Логопедия, Моторика, Развитие речи

Details: Written by: Иризбаева Ирина Александровна Каргина Лариса Владимировна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 07 January 2024; Hits: 1347

Картотека игр с координационной лестницей используемых в коррекционно-развивающей работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи

Пояснительная записка

В картотеке раскрыты особенности организации образовательной деятельности с использованием координационной лестницы, предложены варианты игр и упражнений для коррекции речевых нарушений у детей 5 – 7 лет.

Метод использования координационной лестницы направлен на стимулирование работы правого и левого полушарий мозга, так как взаимосвязанная работа двух полушарий обеспечивает нормальную работу всех психических процессов. Задания совмещают моторные и сенсорные функции и направлены на развитие скоординированной работы обоих полушарий мозга, удержание программы, развитие переключаемости, развитие устойчивого внимания, развитие зрительно-пространственного восприятия, освоение ориентировки в собственном теле.

Details: Written by: Коробкова Елена Евгеньевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 21 December 2023; Hits: 713

Занятие по развитию речи в средней группе «Путешествие по сказкам»

Цель: закрепление знаний детей о русских народных сказках.

Задачи

Образовательные:

Учить узнавать отдельные сказки по характерным признакам, по иллюстрациям, загадкам.
Помогать детям отвечать на простейшие и более сложные вопросы.
Расширить словарный запас.
Закрепить название народных русских сказок.
Во время игр-инсценировок учить детей повторять несложные фразы, помогать детям драматизировать отрывки из хорошо знакомых сказок.

Развивающие:

Развивать речевую и познавательную активность детей, умение сравнивать, обобщать, делать выводы и умозаключения.
Развивать мышление, воображение, память, наблюдательность.

Details: Written by: Герейхановна Юлия Джабраилова; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 07 January 2024; Hits: 749

Конспект ООД по развитию речи «Дикие животные зимой» в старшей группе.

Цель: активизировать словарь по лексической теме «Дикие животные»

Задачи: Речевое развитие:

Обогащать словарный запас детей по данной лексической теме.
Развивать умение связно высказывать свое мнение, полно и развернуто давать ответ.
Воспитывать инициативность и самостоятельность в речевом общении с окружающими.

Details: Written by: Сметанюк Марина Александровна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 24 December 2023; Hits: 833

Значение прогулки в развитии детей средней группе.

Прогулка — это не просто время, проведенное на свежем воздухе, это возможность для детей развивать свои физические и психологические навыки. Для детей в средней группе прогулка имеет особенно важное значение, поскольку в этом возрасте они активно изучают окружающий мир и формируют свои навыки и умения.

Цель данной статьи — рассмотреть значение прогулки для развития детей в средней группе и выявить основные задачи, которые она решает. Прогулка является неотъемлемой частью педагогического процесса в дошкольных учреждениях. Она имеет ряд целей, среди которых основные — это физическое развитие, социализация, обогащение опыта, формирование навыков самообслуживания и саморегуляции.

Физическое развитие детей — одна из основных целей прогулки. Во время прогулки дети активно двигаются, играют, занимаются спортом. Это способствует укреплению мышц, развитию координации движений, улучшению кровообращения и общему укреплению здоровья.

Социализация — еще одна важная цель прогулки. Во время прогулки дети общаются друг с другом, играют вместе, учатся решать конфликты и находить компромиссы. Это способствует развитию социальных навыков, умению общаться и работать в коллективе. Обогащение опыта — прогулка предоставляет детям возможность познакомиться с окружающим миром, изучить растения, животных, наблюдать за погодой и природными явлениями. Это способствует формированию у детей интереса к окружающему миру и развитию познавательных способностей. Формирование навыков самообслуживания и саморегуляции — также является важной задачей прогулки. Во время прогулки дети учатся самостоятельно одеваться и раздеваться, ухаживать за своими вещами, следить за своим здоровьем и безопасностью. Актуальность данной статьи заключается в том, что современные дети все больше времени проводят в помещении, за компьютерами или гаджетами. В связи с этим, прогулка становится особенно важной для их полноценного развития. Педагоги и родители должны осознавать значение прогулки и создавать условия для ее проведения.

Details: Written by: Хасанова Людмила Григорьевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 24 December 2023; Hits: 731

Конспект организованной образовательной деятельности «Путешествие в лес с Лесовиком»

Возрастная группа: средняя

Образовательная область: «Речевое развитие»

Филиал муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 4 с. Кандры муниципального района Туймазинский район республики Башкортостан «ДОУ с. Первомайское»

Воспитатель: Хасанова Л.Г.

Цель: познакомить детей с лесными животными, учить описывать их внешний вид, повадки.

Details: Written by: Федореева Виктория Дмитриевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 25 December 2023; Hits: 882

Конспект по развитию речи в младшей группе. Тема занятия: «Про паука и птенчика»

Цель: развитие речи, обогащение словаря.

Задачи:

развивать связную речь;
активизировать воображение и зрительное внимание;
обогащать словарный запас;
познакомить со звуком [П] и [ПЬ];
развивать моторную ловкость пальцев рук;

Материалы к занятию: игрушечный паук, клей, полоски из белой бумаги, ватман закрашенный зеленой гуашью, картинка с изображением птенчика.

Ход занятия

Орг. момент

Дружно встанем в хоровод

Вместе за руки возьмёмся,

Details: Written by: Жихарева Наталья Владимировна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 08 January 2024; Hits: 677

Конспект занятия по развитию речи в подготовительной к школе группе «Приключения Колобка»

Цель занятия: стимулирование речевой активности детей старшего дошкольного возраста с использованием игровых технологий.

Задачи:

Обучающие:

формировать навыки диалогической речи
активизировать и расширять словарный запас.

Развивающие:

развивать общую, мелкую и артикуляционную моторику.
развивать слуховое и зрительное внимание, фонематический слух, пространственную ориентацию, логическое мышление.

Details: Written by: Просяная Ирина Николаевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 04 January 2024; Hits: 743

Методическая разработка урока «Звук и буква У»

Автор: Просяная Ирина Николаевна, учитель-логопед Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №29 с.Красный Октябрь» Белгородского района Белгородской области 2023 г.

Тема: «Звук и буква У» (занятие для старшей группы)

Цель: познакомить детей с гласным звуком [у], буквой Уу.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

Закреплять понятия о неречевых звуках.
Формировать представления о речевых звуках и буквах.
Формировать понятия о гласных звуках.
Формировать умения давать характеристику звуку по акустическим и артикуляционным признакам.
Формировать навыки фонематического анализа.