Дошкольник
Конспект занятия по конструированию «Цыпленок из мятой бумаги»
- Details
- Written by: Колесникова Раиса Владимировна
- Category: Поделки
- Hits: 92
Конспект занятия по конструированию «Цыпленок из мятой бумаги»
Цель: создать условия для развития: фантазии, воображения, внимания, сообразительности, изобретательности. Умение делать умозаключения, сравнивать, обобщать, классифицировать, выделять существенные признаки.
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Труд».
Задачи: развивать детское восприятие, дающее различные ощущения и впечатления.
Материалы и оборудование: картинки с изображением; двусторонняя цветная бумага, клей; листы бумаги, карандаши, ножницы.
Read more: Конспект занятия по конструированию «Цыпленок из мятой бумаги»
Сценарий мероприятия в рамках семейного клуба «Прогулка по Архангельской» для средней группы компенсирующей направленности для детей с ТНР
- Details
- Written by: Егорова Елена Александровна Петрашкевич Светлана Лукьяновна Елисеева Евгения Александровна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 67
Сценарий мероприятия в рамках семейного клуба «Прогулка по Архангельской» для средней группы компенсирующей направленности для детей с ТНР
Разработали:
- Егорова Елена Александровна, учитель-логопед;
- Елисеева Евгения Александровна, воспитатель;
- Петрашкевич Светлана Лукьяновна, воспитатель
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 59» Череповец, 2025 год
Цель: Создание условий для привлечения внимания родительской общественности и воспитанников к истории улиц родного города.
Задачи:
- Продолжать формировать представления детей о родном городе, истории названия улицы Архангельской, активизировать словарь по теме.
- Формировать навыки безопасного поведения на улице.
- Развивать у детей высшие психические функции.
- Воспитывать у детей патриотизм, любовь и интерес к истории родного города и других городов России.
- Способствовать укреплению семейных связей и повышению роли родителей в патриотическом воспитании детей.
- Укреплять партнерские отношения между педагогами и родителями детей группы.
Занятие «Приключение колобка» средняя группа
- Details
- Written by: Овчинникова Екатерина Олеговна
- Category: Безопасность детям
- Hits: 97
Занятие «Приключение колобка» средняя группа
Цель: Дать детям понятия о том, что приятная внешность не всегда соответствует добрым намерениям. Научить разбираться в ситуации, которая несет в себе опасность и правильно реагировать в таких случаях: обратить внимание прохожих и взрослых на себя, уметь звать на помощь, уметь сказать “нет” на предложения незнакомого взрослого.
Материал: заставка с изображением леса, макеты деревьев, костюмы Зайца, Волка, Медведя, Лисы, Колобка, большая конфета, машина, зеркальце.
Ход занятия
I. Организационный момент. 1 слайд
Воспитатель: Ребята, сегодня я расскажу вам сказку про Колобка. Вы ее знаете?
Наставничество в дошкольном образовании: вызовы и решения
- Details
- Written by: Дельмухаметова Розалия Мансуровна Абдурахимова Римма Нурисламовна Аскарова Айсылу Рамилевна Миронова Зульфия Ринатовна Афанасьева Раушана Ринатовна
- Category: Педагогика
- Hits: 101
Наставничество в дошкольном образовании: вызовы и решения
В современном профессиональном мире наставничество остаётся одним из самых действенных инструментов развития. Даже опытные специалисты порой нуждаются в человеке, который поможет взглянуть на задачу под другим углом, подскажет верное направление или просто вовремя задаст нужный вопрос. Особенно важна эта поддержка на старте карьеры — например, для молодых педагогов, которые только осваиваются в профессии.
Суть наставничества: не просто учить, а помогать учиться.
Народная мудрость гласит: «Хороший учитель — не тот, кто хорошо учит, а тот, кто сам учится». В этом — сердце наставничества. Наставник не даёт готовых решений, а создаёт условия, в которых наставляемый находит их самостоятельно. Такой подход формирует не только профессиональные навыки, но и умение мыслить критически, анализировать и брать ответственность за свои действия.
Read more: Наставничество в дошкольном образовании: вызовы и решения
Page 5 of 117
