Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Пашковская Алевтина Николаевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2841
Конспект НОД Тема: Составление рассказа по серии сюжетных картинок «Заяц и снеговик»
Цель:
- Формировать умения связно, последовательно составлять рассказ по серии сюжетных картинок.
- Уточнять, активизировать и расширять словарь детей.
- Развивать объяснительную речь: учить объяснять, рассуждать, доказывать свой ответ.
- Поощрять попытки детей высказывать свою точку зрения, согласие или несогласие с ответом товарища.
Материал: серия сюжетных картинок «Заяц и морковка», схема предложения, слоговая схема.
Орг. Момент.
Ребята, сегодня я для вас подготовила сюжетные картинки. Рассмотрите их внимательно. Связаны ли они общим содержанием?
Read more: Конспект НОД Тема: Составление рассказа по серии сюжетных картинок «Заяц и снеговик»
- Details
- Written by: Ляпунова Инна Напаевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2001
МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ СЛОВАРЯ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА.
Ляпунова Инна Напаевна Воспитатель ГБДОУ детский сад N 53 Красногвардейского района Российская Федерация, Санкт-Петербург
Основа интеллектуального развития-это и развитие речи ребёнка. Развитие речи ребёнка это и формирование словаря. Как известно — помимо ряда задач, формирование словаря детей, является одной из ведущих в интеллектуальном развитии личности. (Логинова В.И.)
Над становлением педагогических систем речевого развития работали ещё мыслители в эпоху Античности, Средневековья, Возрождения. Платон, особое значение как средству воспитания, придавал чтению и рассказыванию детям литературных произведений, мифов. Считал необходимым установить законодательно, что именно нужно читать и рассказывать маленьким детям. Аристотель большое внимание уделял воспитанию в дошкольном возрасте. Дети до 7 лет должны заниматься подходящими их возрасту играми, им полезно слушать рассказы и сказки (непременно одобренные властями), следует обучать речи. Ян Амос Коменский (1592— 1672), до трех лет, главное внимание уделяет правильному произношению, на четвертом, пятом и шестом годах — обогащению речи (на основе восприятия вещей), называнию словом того, что ребенок видит.
Read more: МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ СЛОВАРЯ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА.
- Details
- Written by: Лебедева Ксения
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3501
Конспект НОД по развитию речи на тему: рассматривание сюжетной картины «За обедом» в группе раннего возраста (2-3 года)
Цель: познакомить и закрепить имеющиеся знания о правилах поведения за столом.
Задачи:
Образовательные:
- Продолжать знакомить с частями суток (утро, обед, вечер, ночь);
- Дать детям знания о разнообразии посуды.
Развивающие:
- развивать связную (диалогическую) речь, обогащать словарь детей;
- развивать внимание, мышление;
- закреплять КГН: продолжать учить есть аккуратно, пользоваться салфеткой; выходя из-за стола, задвигать свой стул, говорить «спасибо».
- Details
- Written by: Кубрак Галина Александровна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1945
Развитие речи ребёнка через игру со сказкой. Дистанционный «Родительский час «Сказка – ложь, да в ней намек…»
Кубрак Галина Александровна, педагог дополнительного образования МБУ ДО «Центр творчества и развития «Планета талантов» г.Ачинск Красноярский край
Знакомство человека со сказкой начинается с первых лет его жизни. И тогда же, в детстве, прививается любовь к родному слову. Слушая сказки, ребёнок учится звукам родной речи, её мелодике. Животные – герои сказок — имеют не только имена, но и прозвища, которые невозможно не запомнить: лягушка – квакушка, мышка – норушка, зайчишка – трусишка, лисичка – сестричка, волчок — серый бочок.
Народные сказки дают понятие «добро и зло», «плохо и хорошо». Именно на «сказочных» примерах воспитываем мы у наших детей такие важные человеческие качества, как оптимизм, веру в свои силы, настойчивость Многолетний педагогический опыт показывает, что, играя в сказку, мы снижаем уровень тревожности и агрессивности у наших детей. Раскрываются их творческие способности, они становятся коммуникабельнее, со временем всё лучше и правильнее формулируют свои мысли, у них улучшается словарный запас, умение слушать других людей.
- Details
- Written by: Аверичкина Светлана Юрьевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1559
Дидактическое обоснование НОД. Тема «Загадки Лисоньки-Лисы»
Направление Речевое развитие
Возраст детей 3-4 года (вторая младшая группа)
Цель Создание условий для развития у младших дошкольников связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи.
Задачи
- Обучающая: продолжать обучать детей умению составлять описательный рассказ по карточкам-схемам.
- Развивающая: развивать умение подбирать заместители по заданному признаку (цвету).
- Воспитательная: воспитывать любовь к русским народным сказкам.
Материал и оборудование «Чудесный мешочек» с картинками животных, ноутбук, флешка с изображением кругов-заместителей, карточки-схемы, игрушки: лиса, петушок, ёлочка, «волшебный клубочек».
Read more: Дидактическое обоснование НОД. Тема «Загадки Лисоньки-Лисы»
- Details
- Written by: Грачева Татьяна Михайловна Щербакова Валентина Николаевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1608
Работа над звуковой культурой речи дошкольников
Красивая грамотная правильная речь ребёнка — залог успешного всестороннего развития личности. Дети с хорошим речевым развитием могут грамотно, логически последовательно излагать свои мысли, познавать окружающий мир. В общении с взрослыми и сверстниками они раскованы, не закомплексованы. Хорошая речь дошкольника — неотъемлемая часть успешного обучения в школе.
Звуковая культура речи является составной частью речевого развития. Дошкольники овладевают ею в процессе общения со сверстниками и взрослыми. Огромная роль в этом процессе отводится воспитателю. Он помогает детям овладеть правильным дыханием и чётким произношением звуков и слов. Педагог учит воспитанников говорить неторопливо, интонационно выразительно. Для этого можно использовать в работе «Напоминалочку»:
Говорим всегда красиво: тихо и неторопливо.
- Details
- Written by: Шлыгина Мария Александровна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1489
Влияние современного интернет сленга на качество речи дошкольников
Учитель-логопед: Шлыгина Мария Александровна
В настоящее время внимание многих психологов и педагогов во всем мире привлечено к проблеме речевого развития детей дошкольного возраста. Этот интерес далеко не случаен, так как всё чаще встречаются дети с речевыми нарушениями. На сегодняшний день, несмотря на существующую в России систему логопедической помощи, многие дети, покидая детский сад, имеют отклонения в речевом развитии, и количество таких детей неуклонно растет. В первую очередь это связано с неблагоприятными социально-экономическими условиями, в которых находится большинство населения нашей страны и образом жизни современной семьи.
- А Вам что больше нравится «Тик-ток» или «Лайк»? –
Опрос шестилетней девочки в подготовительной группе детского сада.
Read more: Влияние современного интернет сленга на качество речи дошкольников
- Details
- Written by: Курганская Екатерина Васильевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1477
Конспект НОД для детей подготовительной группы Тема: «В поисках подснежников»
Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №37 общеразвивающего вида Пушкинского района Санкт-Петербурга
Образовательная область «Речевое развитие»
Воспитатель: Курганская Екатерина Васильевна Санкт-Петербург 2020г
Цель: Цель: в занимательной игровой ситуации обобщить, систематизировать и закрепить
полученные знания.
Read more: Конспект НОД для детей подготовительной группы Тема: «В поисках подснежников»
- Ролево-игровой проект по речевому развитию «Колобок»
- «Использование нейропсихологического подхода при развитии высших психических функций у детей с речевыми нарушениями старшего дошкольного возраста в рамках познавательного проекта «Юбилей музея «Истории подводных сил России им. Маринеско».
- Конспект занятия с детьми старшего дошкольного возраста по речевому развитию Тема: «В гости к сказкам А. С. Пушкина»
- Конспект НОД по речевому развитию во второй младшей группе
- Семинар – практикум для педагогов «Использование мнемотехники в развитии связной речи дошкольников»
- Конспект ООД по развитию речи с использованием разнообразных игр в подготовительной к школе группе. Тема: «Посылка из сказочного леса».
- Конспект ННОД по реализации задач речевого развития «В гостях у Старичка – лесовичка»
- Конспект НОД по развитию речи «Петушок и его семья» в группе раннего возраста
- КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ВО 2 МЛ. ГРУППЕ.
- Дидактическая игра по полилингвальному развитию речи: «Помоги маме»
