Фольклор

Details: Written by: Мамедова Анастасия Владимировна Тон Ольга Сергеевна; Category: Фольклор; Published: 04 December 2020; Hits: 2907

Познавательный проект в подготовительной к школе группе «Русские народные промыслы»

Дошкольного отделения № 4 ГБОУ Школы №1554

Возрастная группа: Старший дошкольный возраст.

Длительность проекта: долгосрочный проект

Авторы проекта: дети, родители, музыкальный руководитель, воспитатели.

Актуальность:

Приобщение к родной культуре является основной частью воспитания каждого ребенка – гражданина своего Отечества. Предметы, окружающие ребенка с детства, пробуждающие в его душе чувство красоты и восхищения, должны быть национальными. Тогда с детства дети будут гордиться своей страной, любить ее, оберегать ее природу, соблюдать традиции и обычаи своего народа, формируя при этом свой собственный художественный вкус.

Учитывая это, было принято решение провести углубленную работу по ознакомлению детей с народными промыслами России, обогащая при этом развивающую среду группы, путем создания мини – музея «Ярмарка ремесел».

Details: Written by: Зотова Наталья Яковлевна Мотлахова Виктория Николаевна Лакосник Анна Сергеевна; Category: Фольклор; Published: 03 December 2020; Hits: 1619

Сценарий развлечения в мини – музее «Горница» для средней группы «Ай, да берёзка!»

Цель: Знакомство с летним девичьим праздником «Троица – зеленые святки»

Образовательные задачи:

довести до детей, что береза издревле, являлась символом России, ею восхищались, поклонялись и воспевали в стихах и песнях;
познакомить с обрядами и обычаями, связанными с этим праздником; расширить знания и представления детей о берёзе.

Развивающие задачи:

развивать умение узнавать по описанию (загадке);
способствовать всестороннему развитию творческих способностей детей средствами русского фольклора.

Details: Written by: Соломыкина Надежда Яковлевна Батяйкина Ирина Олеговна Заикина Лидия Леонидовна Гуришева Наталья Ивановна Трусова Яна Владимировна; Category: Фольклор; Published: 28 November 2020; Hits: 1580

Сценарий музыкального досуга «В гости к Матрёшке»

ГБДОУ детский сад №44 Калининского района Санкт-Петербурга

Вед. На праздник свой Матрёшка
Сарафанчик сшила
И на день рождения
Ребяток пригласила!

Будем мы сегодня
Танцевать, кружиться.
И, конечно, вместе
Петь и веселиться

Будут наши ножки
Весело шагать.
Будем мы сегодня
Матрёшку поздравлять.

Песня крокодила Гены «С днём рождения».

Details: Written by: Каширина Евгения Сергеевна; Category: Фольклор; Published: 28 November 2020; Hits: 3512

Педагогический проект по «Приобщению детей к истокам русской народной культуры через хороводы и хороводные игры»

ОГКУСО «Центр помощи детям, оставшимся без Попечения родителей, г. Черемхово»

Хороводные игры, всегда были любимы и маленькими и взрослыми на Руси. Без них не обходился не один праздник.

Подготовила: Каширина Евгения Сергеевна Воспитатель группы № 1

Актуальность:

Россия на рубеже двадцать первого веков переживает кризис воспитания подрастающего поколения. Нарушились традиции, порвались нити, которые связывали младшие и старшие поколения. Безжалостное обрубание своих корней, отказ от народности в воспитательном процессе ведет к без духовности, отбивает желание у детей проявить себя творчески. Обращение к музыкальному фольклору в воспитании дошкольников открывает широкие возможности педагогическому творчеству, смелому поиску инновационных методов обучения и воспитания.

Details: Written by: Веремеева Елена Александровна; Category: Фольклор; Published: 28 November 2020; Hits: 1741

«Развивающая предметно — пространственная среда для успешного развития детской инициативы, через обращение к духовно-нравственным традициям и ценностям своего народа в группе раннего возраста»

С первых лет жизни ребенка приобщение его к культуре, общечеловеческим ценностям помогают заложить в нем фундамент нравственности, патриотизма, формирует основы самосознания и индивидуальности.

Старая поговорка гласит: «Всё новое – хорошо забытое старое». Действительно, исследователями отмечено, что часто человек и человечество возвращается к, казалось бы, давно оставленным положениям, в истинность которых уже перестали верить.

Патриотическое воспитание детей, приобщение детей к духовно – нравственным традициям, ценностям народной культуры необходимо начинать с раннего дошкольного возраста. Детские впечатления неизгладимы. Окружающие предметы, впервые пробуждающие душу ребенка, воспитывающие в нем чувство красоты, любознательность, должны быть национальными. Это помогает детям с самого раннего возраста понять, что они – часть великого русского народа.

Details: Written by: Нассер Елена Николаевна; Category: Фольклор; Published: 26 November 2020; Hits: 1572

Методическая разработка «Декоративное панно «Беломорье» для детей старшего дошкольного возраста

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 52 Приморского района Санкт-Петербурга

Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие» Тема: «Декоративно – прикладное искусство Русского Севера. Символика мезенской росписи»

Разработал воспитатель ГБДОУ № 52 Приморского района Нассер Е.Н. 2020 г.

Цель: Расширение представлений детей о декоративно – прикладном искусстве Поморья.

Задачи:

ОО «Художественно – эстетическое развитие»

Формировать навыки рисования в стиле мезенской росписи.
Учить создавать композицию на заданном формате из основных элементов мезенской росписи и бёрде.
Развивать эстетическое восприятие предметов этнографического ряда

ОО «Познавательное развитие»

Обогащать представления детей о различных видах декоративно – прикладного искусства.
Познакомить с мезенской росписью, как видом народного творчества; с её символикой, значением некоторых элементов;
Воспитывать интерес к историческим сведениям о жизни и быте русского народа.

ОО «Речевое развитее»

Расширять представления детей о многообразии окружающего мира.
Дать детям представление о богатстве русской народной речи; обогащать словарь детей за счёт слов, обозначающих элементы мезенской росписи; плодородие, земная и небесная твердь, спираль, зигзаг, древо жизни; предметы быта русского народа, художественные материалы.
Совершенствовать представление о смысловой стороне слова; обогащать речь синонимами, образными выражениями.

Details: Written by: Гостюхина Наталья Викторовна Гаранина Светлана Владимировна Дегтярева Ирина Константиновна; Category: Фольклор; Published: 20 November 2020; Hits: 12663

Праздник ко Дню Единства «Игры и забавы народов России»

Цель: Познакомить детей с играми народов, поживающих в России.

Задачи: Формирование интереса и уважения к другим национальным культурам. Воспитание чувства общности, дружбы и единства с людьми различных национальностей, живущих в России.

Образовательные задачи:

Обобщение и расширение знаний детей о красоте и разнообразии игр различных народов.

Объединение опыта и знаний детей для создания у них целостной картины многонациональности России. Формировать умение видеть и понимать другого человека, проявлять уважение к культуре и обычаям других народностей.

Формировать культуру межличностного взаимодействия детей в группе.

Details: Written by: Володькина Анита Викторовна; Category: Фольклор; Published: 25 November 2020; Hits: 2336

Презентация «Русские народные сказки».

Выполнила Володькина А.В., воспитатель МДОУ д/с №61 г. Петрозаводск, республика Карелия.

Много воспоминаний из детства связано у нас именно со сказками, где живут добрые и злые герои. При помощи сказочных героев, взрослые могут заинтересовать ребёнка, произвести на него воспитательный эффект и даже решить какую-либо психологическую проблему. Чтение сказок даёт очень много маленьким и взрослым, помогает им сблизиться духовно. Через сказку легче объяснить малышу что такое «хорошо» и что такое «плохо

Я предлагаю 2 презентации по теме: «Русские народные сказки»: консультация для педагогов и викторина по сказкам для младшего дошкольного возраста. В консультации для педагогов раскрывается, что такое сказки, отличительные черты сказки, виды сказок, особенности каждого вида сказок. Также предложены сказки, которые можно прочитать с детьми. Викторина поможет поддерживать интерес к сказкам и закреплять имеющиеся знания.