Занятия с детьми
- Details
- Written by: Халина Наталья Юрьевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 2576
Методическая разработка «Игры на липучках – универсальные пособия для всестороннего развития ребёнка!»
Автор: Халина Н.Ю., воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №182» общеразвивающего вида (МБДОУ «Детский сад №182») г. Барнаул
Одна из самых актуальных проблем современности – это развитие ребенка. Конечно, не последнюю роль в развитии играет и детский сад. Поэтому работая в детском саду, я понимаю, что воспитанникам необходимо преподнести учебный материал так, чтобы успешно освоить образовательную программу. В повседневной работе лучше использовать различные нетрадиционные игры и учебники, в том числе созданные своими руками. Поэтому представляем вам разработку игр на липучках, которые стали для нас очень актуальным открытием. Сегодня кажется очевидным, что ребенку нужны игрушки и нужно играть! Только посмотрите, какое многообразие игрушек есть в наше время в магазине. Современные родители предпочитают с раннего возраста заниматься обучением своих детей, поэтому все больше востребованы развивающие игры.
- Details
- Written by: Инкеева В.Р, Закарова А.Е.
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1271
«Развитие познавательной активности через применение дидактических игр»
Инкеева В.Р, Закарова А.Е. воспитатели МДОУ детский сад №126 г. Борзя
В психолого-педагогической литературе наблюдается интенсивный рост экспериментальных исследований познавательной активности ребенка – дошкольника. Одним из направлений изучения познавательной активности детей дошкольного возраста является изучение и проявление ее в игровой деятельности. Игровая деятельность представлена следующими видами игр: игры с правилами, сюжетно-ролевыми, строительными, словесными и дидактическими, но именно обучающие игры являются средством формирования познавательный активности- ребенок не только познает, но получает новые знания, закрепляет их.
В дошкольном возрасте дети осваивают мир постоянных вещей, овладевая употреблением все большего числа предметов по их функциональному назначению и испытывая ценностное отношение к окружающему предметному миру, с изумлением открывает для себя создаваемую человеческой культурой двойственную природу рукотворного мира: постоянство функционального назначения вещи и относительность этого пространства.
Read more: «Развитие познавательной активности через применение дидактических игр»
- Details
- Written by: Шульц Ирина Владимировна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 2230
Проект «Развитие творческого мышления и воображения у детей посредством создания мультфильмов»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Детский сад №126 г. Борзи»
Автор-составитель: воспитатель: Шульц Ирина Владимировна 2017 год
Содержание
Раздел I: Информационная часть
1. Паспорт проекта
Раздел II: Содержательная часть проекта
- Аннотация проекта
- Основная проблема
- Актуальность темы
- Основные ориентиры проекта:
- Цели и задачи проекта
- Новизна проекта
- Ресурсное обеспечение проекта
- Этапы реализации проекта
- План реализации проекта
- Ожидаемые результаты
- Перспективы распространения проекта
- Возможности дальнейшего развития
- Список литературы
Раздел I: Информационная часть
- Details
- Written by: Глухова Римма Михайловна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1302
Конспект непосредственной образовательной деятельности во второй группе раннего возраста «Рыбки в аквариуме»
Воспитатель I квалификационной категории МБДОУ д/с № 4 «Ладушки» г. Шумерля Чувашской Республики Глухова Римма Михайловна
Программные задачи:
- Продолжать учить детей классифицировать предметы по цвету, называть основные цвета: красный, синий, желтый.
- Закреплять умения рисовать линии сверху вниз, правильно держать кисть, обмакивая ее в краску.
- Расширять словарный запас детей.
- Развивать сенсорные ощущения детей, умения слушать воспитатель, отвечать на вопросы.
- Воспитывать у детей доброжелательное отношение к игровым персонажам, вызвать сочувствие к ним и желание помочь.
Словарная работа:
- Details
- Written by: Кузяйкина Ольга Леонтьевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 3636
«Размер, цвет, форма. Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста»
Значение сенсорного развития в раннем и дошкольном возрасте трудно переоценить. Именно этот период наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств и накопления представлений об окружающем мире. Без целенаправленного воспитания усвоение происходит стихийно, и оно нередко оказывается поверхностным, неполноценным. Поэтому необходима организация систематической работы педагога с детьми по развитию и обогащению чувственного опыта ребенка, который будет способствовать формированию его представлений о свойствах и качествах предметов. Данные направления реализуются педагогом в ходе сенсорного воспитания детей.
Read more: «Размер, цвет, форма. Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста»
- Details
- Written by: Быстрановская Валентина
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 2232
Дидактическая игра из фетра «Большая стирка» предназначена для детей младшего дошкольного возраста.
Она поможет детям развивать зрительное восприятие, умение выделять цвет, форму, называть предметы одежды, развивать мелкую моторику. Обеспечивает развитие сенсорных навыков, а также способствует обогащению словарного запаса детей. Данное пособие можно использовать, в непосредственной образовательной деятельности в образовательной области «Социализация», в интеграции с образовательными областями «Познание», «Коммуникация», «Безопасность», а также и в индивидуальных занятиях с воспитанниками.
Цель формирование интереса к процессу стирки и сушки одежды.
Задачи:
Обучающие:
- Закреплять в активном словаре названия основных цветов.
- Закреплять различие в одежде мальчиков и девочек.
- Закрепить знания детей о предметах одежды.
- Обогатить словарный запас
- Закреплять умение выделять цвет, величину, как особое свойство предметов.
- Расширять и обогащать представления детей о трудовых действиях и результатах труда.
- Details
- Written by: Мельник Мария Сергеевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1314
Влияние развивающих игр на познавательное развитие детей дошкольного возраста
«Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра — это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра — это искра, огонек пытливости и любознательности». Сухомлинский.
Дети, игра, детство – чаще всего эти слова вызывают ассоциации с детьми дошкольного возраста и, конечно же, с детским садом. Сегодня на дошкольные учреждения возлагают огромные надежды, как государство, так и родители, заботящиеся о будущем своих детей. Одна из важных задач дошкольного учреждения — развитие активной, интеллектуально — развитой, творческой личности. Для достижения данной цели используются эффективные технологии развития воображения, грамотности и других базовых способностей детей. Существует тонкий мостик между детством и школой, между необходимостью и интересом – игра. Игра способна развивать личность, используя естественные познавательные способности ребенка, физиологические и психологические аспекты. В последнее время наблюдается тенденция к снижению уровня познавательного развития, что приводит к возникновению таких проблем как: слабо развиты память, внимание, логика, мышление, речь. У вновь поступающих в детский сад детей отсутствуют навыки самообслуживания и самостоятельности в целом. Дети стали равнодушными к познанию и изучению нового для них мира, увлекаясь практически с младенчества гаджетами, компьютерами и телевидением. Но все же дети во все времена остаются детьми и при грамотно простроенном образовательном процессе их достаточно легко вернуть в беззаботное легкое состояние открытости, увлеченности и детской уникальной одаренности, которая присуща каждому ребенку с рождения. Самое главное не стоит забывать, что ведущей деятельностью ребенка дошкольника является игра именно на ней и должен строится весь дошкольный цикл взросления.
Read more: Влияние развивающих игр на познавательное развитие детей дошкольного возраста
- Details
- Written by: Калинина Елена Геннадьевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 2121
Мастер-класс «Дидактические игры для сенсорного развития детей раннего возраста»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 369» г. Перми
Тип: Практико-ориентированный, ранний возраст.
Составила: Калинина Е. Г. Пермь, 2020г.
Цель: способствовать повышению интереса педагогов к поиску интересных методов и технологий в работе с детьми по сенсорному развитию. Повысить уровень профессионализма воспитателей.
Read more: Мастер-класс «Дидактические игры для сенсорного развития детей раннего возраста»
- Развитие познавательной деятельности детей дошкольного возраста путем использования объяснительно-иллюстративного метода
- Развитие слухового восприятия у детей дошкольного возраста с нарушением слуха
- Конспект организованной образовательной деятельности в старшей группе «Звёздочка» образовательная область «Художественно-эстетическое развитие». Тема: «Письмо Дедушке Морозу»
- Паспорт игрового дидактического пособия «ВОЛШЕБНЫЙ КОВРИК»
- Наглядное моделирование как эффективное средство умственного развития детей дошкольного возраста
- РАЗВИТИЕ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ ДОШКОЛЬНИКОВ НА ЭТАПЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ТЕМЫ ЗАНЯТИЯ
- Игры по дороге в детский сад
- ПРАЗДНИКИ, КАК ОДНА ИЗ ФОРМ РАЗВИВАЮЩЕЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ, ИМЕЮЩИМИ НАРУШЕНИЯ В РАЗВИТИИ
- Инновационные игровые технологии в развитии наглядно — действенного мышления детей дошкольного возраста
- Опыт работы: «Использование игровой технологии Коврограф Ларчик как средство развития самостоятельности и инициативности дошкольников»
