Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Дворянчикова Татьяна Алексеевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3509
Дидактическая игра по развитию речи детей дошкольного возраста «Подбери картинку к букве»
Разработала воспитатель ГБДОУ № 52 Приморского района Дворянчикова Т.А Санкт – Петербург 2019
АННОТАЦИЯ
Данная дидактическая игра предназначена для индивидуальной и совместной деятельности взрослого и ребёнка 5-7 лет.
Цель игры:
- Способствовать изучению букв русского алфавита.
Задачи:
- Развитие у детей зрительного внимания, памяти, логического мышления.
- Воспитывание усидчивости, умение называть букву алфавита и то, что нарисовано на картинке.
- Формирование звукового (фонетического) восприятия.
- Создание игровой обстановки, активизации словаря.
Игровой материал:
Read more: Дидактическая игра по развитию речи детей дошкольного возраста «Подбери картинку к букве»
- Details
- Written by: Коршунова Ольга Александровна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2705
Конспект занятия по развитию связной речи в старшей группе Тема: Пересказ текста с опорой на серию сюжетных картин «Кормушка»
Автор: учитель – логопед Коршунова Ольга Александровна Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 27 «Чебурашка»
Оборудование:
- серия демонстрационных сюжетных картин в виде экранов телевизора;
- опорные картинки (варианты кормушек для птиц, гроздья рябины);
- блюдца с кормом для птиц: подсолнечное семя, зёрнышки, перемешанные с камушками, кусок хлеба; медальки с зимующими птицами в качестве вознаграждения.
Задачи:
- Учить выделять основную идею сюжетов, определять причинно- следственные связи между серией картин, логично и лексически точно излагать последовательность событий;
- Обучать составлению сложносочинённых и сложноподчинённых предложений;
- Обогащать словарный запас словами – признаками, уточнять значение слов – синонимов и антонимов, активизировать словарную лексику приставочными глаголами;
- Воспитывать чувство любви, сопереживания к живым существам и умения передавать эмоциональное состояние с помощью интонации и мимики.
- Details
- Written by: Салихова Айгуль Сабирьяновна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3410
Презентация «Консультация для родителей «Развитие речи детей дошкольного возраста средствами художественной литературы»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 9 «Аленький цветочек» пос. Аничково г.о Лосино-Петровский Московской области
Актуальность проведения консультации
Как показывают современные исследования, целенаправленное включение родителей в единый, совместный с педагогами процесс воспитания, развития и коррекции нарушения речевого развития значительно повышает его эффективность. В настоящее время наблюдается острая потребность работы педагога с семьей. Рост интереса к проблемам семейного воспитания связан с новыми социально-экономическими условиями. А новые условия требуют новых подходов и методов работы с родителями, имеющими детей с речевыми нарушениями. Помощь родителям в развитии и воспитании детей, особенно если у детей наблюдаются проблемы речевого развития, оказывают воспитатель, психолог, логопед. Некоторые родители пытаются повлиять на формирование речи своего ребенка, начиная с ранних лет жизни. Они стараются, чтобы их ребенок слышал правильную, выразительную и отчетливую речь, читают ребенку сказки, стихи, рассказы, развивают кругозор.
- Details
- Written by: Бариева Айгуль Рашитовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2570
Конспект занятия Тема: Развитие речи. Басня Л. Н. Толстого «Старый дед и внучек» для детей старшего возраста
Выполнила воспитатель Бариева Айгуль Рашитовна
Цели:
- Воспитывать уважительное отношение к пожилым и старым людям и побуждать к проявлению им сочувствия.
- Формировать эстетический вкус при украшении
Оборудование:
Портрет Л. Н. Толстого.
Басня Л.Н. Толстого «Старый дед и внучек»
заготовки тарелок (DVD диски размазанные пластилином), семена арбуза, тыквы, семечки.
Предварительная работа: знакомство с литературным жанром — басней, объяснить значение. Знакомство со значением устаревших слов «лоханка», «изба».
I часть Вводная часть
- Details
- Written by: Горохова Ольга Михайловна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2102
Художественно-речевой проект для детей второй младшей группы «Сказка в гости к нам пришла».
Горохова Ольга Михайловна Воспитатель МБДОУ детский сад №89 «Дюймовочка» г. Брянск, Брянская область
«Сказка – ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам — урок» А. С. Пушкин.
Тип проекта: групповой, познавательно-творческий, художественно-речевой, краткосрочный.
Участники проекта: дети второй младшей группы, воспитатель группы, родители, муз. руководитель.
Сроки реализации проекта: 1 месяц.
Введение.
Сказка – благодатный материал для развития детей во многих отношениях. Легкая для детского восприятия по форме и содержанию, формирует понимание добра и зла, выполняет терапевтическую функцию. Востребована сказка и как средство развития речи детей дошкольного возраста, поскольку ее можно слушать, пересказывать, дополнять, обыгрывать
- Details
- Written by: Халева Екатерина Александровна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 5236
Конспект открытого занятия по развитию речи в средней группе: «Составление описания животных по картинке с использованием мнемотаблицы»
Составил воспитатель: Халева Е.А. г. Славянск-на-Кубани 2019г. МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ детский сад № 4 «СКАЗОЧНЫЙ ГОРОД»
Тема: Составление описания животных по картинке с использованием мнемотаблицы.
Задачи:
- связная речь: учить составлять описание по картинке, называть объект, его свойства, признаки, давать ему оценку;
- словарь и грамматика: учить составлять сложноподчинённые предложения;
- звуковая культура речи: закрепить правильное произношение звука (щ).
Материалы: игрушка щенок. игрушка Петрушка. (мнемотаблица «Собака»), ящик, щетки (зубная и одежная). угощение для детей.
- Details
- Written by: Кидярова Екатерина Евгеньевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2266
Обогащение и активизация словаря прилагательных у детей дошкольного возраста методом моделирования игровых обучающих ситуаций
Кидярова Екатерина Евгеньевна, воспитатель, МБДОУ №19, г. Пенза
Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования образовательная область «Речевое развитие» включает владение речью как средством общения и культуры, а также обогащение активного словаря детей.
Дошкольный возраст – период быстрого обогащения словаря. Особенно быстро увеличивается число существительных и глаголов, медленнее растет число используемых прилагательных. Это объясняется, во-первых, условиями воспитания (взрослые мало внимания обращают на знакомство детей с признаками и качествами предметов), во-вторых, характером имени прилагательного как наиболее абстрактной части речи.
Употребление имен прилагательных придает речи не только точность, меткость, информативность, но и особую выразительность, красочность. Не случайно, например, в художественном описании природы, внешности человека почти каждое четвертое слово – прилагательное. Они помогают полнее раскрыть отличительные свойства предмета, охарактеризовать предмет с разных сторон, придать описанию образность, яркость, передать оценку.
Именем прилагательным называется часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? или чей?
- Details
- Written by: Зотеева Елена Юрьевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 4251
Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе для детей с ЗПР по теме «Насекомые»
Зотеева Елена Юрьевна МБДОУ «Детский сад № 407»
Цель: знакомство с разными видами насекомых.
Задачи:
Образовательные:
- Расширять пассивный и активный словарь по лексической теме «Насекомые»
- Совершенствовать навык образования имени существительных во множественном числе
- Учить согласовывать имена существительные с именами числительными
- Учить образовывать имена существительные в форме Р.п.
- Закреплять умения образовывать существительные в И. п, мн. ч.
- Закреплять употребления предложно-падежных конструкций с предлогом: на.
- Развивать связанную монологическую речь
- Конспект занятия по развитию речи в старшей группе «Экскурсия в музей транспорта»
- Конспект НОД по развитию речи. Ранний возраст (2-3 года) Темы: «Домашние животные», «Овощи».
- Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе. Тема: «Домашние животные»
- Конспект образовательной деятельности «Развитие речи» в старшей группе – 1 год обучения. Тема: «Зимние забавы». Звуки «В — ВЬ».
- Куклы ручной работы как средство развития речи дошкольников.
- Авторская книга «Сказочка-развивалочка» как обучающий фактор для развития речи воспитанников дома ребенка
- НОД по развитию речи с применением элементов квест-технологии «Проказы Бабы — Яги»
- Сценарий НОД по развитию речи для старших групп «Берегите животных»
- РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ ЧЕРЕЗ СКАЗКОТЕРАПИЮ
- Конспект занятия по развитию речи Тема: Составление рассказа на тему «Как мы гуляем в детском саду зимой»
