Фольклор
- Details
- Written by: Рахуба Оксана Васильевна
- Category: Фольклор
- Hits: 1442
Истоки. Работа с родителями.
«Социокультурные истоки» в образовательном учреждении.
Духовно- нравственное развитие личности осуществляется под влиянием многих факторов. Немало важную роль среди них играет окружающая среда и, прежде всего семья, где воспитывается ребенок, а также образовательное учреждение, которое он посещает. Осознавая этот факт, что решающую роль в духовно- нравственном развитии ребенка играет его семья, авторы программы «Социокультурные истоки», пришли к пониманию того, что Семья и дошкольная организация, выполняя свои особые функции, не могут заменить друг друга и должны взаимодействовать, во имя полноценного развития ребенка.
Система занятий с родителями включает в себя планы занятий и систему активных форм обучения:
- для родителей детей 6-7 лет: «Сказочное слово», «Напутственное слово в семье», «Светлый образ», «Мастера и рукодельницы», «Семейные традиции».
Книга первая: «Сказочное слово»
Слово к родителям.
- Details
- Written by: Лышнова Надежда Ивановна
- Category: Фольклор
- Hits: 1278
ПРИОБЩЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К НАРОДНОЙ КУЛЬТРЕ ЧЕРЕЗ ОЗНАКОМЛЕНИЕ С МАЛЫМИ ФОЛЬКЛОРНЫМИ ЖАНРАМИ
Мордовский фольклор – уникальная, самобытная культура, способствующая приобщению детей к мордовскому фольклору, воспитывающая в детях любовь к родному краю, к своему народу, его культуре. Образный и живой язык народных загадок, пословиц, поговорок, четкость и законченность выражений, приобщение детей к поэзии, все это расширяет их кругозор, развивает эстетические качества.
В работе с детьми младшего дошкольного возраста ознакомление детей с традициями мордовского фольклора мы начали с представления легенд, сказок, стихов, произведений малых жанров — потешек, прибауток, закличек.
- Details
- Written by: Лемкина Надежда Сергеевна
- Category: Фольклор
- Hits: 1367
Формирование национальной культуры дошкольников
Лемкина Надежда Сергеевна воспитатель МАДОУ «Детский сад №76 комбинированного вида» Городской округ Саранск
Национальное самосознание или этническая идентичность, как осознание своей принадлежности к определенному этносу, формируется у человека в первые годы жизни. Во все времена и у всех народов основной целью воспитания являлась забота о сохранении, укреплении, развитии добрых народных обычаев и традиций, забота о передаче подрастающим поколениям житейского, производственного, духовного, в том числе и педагогического опыта, накопленного предшествующим поколениями.
Сегодня мы в полной мере осознаем, что человек должен всей душой, всем сердцем полюбить свой родной народ, свою этническую и национальную культуру. В нашей дошкольной образовательной организации ведется большая работа по внедрению лучших традиций мордовского народа, приобщению к культуре своего народа и других народов. [1, с. 5].
- Details
- Written by: Манерова Мария Александровна
- Category: Фольклор
- Hits: 1590
Приобщение детей младшего дошкольного возраста к мордовской национальной культуре.
В педагогической науке и дошкольной педагогике повышается интерес к национальному компоненту, обращается внимание на возрождение народных традиций, развитие и понимание роли своей нации, этноса в мировом историческом процессе. В задачу педагога, в контексте данного аспекта, входит способность реализовывать потенциал национальных традиций, обычаев; помочь воспитать интерес к родной культуре и научиться осознавать себя как носителя этой культуры.
Приобщение детей к мордовской культуре, традициям необходимо начинать с раннего детства.
В своей педагогической деятельности ознакомление детей с традициями мордовского народа мы начали с оформления в групповых помещениях Центров национальной культуры, мини-музея быта. Подобрана детская художественная литература мордовских авторов, отражающая быт мордовского народа, его культуру, традиции. Особенно остро передо мной встал вопрос о том, как начать ознакомление и приобщение к мордовской культуре детей 2-3 лет.
Read more: Приобщение детей младшего дошкольного возраста к мордовской национальной культуре.
- Details
- Written by: Лышнова Надежда Ивановна
- Category: Фольклор
- Hits: 1858
«Развитие речи детей младшего дошкольного возраста посредством фольклора»
Аннотация. В статье характеризуется дидактический потенциал различных форм фольклора (сказок, колыбельных, потешек и т.д.) в развитии речи детей раннего возраста.
Ключевые слова: фольклор, устное народное творчество, ранний возраст. Овладение родным языком, развитие речи является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве и рассматривается в современном дошкольном воспитании как общая основа воспитания и обучения детей. Речевое воспитание детей в настоящее время направлено на формирование у них такого интегративного качества как владение средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками при помощи языковых (фонетических, лексических, грамматических) и неречевых средств (мимики, жестов, поз, взглядов, предметных действий).
Read more: «Развитие речи детей младшего дошкольного возраста посредством фольклора»
- Details
- Written by: Нагаева Зульфия Фагимовна
- Category: Фольклор
- Hits: 1980
Конспект занятия для средней группы на тему: «Знакомство с традициями и обычаями татарского народа: «Сундук бабушки Фирюзы»
Цель: Создать условия для приобщения детей дошкольного возраста элементам культуры и традиций татарского народа.
Развивающие задачи:
- Развивать умение внимательно слушать, сравнивать, отвечать на вопросы.
- Способствовать развитию познавательной активности, любознательности.
- Способствовать речевому развитию через обогащение и активизацию словаря.
- Способствовать развитию мелкой моторики, творческого воображения.
Образовательные задачи:
- Обобщать и закреплять знания детей о традициях, обычаях, праздниках татарского народа.
- Продолжать формировать культуру межличностного взаимодействия детей разных национальностей в группе.
- Закрепить представление о родном крае.
- Details
- Written by: Васильева Ольга Вениаминовна
- Category: Фольклор
- Hits: 1698
РАЗВЛЕЧЕНИЕ «ЯБЛОЧНЫЙ СПАС не пройдёт без нас» в подготовительных группах
Программные задачи:
- Обогащать музыкальный и звуковой опыт детей,
- знакомить с народными традициями,
- развивать навыки свободного общения со взрослыми и детьми,
- содействовать развитию игровой деятельности.
Оборудование: Ложки, корзинка с яблоками, мячи жёлтого, красного, зелёного цветов, корзины, муляжи яблок, кегли, метла, угощение.
Участники: Ведущая, Яблонька (ребёнок), скоморох Ермошка, Баба Яга.
Ход:
Вед: Здравствуйте гости дорогие, желанные. Милости просим. Сегодня у нас праздник весёлый да радостный — Яблочный спас или по другому называют его ещё «Преображение Господне. Это праздник нового урожая и новой
жизни. Говорят: «Спас — яблочко припас!»
В августе яблочки поспевают, силой наливаются.
В этот день на Руси яблочки кушали да желание загадывали, а потом добры молодцы да красны девицы выходили на поляны и водили хороводы.
Read more: РАЗВЛЕЧЕНИЕ «ЯБЛОЧНЫЙ СПАС не пройдёт без нас» в подготовительных группах
- Details
- Written by: Валова Валентина Васильевна
- Category: Фольклор
- Hits: 1649
Конспект занятия «Хохломские ложки»
Для детей старшего дошкольного возраста
Цель: продолжение изучения хохломской росписи – новой композиции с закругленной веткой и ягодами, соответствующей форме изделия.
Задачи:
- умение ввести в узор новые элементы – ягоды клубники, малины, крыжовника
- умение рисовать узоры на разных фонах – красном, черном и желтом
- умение самостоятельно подбирать краски для узора в соответствии с фоном изделия.
Оборудование:
Для педагога – несколько ложек с хохломским узором, таблица с элементами хохломского узора – ягодами клубники, малины, крыжовника.
Для детей – две или три ложки разного цвета: красные, черные и желтые; гуашь, мягкие кисточки, баночка для воды.
Ход занятия.
Педагог показывает детям хохломские ложки.
- Каким узором украшены ложки? Как вы узнали, что хохломским? Определите форму ложек (круглые или слегка овальные).
- Методическое пособие «КУБАНСКИЙ ФОЛЬКЛОР: ПОСЛОВИЦЫ, ПОГОВОРКИ, ЗАГАДКИ, СКАЗКИ, ПРАЗДНИКИ»
- Досуг сказка «В гостях у мышки — норушки» для детей среднего дошкольного возраста
- Фольклорный праздник для детей старшего дошкольного возраста «Веселые посиделки».
- Проект «Воспитание интереса у дошкольников к истории России на примере мини-музея «Русская матрешка»
- «Знакомство с дымковской игрушкой»
- Проектная деятельность в старшей группе на тему: «Синичкин день».
- НОД «Квест по сказочной тропинке» для детей младшего возраста
- Мастер — класс «Треугольники в хантыйском орнаменте»
- Познавательный проект в подготовительной к школе группе «Русские народные промыслы»
- Сценарий развлечения в мини – музее «Горница» для средней группы «Ай, да берёзка!»
