Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Маслакова Тамара Петровна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1745
Мероприятие по развитию речи во второй младшей группе на тему «Путешествие в мир сказок»
Тема развлечения: «Путешествие в мир сказок»
Тип. Нетрадиционное (путешествие)
Цель:
Воспитывать интерес и любовь к народным сказкам.
Задачи:
Побуждать детей эмоционально откликаться на происходящие события в процессе знакомства с героями литературных произведений, на воображаемые события, сопереживать героям.
Закрепить с детьми знание известных им сказки, вызвать радость «встречи» с героями этих художественных произведений.
Развивать речь, внимание, память.
Планируемые образовательные результаты.
Read more: Мероприятие по развитию речи во второй младшей группе на тему «Путешествие в мир сказок»
- Details
- Written by: Чижова-Понаморенко Олеся
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1561
Причины и профилактика речевых нарушений
Речевые нарушения у детей — серьезная проблема нашего времени. Нарушение речи определяется отклонением речи говорящего от языковой нормы, принятой в данной языковой среде.
Причины нарушений:
- ухудшение экологической обстановки
- особенности региона по йодо-и фтор-дефецитности
- увеличение числа патологий беременности
- увеличение количества родовых травм
- ослабление здоровья детей и рост детской заболеваемости
- различные социальные причины (неправильная языковая среда, в которой воспитывается ребенок, дефекты речи взрослого, ограниченное общение с ребенком)
- Details
- Written by: Воротынцева Наталья Васильевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1718
Консультация для родителей «Учимся говорить правильно»
Вы хотите видеть своих детей успешными и благополучными, хорошо образованными, состоявшимися личностями, чтобы они чувствовали себя свободными и уверенными всегда и во всем? Тогда учите их правильно говорить. Четкая, логичная, грамотная речь – это половина успеха в жизни.
Для нормального становления речевой деятельности необходимы:
- определённая степень зрелости различных структур головного мозга
- координированная работа голосовых и дыхательных систем, органов артикуляции
- развитие слуха, зрения, двигательных навыков, эмоций
- формирование потребности в общении.
Чем раньше мы сможем определить, нет ли отклонений в речевом развитии малыша, правильно ли развивается речь ребенка, тем легче суметь избежать более серьезных проблем в будущем. Ребенок овладевает речью с помощью слуха.
Read more: Консультация для родителей «Учимся говорить правильно»
- Details
- Written by: Дьяченко Екатерина Геннадьевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2280
Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Солнышко» Тема: «Заюшкина избушка»
Воспитатель: Дьяченко Е.Г. 2019 год г. Челябинск МАОУ «СОШ №36» ДО
Тема: «Заюшкина избушка»
Вид деятельности: «Коммуникативная»
Образовательная область: «Речевое развитие»
Раздел: «Связная речь»
Цель: формировать умение пересказывать художественное произведение при помощи метода моделирования.
Read more: Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Солнышко» Тема: «Заюшкина избушка»
- Details
- Written by: Аксёнова Ирина Александровна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1811
Искусство говорить
Речь – исторически сложившаяся форма общения людей посредством языковых средств. С одной стороны – это формирование и формулирование мыслей, с другой – процессы восприятия и понимания. Язык – это система фонетических, графических, лексических, грамматических и синтаксических средств и соответствующих им правил и норм речевого общения. Говорить – значит непосредственно владеть устной речью. Говорение обеспечивает устное общение с окружающими. Говорение и слушание – устная речь, чтение и письмо – письменная речь. Техника речи – это, прежде всего, правильно поставленная дикция, речевое дыхание, артикуляция, поставленный голос. В целом – это мастерство публичного выступления посредством языковых конструкций на основе правил ораторского искусства. Дикция – умение чётко произносить звуки, слоги и слова.
- Details
- Written by: Коновалова Вера Евгеньевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 4479
Конспект занятия по развитию речи «Описание предметов зимней одежды» (вторая младшая группа)
Тема: Описание предметов зимней верхней одежды.
Цель: Формировать умение описывать зимнюю верхнюю одежду, составлять небольшие предложения.
Задачи:
- Формировать умения правильно называть предметы зимней верхней одежды, знать их назначения.
- Развивать фразовую речь, слуховое внимание, память; совершенствовать умение выделять и правильно произносить звук «Ж» изолированно, в словах и фразах. Уметь согласовывать имена существительные с прилагательными в роде и числе.
- Воспитывать бережное отношение к зимней верхней одежде.
Материалы и оборудование: кукла Маша, одетая в зимнюю одежду; картины с изображением зимы и зимних забав; музыкальное сопровождение.
- Details
- Written by: Ухалкина Вера Евгеньевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2302
Методическая разработка «Развитие связной речи дошкольников при использовании русской народной сказки»
Русская народная сказка — повествовательный фольклорный жанр. Это мудрый поучительный рассказ, который живет в традициях народа и передается из поколения в поколение путем устной передачи.
Исследователь сказок Александр Исаакович Никифоров дал определение: «Сказки – это устные рассказы, бытующие в народе с целью развлечения, имеющие содержанием необычные в бытовом смысле события (фантастические, чудесные или житейские) и отличающиеся специальным композиционно-стилистическим построением».
- Details
- Written by: Грачева Анжела Олеговна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3503
Познавательный проект для детей младшего дошкольного возраста «Книжка — малышка как средство развития речи детей младшего дошкольного возраста»
Руководитель проекта воспитатель МБДОУ д /с № 11 ст. Андреевской Грачева А.О Муниципальное бюджетное образовательное учреждение — детский сад №11 ст. Андреевской
Тип проекта:
- познавательно-творческий, социальный.
- среднесрочный;
- групповой.
Срок реализации проекта: 1.10. 19-01. 04. 20
Участники проекта:
- Педагог группы;
- Дети 2 младшей группы (возраст 1,5-3 года);
- Родители.
Актуальность темы
- Консультация для родителей «Речевое развитие ребенка 5–6 лет»
- Конспект занятия по развитию речи в старшей группе на тему: Звуковая культура речи (проверочное).
- Конспект НОД по речевому развитию с использованием мнемотехники во 2 младшей группе «Составление описательного рассказа об игрушке»
- Обучение дошкольников 4-7 лет составлению загадок с использованием приемов ТРИЗ в системе работы по развитию речевого творчества.
- Конспект НОД. Коммуникация (развитие речи) с использованием мнемотехники.
- Конспект НОД. Коммуникация (развитие речи). Интегрированное занятие. Тема: Закрепление использования детьми в речи притяжательных прилагательных.
- Конспект занятия по развитию речи по произведению: В. Осеевой «Девочка с куклой» в средней группе.
- Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе на тему: «Чтение рассказа В. Драгунского «Друг детства»»
- План-конспект занятия по развитию речи с использованием инновационных методик по теме «Лесная сказка»
- «Поговори со мной, малыш!»
