Собаке поручено.
С древних времен, люди стали приручать волков. Подумайте, с какой целью человек стал приручать волков?
Вот первую дали собаке работу- Жилье охранять и ходить на охоту Собака о дне не скучала вчерашнем И стала хорошим животным домашним
Собаки почувствовали доброту людей, поверили им и стали человеку верными и преданными друзьями.
Собака друг человека. Почему так говорят?
- Details
- Written by: Петрова Эльвира Александровна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 5024
Дидактические и развивающие игры «Транспорт»
Цель:
- формировать умение складывать изображение машины из деталей геометрического конструктора, комбинируя различные фигуры, изменяя их положение на плоскости стола
- закрепить умение различать цвета, правильно называть их
- развивать логическое мышление
- умение составлять из частей целое.
Материал:
Схемы с изображением машин, паровоз, корабль состоящих из разных геометрических
фигур (треугольник, прямоугольник, квадрат, круг) по цветам красный, синий, желтый; детали геометрического
конструктора.
Ход игры:
- Details
- Written by: Жиркова Наталья Алексеевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 5756
Жиркова Наталья Алексеевна
Воспитатель высшей КК МБДОУ детский сад комбинированного вида №15 "Кэнчээри" с.Сайылык Кобяйского района Республики! Саха (Якутия)
Что необходимо иметь: кусочки синтепона капроновый чулок или носок, резиновый шнур, банковские резинки, ножницы, иголки, нитки, клей ПВА, пуговицы, бусы, обрезки пряжи, кусочки кожи и меха, маркер. Как это сделать?
В соответствии с предполагаемым размером игрушки отрежьте часть капронового чулка нужной длины. На одном конце завяжите узел и выверните чулок узлом внутрь. Набив заготовку будущей игрушки обрезками синтепона, закрепите свободный конец чулка резинкой. Оставшуюся над резинкой ткань разрежьте на тонкие полосы, которые могут служить хвостом или волосами поделки. Сформируйте голову и туловище будущей игрушки, перетянув заготовку на нужном уровне резинкой.
Определите место расположения конечностей, хвоста, мордочки, ушей и рта будущей игрушки, вытяните их из заготовки и закрепите резинкой. Волосы сделайте из меха, пряжи, пришив или приклеив их. Бровки, реснички, веснушки, щечки нарисуйте маркером. Глаза оформите кусочками кожи, пуговицами, бусинками. Для создания выразительного образа используйте элементы костюма (платок, галстук, шарф, жилетик, сарафанчик, юбочки, бантики и т.д.)
- Details
- Written by: Бунчеева Любовь Валентиновна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 2826
Развитие внимания и воображения, дошкольников по средствам развивающих игр.
Воображение — психич. процесс, заключающий в создании новых образов (представлений), путём переработки материала восприятий и представлений, полученных в предшествующем опыте. Присуще только человеку. Это-познавательный процесс. Специфика состоит в переработке прошлого опыта. Оно неразрвыно связано с процессом памяти (запоминание, сохранение, воспроизведение и забывание). Преобразует то, что есть в памяти.
Развитие воображения
Игра характеризуется бурным развитием процессов воображения.
Фантазия выступает как одно из важнейших условий усвоения общественного опыта.
Мечта — образы желаемого будущего.
Read more: Развитие внимания и воображения, дошкольников по средствам развивающих игр.
- Details
- Written by: Родкина Вера Николаевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 7840
Воспитатель IIКК МБДОУ Детский сад комбинированного вида №8 «Лебёдушка» г.о.Химки
Родкина Вера Николаевна
Программное содержание.
• Развивать у детей умение определять предметы природного и рукотворного мира.
• Формировать умение сосредоточивать внимание на предметах и явлениях развивающей среды.
• Упражнять детей в умении группировать предметы по форме, устанавливать сходство и различие предмета с образцом.
• Закрепить умение различать и называть основные формы предметов круг, квадрат и треугольник.
Оборудование и материал.
Read more: Мастер-класс по игровой деятельности Тема: «В гости к Незнайке». (II младшая группа)
- Details
- Written by: Андрущенко Анна Владимировна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 2937
Мягкая книжка-развивайка.
Книга содержит задания и упражнения для сенсорного развития, мелкой моторики рук, логического мышления, воображения, пространственного представления, речи, творческих способностей ребенка.
Все упражнения просты для выполнения. Их регулярное повторение способствует развитию общей, мелкой и артикуляционной моторики, ловкости и координации движений, освоению предметной деятельности. Оказывает благоприятное влияние на развитие логического мышления, внимания, памяти, пространственных представлений. В ней можно разместить самую различную информацию. Она компактна, легко складывается и хранится. При необходимости ее можно постирать, заменить странички или добавить новые.
Пособие могут использовать родители, логопеды, психологи, воспитатели дошкольных образовательных учреждений.
Моя книга удобна еще тем, что ей может играть не только один ребенок, а сразу несколько, так как у книги каждая страничка отсоединяется, ребенок как самостоятельно так и под руководством воспитателя узнает и познает странички развивающей книги.
- Details
- Written by: Митюкова Вера Владимировна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 10342
Митюкова Вера Владимировна
Воспитатель МБДОУ ЦРР детский сад №23 п.Новый Васюган, Томская область, Каргасокский р-он
Пограничные войска
В каждом государстве есть и пограничные войска. Они стоят на страже границ Родины. Военнослужащие пограничных войск проходят службу на пограничных заставах. Их главная задача не пропускать через границу шпионов, террористов. Вооруженные вражеские группировки. Нести нелегкую службу помогают специально обученные собаки
- Details
- Written by: Музыкантова Татьяна Васильевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 2736
Блок развивающих игр: «Что? Где? Когда?
Программное содержание:
- Закреплять умение выделять характерные признаки предмета.
- Развивать способность подбирать слова близкие по звучанию и подходящие по смыслу.
- Учить создавать образы на основе схематического изображения предметов.
- Закрепить умение детей самостоятельно читать простые предложения, составлять чертежи.
- Формировать творческие проявления.
- Презентация "Комнатные растения"
- «Разноцветные игры. Формирование представлений о цвете у детей-дошкольников 3 – 7 лет»
- Презентация - "Нетрадиционные техники рисования"
- Структура методической разработки организованной образовательной деятельности (конспект занятия) «Мияу бездә кунакта» / «Мияу у нас в гостях».
- Конспект комбинированной НОД «В гостях у сказки» для детей второй младшей группы
- Развитие творческого воображения и эмоционального благополучия детей (из опыта работы)
- Презентация. Загадки. Небо. Явления природы.
- Занятие для средней возрастной группы Тема занятия: «Волшебный колобок»
- Презентация «Работа с семьёй»
- "ЖЕСТОВО-ОБРАЗНЫЕ ИГРЫ" Для раннего и младшего дошкольного возраста
