Занятия с детьми

Details: Written by: Семешова Любовь Николаевна Семешова Елена Викторовна Широкова Ольга Анатольевна; Category: Занятия с детьми; Published: 23 March 2022; Hits: 1129

«Развитие воображения у детей дошкольного возраста»

Воображение ребенка дошкольного возраста отличается от воображения взрослого человека, за его видимым богатством стоят бедность, схематичность и стереотипность образов, потому что образы воображения основаны на повторном объединении материала памяти. Только дети дошкольного возраста имеют мало знаний и идей. Видимое богатство воображения ассоциируется с низкой критичностью мышления детей, когда они еще не знают, как бывает, а как не бывает. Это как недостаток, так и заслуга детского воображения, которая позволяет сочетать разные идеи и без критической связи с полученными комбинациями.

С точки зрения общественной культуры дошкольник не создает ничего нового. Созданные образы новы для него с точки зрения его опыта.

Details: Written by: Каткова Анжела Николаевна; Category: Занятия с детьми; Published: 21 September 2014; Hits: 7758

Автоматизация звука Р в слогах, словах

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение №436

Киселева А.Н.

План – конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе
Тема непосредственно образовательной деятельности:     Автоматизация звука Р
Программное содержание:
Образовательные    Автоматизировать звук Р в речи детей. Учить определять позицию звука в слове, придумывать слова с данным звуком. Согласование числительных с существительным.
Развивающие    Содействовать развитию мышления, памяти, фонематического слуха и восприятия.
Воспитательные    Воспитывать интерес к деятельности, формировать предпосылки к учебной деятельности.

Details: Written by: Шенчукова Екатерина Михайловна; Category: Занятия с детьми; Published: 28 March 2022; Hits: 1279

РАЗВИТИЕ ВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ

Шенчукова Екатерина Михайловна Воспитатель МБДОУ «Детский сад №130 «Улап» г. Чебоксары

Проблема развития восприятия была и остается одной из значимых в психологии. Восприятие — очень сложный, системный, многоуровневый процесс, выполняющий отражательную, регулятивную функции в поведении ребенка. Восприятие, рассматривающееся и как процесс формирования субъективного образа предмета или явления, непосредственно воздействующего на органы чувств. В старшем дошкольном периоде под влиянием воспитания и обучения происходит интенсивное развитие у детей всех познавательных процессов, в том числе и восприятия.

Details: Written by: Павлова Татьяна; Category: Занятия с детьми; Published: 28 September 2014; Hits: 5215

Педагогический проект-презентация "Эпоха Петра I"
Выполнила: воспитатель МБДОУ № 110 Павлова Т.П.

Не зная прошлого, невозможно понять подлинный смысл настоящего и цели будущего.
Содержание
Актуальность
Гипотеза
Цель проекта
Задачи проекта
Этапы проекта
Погружение в проект
Планирование деятельности
Осуществление деятельности

Details: Written by: Еникеева Миляуша Равиловна; Category: Занятия с детьми; Published: 29 March 2022; Hits: 1134

Сенсомоторное развитие детей раннего возраста.

Сенсомоторное развитие детей раннего возраста является базовым для дальнейшего развития высших психических функций: восприятия, памяти, внимания, воображения, мышления и речи.

Двигательная активность детей раннего возраста развивается в определённой последовательности: противостояние силам гравитации (ползание, лазание, ходьба и бег)

В процессе освоения ползания у ребёнка формируется:

а) зрительно- моторная координация, которая впоследствии служит манипуляцией с предметами;

б) ориентация в пространстве;

в) чувство равновесия.

Первые движение ребёнка базируются на рефлексах, а уже началом рефлекса и является сенсорная стимуляция:

Details: Written by: Пономарёв Евгений Николаевич; Category: Занятия с детьми; Published: 28 September 2014; Hits: 3250

Презентация «Путь–дорога в мир объемных изображений» ПУТЬ – ДОРОГА В МИР ОБЪЁМНЫХ ИЗОБРАЖЕНИЙ
Пономарёв Евгений Николаевич ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЛЕПКА ИЗ ПЛАСТИЛИНА - один из популярных видов детского творчества
«Я леплю из пластилина,
Пластилин нежней, чем глина!
Я леплю из пластилина
Кукол, клоунов, собак.»
ПЛАСТИЛИН– материал для лепки

ИЗГОТОВЛЯЕТСЯ ИЗ ОЧИЩЕННОГО И РАЗМЕЛЬЧЁННОГО ПОРОШКА ГЛИНЫ С ДОБАВЛЕНИЕМ ВОСКА, ЖИРА И ДРУГИХ ВЕЩЕСТВ, ПРЕПЯТСТВУЮЩИХ ВЫСЫХАНИЮ.
ИМЕЕТ ШИРОКИЙ СПЕКТР ЦВЕТОВ

Details: Written by: Тухтарова Елена Альфредовна; Category: Занятия с детьми; Published: 30 March 2022; Hits: 1361

Конспект НОД по РЭМП в средней группе

Образовательная ситуация №11

программы «Развитие» Учебного центра им. Л. А. Венгера

Количество детей – 14 (из них один ребенок не посещал детский сад около полугода, и первый раз был на занятии математики, двое детей — вновь поступившие, пока плохо понимающие русский язык.

Воспитатель Тухтарова Е. А

Материал.

Details: Written by: Гаврилюк Анна Владимировна; Category: Занятия с детьми; Published: 03 October 2014; Hits: 9304

Проект Моя малая родина Подготовили : Гаврилюк Анна Владимировна, Серикова Вера Владимировна. Николаева Зоя Алексеевна.
Название проекта: «Моя малая Родина».
Региональный компонент:
«Родина для человека – самое дорогое и священное,
без чего человек перестаёт быть личностью»
В.А. Сухомлинский.
В дошкольном возрасте начинает формироваться чувство патриотизма: любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за неё, желание трудиться на благо, беречь её богатства. Базовым этапом формирования у детей любви к Родине следует считать накопление ими социального опыта жизни в своём городе , приобщение к миру его культуры. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине - месту, где человек родился. Вопросами патриотического воспитания, краеведения в должном понимании этих слов в семье практически не занимаются. Эти задачи решаются в школе, детский сад должен заложить основу для воспитания патриотических чувств у воспитанников, сформировать чувство гордости за свою малую Родину.