Логопедия, Моторика, Развитие речи

Details: Written by: Невмятуллина Светлана Олеговна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 26 August 2023; Hits: 1037

Авторские Речевые игры с Эбру-картами

Методические рекомендации по использованию Эбру-карт

Невмятуллина Светлана Олеговна, Воспитатель, педагог дополнительного образования МБОУ Немчиновский лицей дошкольное отделение – детский сад №38, член Союза мастеров Эбру России

Непременным условием для всестороннего развития ребенка, для его успешного обучения в школе является умение общаться со взрослыми и сверстниками. Взрослые – хранители опыта, знаний, умений и культуры, накопленных человечеством. Передать этот опыт можно не иначе как с помощью речи. По данным мониторингов и собственных наблюдений большинство детей, поступающих в школу, испытывают значительные трудности, так как не владеют в полной мере навыками связной речи, достаточными для этого возраста.

Связная речь – это особая и сложная форма коммуникативной речи. При нормальном речевом развитии ребенка 5-6 лет основными характеристиками речи являются: последовательность и целостность высказывания, плавность и языковое оформление изложения, соответствие ситуации и полнота.

Details: Written by: Копылова Светлана Алексеевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 27 August 2023; Hits: 847

Конспект занятия по развитию речи во 2 младшей группе «Сказка в гости к нам пришла»

(По мотивам сказок: «Теремок», «Курочка Ряба», «Колобок», «Репка»)

Программные задачи:

Образовательные: Формировать диалогическую речь, учить отвечать на вопросы. Учить узнавать и называть персонажей из знакомых сказок, передавать по показу игровые действия. Активизировать речевые высказывания. Упражнять в правильном употреблении падежных форм существительных (род. пад. сущ.)

Развивающие: Развивать произношение, интонационную выразительность речи, ритмичность движений.

Воспитательные: Воспитывать интерес и любовь к народным сказкам.

Details: Written by: Попова Виолетта Викторовна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 29 August 2023; Hits: 902

Конспект ООД по развитию речи в средней группе «Путешествие в Африку»

Цель: формирование фонематического восприятия

Задачи:

формировать умение образовывать и употреблять вречимножественное число и уменьшительно – ласкательную форму существительных;
учить подбирать прилагательные к существительным;
развиватьфонематическое восприятие;
воспитывать интерес и желание помогать животным.

Оборудование и материалы: на центральной стене имитацияАфрики (пальмы, солнце, озеро, магнитная доска,

Предварительная работа: рассматривание пособия «Животные жарких стран», чтение сказок К. Чуковского «Бармалей» и «Айболит», проведение дидактической игры «Кто, где живет?»

Details: Written by: Тимербаева Гульнара Робертовна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 30 August 2023; Hits: 1048

Конспект занятия по развитию речи «Заюшкина избушка».

Цель: продолжать знакомить детей с русской народной сказкой «Заюшкина избушка».

Задачи.

Образовательные: способствовать умению детей отвечать на вопросы по содержанию сказки, отгадывать загадки, формировать навыки диалогической речи.
Развивающие: способствовать развитию у детей эстетического восприятия через наглядный материал. Развивать речь, память, творческую активность.
Воспитательные: способствовать умение детей сопереживать героям сказки, желание помогать другим, быть вежливыми. Прививать интерес к художественной литературе.

Интегрированные области:

«Социально-коммуникативное развитие»,
«Познавательное развитие».

Details: Written by: Борисова Ирина Витальевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 30 August 2023; Hits: 1022

ПРЕОДАЛЕНИЕ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ИНФОРМАЦИОННО — КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Борисова И.В. Педагог-психолог МБОУ «Губернаторский лицей № 101 им. Ю.И. Латышева»

Аннотация. В статье рассматривается использование информационно-коммуникационных технологий в логопедической практике по коррекции дисграфии. Представлено, какую роль играют компьютерные технологии в современном коррекционно-образовательном процессе.

Ключевые слова: методы, способы, приемы обучения, ИКТ, младший школьник, дисграфия, коррекционная работа.

Details: Written by: Маслова Светлана Ивановна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 12 September 2023; Hits: 966

НОД по развитию речи в младшей группе «В гости к сказке»

Цель: формировать интерес к художественному слову, закрепить знание русских народных сказок «Колобок», «Три медведя».

Задачи: учить отвечать на вопросы по содержанию художественных произведений; формировать умение воспринимать изображение на картине; развивать речевую активность; учить лепить бублики.

Предварительная работа: чтение сказок, рассматривание книг, иллюстраций.

Материал: мяч, картина из сказки «Три медведя», маски медвежат; домик, игрушка колобок; шапочка -зайчика, колобка, волка, медведя, лисы; пластилин, доски для лепки, салфетки; баранки.

Ход нод:

I. Организационная часть

Details: Written by: Амельченко Елена Анатольевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 18 September 2023; Hits: 1033

Конспект ООД по развитию речи для детей подготовительной группы «Составление описательного рассказа по картине А. Саврасова «Грачи прилетели».

Подготовила и провела Амельченко Е.А., воспитатель МБОУ «Нахабинская гимназия № 4» городского округа Красногорск МО

Программное содержание. Развивать эмоциональный отклик на весенние проявления природы, эстетические чувства и переживания, умение соотносить увиденное с опытом собственного восприятия весенней природы; учить художественному видению пейзажной картины, стимулировать желание внимательно ее рассматривать; учить составлять описательные рассказы по пейзажной картине; обогащать словарный запас определениями, активизировать глаголы, синонимы, формировать образную речь, умение понимать и подбирать образные выражения, сравнения, метафоры.

Используемый материал. Загадка о весне; стихотворение А. Плещеева «Весна»; репродукция картины А. Саврасова «Грачи прилетели»; схема для составления рассказа.

Ход ООД.

Воспитатель. Ребята, отгадайте загадку:

Тает снежок, ожил лужок,

День прибывает. Когда это бывает?

Дети. Это бывает весной.

Воспитатель. Правильно, это весна. Вот как описывает приход весны А. Плещеев в стихотворении «Весна»:

Уж тает снег, бегут ручьи,

Details: Written by: Бурмистрова Ксения Алексеевна Борисова Елена Викторовна Бикмухаметова Альбина Ришатовна Тазиева Роза Наисовна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 27 September 2023; Hits: 984

Отечественный и зарубежный опыт развития речи детей дошкольного возраста с применением мнемотехники как педагогической технологии

Бурмистрова Ксения Алексеевна, Воспитатель,
Борисова Елена Викторовна, Старший воспитатель,
Бикмухаметова Альбина Ришатовна, Воспитатель,
Тазиева Роза Наисовна, Воспитатель,

МБДОУ «Детский сад № 84 комбинированного вида» Московского района г.Казани

Отечественный опыт в нашей работе рассматривается на основе изучения различных авторов-исследователей, определяющих основные пути развития дошкольников в условиях мнемической деятельности. Так, в диссертационной работе О.Н. Быковой [2] отмечается, что принципы мнемической деятельности, связанной с запоминанием стихов в дошкольном возрасте, опираются на целостность и системность развития психики, программированного обучения, усложнения уровней решения мнемических задач, учета отдельных индивидуальных особенностей детей.