Фольклор
- Details
- Written by: Лобазова Светлана Владимировна
- Category: Фольклор
- Hits: 1468
Конспект тематического праздника «БЛАЖЕН, КТО ПРЕДКОВ С ЧИСТЫМ СЕРДЦЕМ ЧТИТ»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 86 «ЗВЕЗДОЧКА»
Подготовили: Музыкальный руководитель высшая квалификационная категория Светлана Владимировна Лобазова с. Орудьево
Зал украшен в стиле русской народной избы.
Ведущие (в народных костюмах) в ходят в зал.
Ведущая: Здравствуйте, гости дорогие! Гости желанные!
Read more: Конспект тематического праздника «БЛАЖЕН, КТО ПРЕДКОВ С ЧИСТЫМ СЕРДЦЕМ ЧТИТ»
- Details
- Written by: Фещенко Светлана Владимировна Хохрина Татьяна Валентиновна
- Category: Фольклор
- Hits: 1477
Мастер-класс для родителей «Формирование связной речи у детей с общим недоразвитием речи, через народные игрушки и игры»
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа «Образовательный центр» им. И.А. Кулькова с. Дубовый Умет муниципального района Волжский Самарской области структурное подразделение «Детский сад «Колосок»»
- Воспитатель: Хохрина Т.В.
- Учитель – логопед:
Фещенко С.В. 2020 год
Цель: формирование ценностного отношения к семейным традициям через изготовление народных игрушек и ознакомление с русскими народными играми.
Задачи:
- обучать технике изготовления «куклы берегини» из ткани и ниток
- закрепить знания родителей об организации и проведении русских народных игр в семье
- повысить компетентность родителей в становлении добрых и теплых взаимоотношений в семье.
Актуальность.
- Details
- Written by: Менщикова Марина Александровна
- Category: Фольклор
- Hits: 3656
Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной к школе группе «Рассказывание русской народной сказки «Царевна – лягушка» в обработке А. Толстого»
Цель: знакомство с русской народной сказкой «Царевна – лягушка».
Задачи:
- продолжать расширять, актуализировать и систематизировать знания детей о русской народной сказке как жанре художественной литературы, ее особенностях и разновидностях;
- способствовать формированию умения понимать характер героев сказки, давать оценку их поступков, усваивать последовательность развития сюжета;
- формировать выразительность речи, умение воспроизводить и осознавать образные выражения;
- развивать коммуникативные навыки: умение отвечать полным предложением, вступать в диалог, говорить по очереди, выслушивать мнение других, не перебивая;
- воспитывать интерес к русским народным сказкам.
Предварительная работа:
- Details
- Written by: Ященко Галина Геннадьевна, Захарова Татьяна Анатольевна
- Category: Фольклор
- Hits: 1675
Методическая разработка для дошкольников старшего возраста «Смотрю на Русь глазами детей»
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение – детский сад комбинированного вида №3 Барабинского района Новосибирской области
Подготовили:
Ященко Галина Геннадьевна старший воспитатель высшей квалификационной категории
Захарова Татьяна Анатольевна музыкальный руководитель высшей квалификационной категории
Актуальность:
ФГОС ДО утверждает, дошкольная организация должна обеспечить равные возможности для развития каждого ребенка независимо от нации и языка и учитывать этнокультурную ситуацию развития детей.
Назрела необходимость воспитывать ребенка на основе русской национальной культуры. Эта проблема очень актуальна сейчас, когда среда, в которой растут дети, представляет собой хаотичный набор элементов различных традиций и культур, что таит в себе угрозу развития равнодушия, ведь невозможно постигать, понимать и любить все одновременно. Что — то должно быть в жизни особенным. Этим особенным для наших детей должна стать родная русская культура, русские народные сказки, русский фольклор.
Read more: Методическая разработка для дошкольников старшего возраста «Смотрю на Русь глазами детей»
- Details
- Written by: Салтымакова Ольга Викторовна
- Category: Фольклор
- Hits: 1465
Сценарий «Сказки осеннего леса. Гуси – лебеди»
Задачи: развивать интерес к русскому народному творчеству, развивать музыкальные способности, выразительность исполнения, эмоциональность, коммуникативные качества.
Персонажи: Осень и Баба Яга – взрослые; дети: родители (2), Маша, Ваня, Гуси (2-3), Ёжики (2 — 3), Яблонька, Речка, Печка.
Атрибуты. Листочки, 2 корзинки +ложки, домик Осени, избушка Бабы Яги, Яблоня+ 2 обруча +шарики жёлтые и красные, печка с пирогами, речка – ткань, шапочки персонажей.
- Танец с листочками. «Ласковая осень»
- Песня «Ты, беги, тропиночка!»
- Игра «Здравствуй, осень» садятся на стульчики.
- Танец с ложками «По малину в сад пойдём»
- Песня «Здравствуй, бабушка Яга»
- Игра «Дождик, лей!»
- Песня гусей.
- Песня Маши.
- Песня Ёжиков.
- Аттракцион с яблоками.
- Игра «Как из под горы»
В группе воспитатель находит осенний листочек (остальные в корзинке рядом).
- Details
- Written by: Паскаль Светлана Игоревна
- Category: Фольклор
- Hits: 3638
Сценарий праздника в детском саду «Рождественские колядки» для подготовительной группы.
Цели и задачи:
- Продолжить знакомство с традициями русского народа, с обрядовыми праздниками;
- Прививать любовь и уважение к традициям и культуре своей страны, воспитывать чувство патриотизма.
Предварительная работа: беседы о зимних праздниках, разучивание колядок и песен к празднику, подбор костюмов, музыкального сопровождения и реквизита;
Ход праздника:
Под русскую народную мелодию дети входят в зал, рассаживаются.
Read more: Сценарий праздника в детском саду «Рождественские колядки» для подготовительной группы.
- Details
- Written by: Свинцова Марина Анатольевна
- Category: Фольклор
- Hits: 1602
КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ЗАНЯТИЕ по сюжету русской народной сказки «Аленушка и лиса» для детей с тяжелыми нарушениями речи (средняя группа)
Учитель – логопед, педагог – психолог: Свинцова Марина Анатольевна
Цели.
- Расширять словарный запас.
- Учить согласовывать прилагательные с существительными в роде, числе, падеже.
- Продолжать учить осуществлять анализ и синтез сочетаний из двух гласных звуков.
- Закрепить представления о жёлтом, красном, зелёном цветах.
- Формировать графические навыки.
- Развивать зрительное, слуховое восприятие, внимание, память, наглядно-образное мышление, мелкую и артикуляционную моторику, силу голоса координацию слова с движением.
Оборудование: демонстрационный материал: игрушка — лиса, картинка с изображением трёх девочек в красных платочках, в зелёном, жёлтом, красном сарафанах, в красной, зелёной, жёлтой кофтах; картинки с изображением теней животных; картинки с изображением продуктов питания;
- Details
- Written by: Архипова Светлана Юрьевна
- Category: Фольклор
- Hits: 2718
Конспект тематической прогулки в младшей группе «Путешествие по сказкам»
Выполнил: воспитатель: Архипова Светлана Юрьевна МБДОУ «детский сад № 44» г. Уссурийск 2020 г
Паспорт прогулки
Вид прогулки: тематическая.
Тип прогулки: групповая.
Сроки реализации: краткосрочный — срочный (один день).
Участники прогулки: дети младшей группы, воспитатель, сказочный персонаж бабушка – Рассказушка.
Целевая аудитория: 3-4 года
Read more: Конспект тематической прогулки в младшей группе «Путешествие по сказкам»
- Сообщение «Жанры устного народного творчества как средство приобщения дошкольников к русской народной культуре»
- Конспект непосредственной образовательной деятельности по речевой области развития Тема: «Знакомство с потешками»
- Статья на тему: «Влияние устного народного творчества на развитие дошкольников»
- Краткосрочный проект во второй младшей группе «Сказки очень нам важны. Сказки очень любим мы»
- Ярмарка – гулянье «Русский сувенир» совместное развлечение детей старшей группы с родителями
- Сценарий праздника «Быт и обычаи татарского народа».
- Развитие познавательных и творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста посредством приобщения к истокам русского народного творчества
- Открытое занятие на тему: «Волшебный цветок»
- Презентация к занятию по развитию речи во второй младшей группе «Курочка – рябушечка»
- ПРИОБЩЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ К КОМИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ ПОСРЕДСТВОМ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
